物理，我覺得除了多做題，註意歸納也很重要。並不是說花了時間就壹定考的好，這跟考題和考試的狀態有關！有些章節妳特別擅長。當考試的重點在這些問題上，妳自然不會丟分。而當考試的重點是妳不是很擅長的時候，就會導致考不好。關鍵是把自己不擅長的章節學好，不容易，尤其是考試的重點章節，更難。這時候妳要多向老師請教。至於註意歸納，除了講故事中的重點，很重要的壹點是分類不同的題，因為高考不是太難，而是題多。找到簡單的做題方法(尤其是選擇填空題)對考試很有幫助！例如:
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有三個天平，每個天平上都有壹個燒杯。燒杯裏有壹些水和壹個球。第壹個燒杯中的球懸浮在水中，下部用棉線與燒杯底部連接；第二個燒杯的小球也懸浮在水中，用棉線拉動小球，棉線的另壹端與燒杯上方的水平木棒連接，木棒的支架在秤盤上；第三個燒杯的球用棉線連在天花板上，球懸浮在水中。我畫圖不方便，妳在草稿紙上畫圖就好理解了。如圖1、圖2、圖3)問:如果棉線被剪斷，斷線瞬間對稱指針偏向哪個方向？
解決這個問題，用動作和反應來做太費時費力，而且容易出錯。但是在超重和失重的情況下做起來就容易多了。圖1中，切線時，球的加速度是向上的。由於其密度小於水，所以切割前系統重心會從中心點下降到較低的點，球向上加速，所以可以認為系統重心的加速度是向下的。我們知道，重心的加速度是失重向下的，失重狀態下對稱盤的壓力減小(自由落體為0)，所以指針是偏上的。(和圖2壹樣)在圖3中，我們要註意壹個情況。在剪線之前，球不僅要受重力作用，還要受線的拉力。拉力的對象在天花板上，天花板不與燒杯接觸。同壹個系統類，所以球在切線後會受到原來的上限力，秤盤的指針會變大，指針向下。(具體原因通過作用和反作用來分析)。。。
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有人站在自動滑梯上，滑梯沿加速度方向向上運動，人受到重力、摩擦力和支撐...這類問題中加速度和受力方向不壹致，分解加速度比分解力更容易解決問題。壹般我們把力沿著加速度方向分解，但加速度也是矢量，也是可以分解的。盡量根據實際情況靈活運用，但分解向量的思路和方法很重要。
另外，考試時放松心態，平常心，發揮自己的實力最重要！
至於歷史地理，我是學理科的，幫不了妳。
最後祝妳考試成功！