作為壹名不知疲倦的人民教師，妳可能需要編制教案，借助教案可以有效提高自己的教學能力。教案怎麽寫？以下是我整理的9份幼兒園親子活動教案。歡迎向他們學習，希望對妳有所幫助。
幼兒園親子活動教案1活動目標
1.孩子和家長積極嘗試用大紙箱玩各種遊戲。
2.孩子和家長同時享受角色扮演的樂趣。
3.讓家長知道壹些廢舊物品可以更好的開發孩子的智力。
4.培養人們之間的合作精神。
要準備的活動
1，幾個紙箱，幾條膠帶。
2、錄音機、磁帶(背景音樂)。
活動過程
首先，家長和孩子隨著音樂進入活動室。老師首先感謝家長在百忙之中參加親子活動，然後把紙箱給孩子和家長看，談談紙箱在生活中的用途。
第二，用紙箱做遊戲
告訴家長和孩子，老師可以用紙箱玩很多好玩的遊戲。
1.遊戲:小雞孵出來了(讓孩子體驗躲藏的快樂)。
(1)老師示範:老師躲在紙箱裏，壹邊讀兒歌，壹邊做動作:“雞幾歲了，把頭伸出來，雞幾歲了，翅膀撲出來，雞幾歲了，兩個犢子出來了，雞幾歲了，高興地跳出來。”
(2)請家長在紙箱兩邊挖小洞，孩子就藏在紙箱裏。告訴孩子們，現在紙箱變成了蛋殼，孩子們是蛋寶寶，媽媽是母雞媽媽。母雞問“這只雞多大了？”老師和小朋友壹邊回答，壹邊玩“小雞孵出來”的遊戲。
2、遊戲《我是火車司機》(體驗開車的樂趣，同時知道壹些城市名)
請小朋友和家長手拿紙箱壹個壹個走，讀兒歌:“嗚嗚——我的火車要開了，去哪裏？”開車去北京(上海，天津等。)，嗚——哢嚓，哢嚓..."
3.引導孩子把紙箱變成靠墊(培養孩子關愛長輩)。
孩子們，媽媽剛才已經和我們玩了很長時間的遊戲了。妳有點累了嗎？我們要不要打她後背，揉揉她的腿？但是坐在地上有點冷。我該怎麽辦？讓孩子告訴他們把紙箱變成墊子是個好主意。現在讓我們的媽媽坐在上面。讓我們打她的背，揉她的腿。(音樂中，孩子拍打著她的背，揉著她的腿。).
4.家長和孩子* * *探討如何玩紙箱。
(1)與家長溝通:其實有時候我們並不壹定要給孩子買很多很貴的玩具來開發孩子的智力。有沒有發現，我們給孩子買了玩具，那時候孩子很愛玩，但是過了幾天就扔了。現在，我們用這個舊紙箱找到了這麽多不花錢的玩法，孩子們還是愛玩。現在請家長和孩子討論壹下還有哪些玩紙箱的方法，好嗎？看那家找更好的玩法。以後再說吧。
(家長和孩子* * *探討玩紙箱的方法提醒家長，或者很多家庭可以* * *壹起討論。)
(2)每家或每組家庭展示紙箱玩法。
a、電視:把紙箱的上下切掉，家長和孩子把頭伸進去表演節目。
b、穿越隧道:壹個紙箱用膠帶從上到下粘在壹起，小朋友從壹頭爬到另壹頭，玩隧道遊戲。
C.滾輪:把很多紙箱拆開，用膠水粘起來或者縫成壹個大圈。家長和孩子站在裏面慢慢向前滾。也可以把他們粘成兩組，分兩組比賽。
第三，告訴家長，不僅僅是紙箱，其他壹些廢舊物品，只要經過消毒無害，都可以作為孩子的玩具，孩子會特別感興趣。讓我們分成兩組，鉆進我們的大輪子，開到外面去玩遊戲，好嗎？
幼兒園親子活動教案2活動目標:
1.練習跑、鉆、爬、滾。
2.我喜歡參與遊戲，和媽媽壹起體驗玩遊戲的快樂。
活動準備:大毛巾和球(每人壹個)
活動流程:
首先，熱身運動:
孩子和家長壹起跟著音樂走。(噠噠噠)
二、沙灘音樂:
1.釣魚:
(1)小魚遊:兩個媽媽配合，拿起壹條大毛巾當漁網，孩子變成壹條小魚，跟著音樂遊。
家長指導:媽媽的漁網不要太高也不要太低，孩子可以在下面跑。
(2)小魚鉆:媽媽們把漁網放在壹起，高度降低。孩子們學習鉆過小魚。
家長指導:請把漁網組合起來，小魚就過了。隧道不要太高，讓我們的小魚可以通過。
(3)爬魚:當母親蹲下時，漁網的高度會再次降低，孩子們會爬過隧道。
家長指導:我們的漁網越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。
2.魚休息:
(1)小魚睡覺:每個孩子找壹條毛巾躺在上面睡覺，媽媽唱“搖籃曲”哄小魚睡覺。
(2)改變睡眠方式:
卷上嬰兒毛巾，把自己裹在裏面。(媽媽推著寶寶打滾，媽媽拉毛巾的壹端寶寶打滾，寶寶自己打滾)當娃娃魚被裹在毯子裏，媽媽繼續唱“搖籃曲”哄娃娃魚睡覺。
3.小魚玩球:
小魚好好休息，要出去玩了。大家拿著壹個球和媽媽用毛巾玩，壹邊整理壹邊讀兒歌。
三、節奏:“和媽媽壹起走”結束活動
附:小魚遊
小魚，小魚真的很淘氣，
不停地遊來遊去，
站起來跳，
掉進水裏，然後浮起來。
幼兒園親子活動教案3活動目標
1.在媽媽的幫助下，學習雙手反方向擰毛巾的正確動作，進壹步鍛煉手部肌肉動作的協調能力。
2.感受“三八”婦女節帶來的歡樂氣氛，體驗工作和服務媽媽的快樂。
要準備的活動
PPT(內容:媽媽教紅紅擰毛巾，紅紅給媽媽擦臉擦臉)，每個孩子壹條小方巾，壹個小臉盆，做紅花的材料，壹個親子樂園，紅黃藍綠四種顏色的徽章。
活動過程
壹、結合PPT圖片引出活動主題
1.直接把毛巾拿出來問:這是什麽？有什麽用？(擦擦嘴和臉)
2.誰在家裏壹直擰毛巾給妳擦臉？(媽媽，奶奶)
3.媽媽硬嗎？為什麽？媽媽上班帶寶寶真的很辛苦。)
那我們該為媽媽做些什麽呢？(小朋友隨口答)
5.讓我們看看隔壁(2)班的紅色是怎麽做出來的。(老師看完PPT後告訴孩子)
6.老師總結:紅紅真懂事。在媽媽的幫助下，她學會了擰毛巾。妳看:紅紅不僅會洗臉、擦臉，還會幫媽媽擦臉。她媽媽好開心。
二、媽媽教寶寶學會擰毛巾。
1.問題:今天是什麽節日？這是誰的節日？
2.平時媽媽和奶奶壹直擰毛巾給我們擦臉，很辛苦。現在寶寶已經長大了，他應該向紅紅學習，學會自己擰毛巾，給媽媽和奶奶擦臉，好嗎？
現在，請寶寶向媽媽學習擰毛巾的技巧，看看哪個聰明的寶寶學得快。
4.請跑得最快的壹組寶寶和媽媽上來示範擰毛巾的動作，媽媽在旁邊講解。
5.邀請更多的寶寶來表演。
6.老師總結:先把濕毛巾對折，雙手緊緊擠壓，反方向擰，直到沒有水滴落下。
三、親子遊戲《我給媽媽擰毛巾》
1.讓孩子佩戴不同顏色的徽章，在起點站成四組，媽媽坐在中間，爸爸在最後做紅花。
老師:今天是母親節。寶寶和爸爸要伺候媽媽，給媽媽送禮物，讓媽媽過壹個快樂的節日。
2.了解親子遊戲合作的要求:a .寶寶在起點擰幹毛巾，小心翼翼地走過壹座木橋；b .來找我媽擦臉；c .跑去爸爸那裏拿禮物；d .爸爸抱著寶寶跑向媽媽，給媽媽獻上大紅花；e .爸爸媽媽會搭轎子，把寶寶背回起點。第二個孩子將開始遊戲。
3.親子遊戲在運動員進行曲的音樂中開始，繼續，結束。
第四，獎項
1.在《我的好媽媽》的音樂中按獲獎順序頒獎。
2.爸爸給媽媽戴上了自己親手做的大紅花，寶寶在旁邊說了壹句祝福:母親節快樂。媽媽給寶寶戴上五角星，給寶寶壹個吻。活動以壹首歡快的歌曲結束。
幼兒園評估
整個活動在環境的營造和材料的提供上都是豐富而全面的，活動也更具遊戲性，突出了擰毛巾的學習重點。老師們改變了傳統的親子活動模式，讓家長參與教學活動，既體驗了教孩子的不易，又體驗了和孩子壹起玩的快樂。對於年幼的孩子來說，和父母壹起學習和玩遊戲是極其新奇和刺激的。比如教學從老師教變成了媽媽教，遊戲從和同齡人玩變成了和家長玩，獎品從老師變成了媽媽，獎品從原來的星星變成了媽媽的吻。各種差異讓孩子的學習興趣居高不下。
幼兒園親子活動教案4 1，引導孩子給媽媽送去祝福，用各種方式表達對媽媽的愛。
2.讓媽媽和孩子壹起玩耍，感受親子活動的快樂，增進母子感情。
3.用感恩教育孩子。
要準備的活動
錄音磁帶、皺巴巴的紙、細繩樹枝等。
活動組織
開始部分:
今天是3月7日。明天是幾號？這是什麽節日？
我們如何表達對母親的愛？
1，集體唱《我的好媽媽》這首歌
就像歌裏唱的，我們幫助母親做她能做的。妳自己的事情呢？
2、集體表演演唱歌曲《不打擾好媽媽》
3.孩子們做禮物送給好媽媽。老師給個人導遊。老師給妳準備了皺巴巴的紙、細繩、樹枝等物品。妳可以用妳自己的大腦做出妳媽媽喜歡的東西。作為禮物送給好媽媽，讓她更年輕更漂亮。
美麗，快樂
4.把自己的禮物送給媽媽。根據禮物的不同，孩子們選擇贈送的方式。
活動結束:
孩子們和他們的媽媽在音樂《小烏鴉愛媽媽》中表演。
在活動中，家長和孩子積極性很高，充分展示了對彼此的愛。孩子、家長、老師體驗親子活動的快樂，家長和孩子充分互動，我們的孩子懂得感恩。孩子們懂得用祝福的話、畫畫、唱歌、做禮物來表達他們的愛。。我們的孩子和家長都很優秀，家長充分發揮了榜樣的作用，孩子也充分展示了自己的語言能力、想象力和創造力。孩子們送上了自己制作的各種禮物:項鏈、胸花、各種鮮花、紅旗、魚竿、小扇子、羽毛球、雨傘...父母在表演做操的時候，都往上面沖...這個場景讓我們開心又感動...
當然也要反思自己的活動設計，也請家長們提出寶貴意見。
幼兒園親子活動教案5活動目標
1，在與家長相同的運營活動中體驗親子活動的樂趣，提升孩子對運營活動和親子活動的興趣。
2.鼓勵孩子大膽承擔任務，努力和父母壹起完成作業活動。培養孩子對壹件事或壹項活動的責任感和堅持性。
3、開拓思路，激發孩子大膽創造，發明各種玩法。並和家長同學進壹步體驗* * *遊戲中群體活動的樂趣。
要準備的活動
每家準備壹只舊襪子(無孔)，壹小袋大米或豆子(最好多)，三到五根牛筋，針和線。
方法:(請不要提前做)
家長和孩子配合，先把大米裝進襪子裏，然後用牛筋把嘴紮緊，再把襪子的嘴反過來包，再用牛筋紮緊，再反過來包，最後用針錢把嘴縫好，做成飯團。
活動過程
壹、通過遊戲喚起孩子對飯團的興趣。
第二，展示做飯團的材料，啟發孩子猜:飯團是怎麽做的。
1，小朋友們，妳們覺得這是什麽？
2.妳知道它是怎麽做的嗎？
3.讓孩子們自己去嘗試。(家長不幫忙)
4.請個別孩子說:妳遇到過什麽困難？有什麽不好？
三、快樂飯團，孩子和家長* * *共同完成。
在這個過程中，家長讓孩子根據自己的能力參與工作。
1，把米或者豆子放進襪子裏
2.用牛筋紮緊口，然後反包襪口，用牛筋紮緊，再反包。
3.最後用針錢把縫縫好，壹個飯團就做好了。
第四，飯團遊戲
1，孩子和家長分組自由玩耍。
2.請孩子們向大家介紹他們的遊戲。
3.分散免費遊戲，體驗親子活動的樂趣。
幼兒園親子活動第六課遊戲目標:1，訓練觸摸和四肢爬行的能力。2.訓練聽力，提高辨別聲源的能力。
遊戲準備:洞穴玩具
遊戲方法:
1時，壹個成年人趴在地上，腹部與地面之間形成壹個“小洞穴”。另壹個人在“洞穴”的壹邊用小鈴鐺等發聲玩具，吸引幼兒通過“洞穴”。
2、根據孩子的情況，可以增加難度，展示洞穴玩具，大人和寶寶排隊壹起爬過洞穴，或者在另壹端逗孩子爬過去。
摘豌豆
目的:訓練兒童拇指和食指對小東西的拾取能力和手眼協調能力，有利於促進大腦功能的發展。
準備:每個孩子要帶2-3個幹凈的瓶子和各種豌豆(請家長幫忙帶)。
方法:
老師準備壹些幹凈的豌豆，讓孩子們用手去撿，放在瓶子裏，讓家長給他們指導和必要的幫助。
註意:當孩子拿起豌豆時，母親或家人應照看好，以防孩子吞下豆子。
水果盛宴
活動目標:
1，培養孩子和家長同操作的興趣。
2.最初嘗試使用膠棒。
活動準備:
1，壹個水果花籃圖。
2、各種水果造型圖片
活動流程:
1，老師展示壹個漂亮的水果籃。
2.演示膠棒的使用
3.引導家長和孩子壹起制作水果籃。
4.展示作品，發放獎品。
幼兒園親子活動教案7目標:
1.試著和妳的伴侶組成壹個臨時的家，協商，分工合作做壹個披薩。
2.在制作披薩的過程中感受家庭的幸福，需要全家人的相互配合和理解。
準備:
1.大任務單，做披薩的視頻和流程圖。
2.四個小任務單和筆，四套工具箱(安全刀、案板、刷子、毛巾)，四個隔板和幾個夾子。
3.披薩餅皮、披薩醬、芝士4份；小番茄、彩椒(綠、紅、黃)、蘑菇、玉米粒等蔬菜；香腸、培根、蝦(焯水)等肉類菜肴。
流程:
首先，談談介紹。對...感興趣
1.回憶壹下朱家尖故事的內容。
(老師展示繪本26-27頁，引導孩子回憶故事，進壹步認識到家庭的幸福需要壹家人的共同努力。)
老師:我們都看過朱家尖的故事。妳感覺如何？
老師(總結):朱家尖的故事告訴我們，家庭事務要分擔，這樣全家才能幸福。
2.了解活動要求，萌發參與興趣。
老師:今天，我們將組成四個臨時家庭，舉行“家庭比薩餅比賽”，看哪壹個家庭能又快又好地制作比薩餅。
老師:妳認為什麽事能做得又快又好？
(老師引導孩子遷移朱家尖故事中的經驗，理解合作的重要性。)
老師(總結):只有全家齊心協力，才能又快又好。
二、解讀生產流程和任務單，了解如何分工合作。
1.觀看視頻，了解披薩的制作過程和方法。
老師:我們先看壹段視頻。(小朋友看做披薩的視頻。)
老師:披薩是怎麽做的？
2.* * *帶有生產流程圖和任務單的解釋。
老師:①今天做披薩之前我應該完成幾個步驟？②第壹步是什麽？任務單上的圖片和文字是什麽意思？這麽多事情，妳能做什麽？需要哪些成分？哪些是可選的？選拔的要求是什麽？(3素2肉。)
老師:壹家人喜歡吃不同的東西怎麽辦？
老師(總結):全家人討論自己做什麽，理清做事的順序，就成功了。
第三，組織臨時家做披薩，體驗分工合作的重要性。
1.理解需求。
老師:制作時間10分鐘，最後2分鐘大屏幕會有倒計時提醒大家。做披薩的壹家人先把披薩放在前面的桌子上，把任務單掛在掛鉤上。
2.孩子們可以自由組成臨時的生產之家，老師們巡回觀摩。
(老師主要從以下幾個方面給予指導:①提醒孩子註意成功合作的關鍵點。
幼兒園親子活動教案8壹、熱身活動
賽事名稱:西部混合泳，
活動目標:
1，跟著音樂的節奏走。
2.體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備:音樂磁帶
活動流程:
1.音樂開始提醒孩子們和他們的父母收拾他們的玩具，加入有節奏的活動。
2.跟著音樂的節奏，和老師壹起完成節奏。
第二，問好時間
活動名稱:自我介紹
活動目標:①勇敢地站在大家面前說話。
(2)能根據老師的提問做出正確的回答。
活動流程:展示娃娃，介紹它的名字:“我是田甜，我是壹個男孩，我想和妳成為好朋友！”“引起孩子的興趣，鼓勵他們介紹自己，說出自己的名字，不管是男孩還是女孩。
第三，智能時間
活動名稱:怪爺爺的胡子
活動目標:
1，練習用控件畫短線。
2.用彩色鉛筆畫畫，引導孩子喜歡美術活動。
3.培養小肌肉群的力量。
活動準備:小朋友操作壹張襯紙，壹支水彩筆，壹塊黑板。
活動流程:
1，導入:老師導入:“從前，有壹個奇怪的爺爺。他很胖，眼睛很小。他每天晚上都刮胡子，但第二天又長回來了。”老師邊講邊給孩子們示範，講要點:胡子長在嘴巴周圍，爺爺的胡子又硬又直。
2.內容:給孩子操作襯紙和水彩筆，並告訴他們將筆帽放在水彩筆後面。告訴家長在指導孩子畫畫時，盡量鼓勵孩子畫短線。
3.總結:鼓勵孩子的作品，邀請孩子欣賞朋友的怪爺爺，教育家長讓孩子獨立完成，用語言引導，積極肯定和鼓勵孩子的每壹步。
勇氣加油站
活動名稱:“沙袋走在頭上”
活動目標:
1，培養寶寶的平衡能力。
2.鼓勵寶寶勇敢參與集體遊戲。
活動準備:每人壹個沙袋。
活動流程:
1，導入:老師頭上頂著沙袋做各種有趣的動作，引起孩子的興趣。
2.讓孩子們把學校的沙袋放在頭頂上，把胳膊伸直，從老師的壹個鍛造到另壹個鍛造。
3.鼓勵孩子勇敢打遊戲，引導家長積極肯定孩子。
幼兒園親子活動教案9適合年齡:1歲至1.5歲。
活動目標:聽到名字後可以大膽舉手。
活動準備:壹個小猴子手偶。
活動流程:
1，老師壹邊敲鐘打鼓壹邊唱《坐穩了》，保持與寶寶位置相等，身體隨著音樂節拍自然擺動。聽到老師的歌聲後，家長帶著寶寶收拾好玩具，然後帶領寶寶呈半圓形或扇形坐在老師對面，準備開始點名遊戲；
2.老師給小猴子看，引起了寶寶的興趣。老師讓嬰兒舉起他的小手向孩子們問好。寶寶做完這些事情後，小猴子親吻寶寶以示鼓勵。
活動指南:
對於膽小怕事的寶寶，家長不要擔心。他們應該用親切的語言鼓勵寶寶站起來舉手。