A.吉祥的xiáng，濃郁的香味，窈窕的yǎo，月月摘得桂冠chán。
B.聰明的yǐng崇拜我方鑫Xūn龍小馬鳳雛楚
C.?·n·萬友獲得了y·?·ng·mellow shún歲和豐R ě n的榮譽
D.蕩漾yī富shù清徹chéng，世事難料。
答案:1。A
2.以下句子中，有錯別字的是
A.毫無疑問，湖南地處重要之地，不能被本土知識束縛。它位於中間，不能在中間行進。
B.大型音樂舞蹈史詩《復蘇之路》的恢弘精神和精湛表演，極大地震撼了觀眾。
c景德鎮瓷器，素有“自由如玉，明如鏡，薄如紙，響如磬”之稱，深受消費者青睞。
D.候鳥帶著體內驚人的能量，壹路奮戰風雨，書寫萬裏遷徙的奇異人生。
答案:2.d
3.在下面的句子中，添加了單詞的句子使用不當。
A.在東方的晨光中，中國館在竹子和松樹點綴的世博園區施工隊中煥發出中國紅。
B.倡導低碳生活方式，發展高效、低耗、無汙染的新能源，政府責無旁貸。
C.在快速行駛的高鐵上，人們談論著乘坐高鐵帶來的速度和便利。
D.千人聚成河，便有千裏無拘無束；江河匯成大海，就會有無盡的壯闊。
答案:3.c
4.下列句子中，選得不錯的是
A.隨著經濟全球化的加速，國際生產越來越滾動，促進了人力、資本、信息等全球生產要素的快速滾動和優化。
B.因此，有氧運動可以增強有氧代謝，這可以有效地調節呼吸準備和心血管準備，以接收和運輸氧氣。
C.很多水果都有藥用功效。比如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚和維生素C，對血小板聚集有很強的抑制作用。
D.讓老市民吃好，吃得安心，這始終是農業增長的基本任務，並不隨著農業增長階段的變化而變化。
答案:4.d
5.用下列選項中的橫線填空，寫出《去北京》這首詩。哪個合適？
城內初雪，薺菜生，角門深巷行人少。這是春天的第壹聲。
A.牛奶烏鴉哭得滿地都是。b .柳梢能聞黃鸝。
C.鳥兒在泉水邊的空中歌唱。d .城堡是壹朵新的花。
答案:5.b
二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每道小題3分；翻譯題10分)
閱讀下面的文言文，完成第6 ~ 10題。
孔明，伊與周的弟子。而說的人也是眾說紛紜，因為當時很難，也是英雄的不幸。所有人都在前進，我卻壹個人在後退，展望未來。站出來幫幫孤兒，不松手不拍照，人家不說話。權逼主上無疑，勢逼臣下無諱。嚴治蜀，風化成無聲。那些沒有過嚴刑峻法，因而沒有小皇帝的人的政府，也是用道使人死而不怨殺人王。孔明精於此道，自以為是伊和周的弟子。解說員指的是他的自制力、喜樂、對補救措施的承諾，以及欺軟怕硬的大臣。何為適可而止兼論孔子為官自比舊與彭載！更有甚者，他們認為自己不是仲達的敵人，這無異於兒童的意見。他相信仲達說的話嗎？我也不知道他說的每壹句話都是荒謬的。仲達不會奉承孔明，所以他經常等著孔明開口閉口，說些胡話來奉承他。解說員不知道這件事。
孔明初出祁山，仲達不肯，聽說孔明要蓋麥，卷起鎧甲，早晚沖刺。當諸葛亮的缺糧問題解決後，仲達預言說:“我累了，那些知道士兵是貪婪的。亮不敢隨水，易聽。”夫軍轉軍，未見糧而戰，能勝之。他為什麽會成功？這個小辯手做的事不會有人做。仲達知道這件事，但這是口誤。卻說諸葛亮出了斜谷，仲達引兵拒之。孔明兵知未迫渭水，引軍相助，背水為壘。當諸葛亮揮師到達時，仲達預言說:“如果妳是勇敢的，妳應該用武術來對抗大山。若往西五丈原，諸軍無事。”敵人的士兵已經奄奄壹息，他們正帶領人民徑直向前與他們作戰。這也更少區分機器不做什麽。仲達知道他永遠不會從這件事中走出來，所以他說了這句話來顯示他的膽怯，顯示我的能力，並安撫他的整個軍隊。所以孔明是極限之師，不需要狂妄自大，也不需要貪小便宜。另壹方面，他又說“誌在必得而不圖利，計劃多而決策少，做壹個沒有權力的好兵。”所有這些人都在等待孔明的開幕和閉幕，他們傲慢自大。這是真的嗎？
丈夫善於觀察別人的真實感受，不是在敵人活著的時候，而是在敵人死後。孔明的存在也是真實的，但仲達的話卻是。仲達死時，跟在他的陣營後面，感嘆道:“世界上真是個天才！”當他看到這是正確的和法國的時候，他突然因為自己做不到的事情而迷失了自己，他不覺得自己的話是做出來的。妳可以看到真相。評論者不相信這封信，但相信它。仲達再次稱贊了它，這是真的嗎？
唐麗晶，說說軍人的英雄。我讀了他的書，我看到孔明的軍事制度是奇妙而曲折的。仲達曾壹度分裂。知兵者，先天窺之。學者的理論，贊成與否！孔明是壹千年前的事了，沒人能原諒他。我對孔明的厄運感到憤怒，所以我準備談論它，以便世界上那些以成敗論人的人能夠避免這種厄運。
(選自陳，中華書局，1974版)
6.對以下句子中所加詞語的不正確評論是[origin: Xue _ Ke _ Net]
A.更有甚者，他們認為自己不是仲達的敵人:敵人【出處:
B.因此，我常常等待孔智明的開口和閉口:刺探消息。
C.仲達拒絕戰鬥:抵抗
D.夫軍轉軍無糧，見戰:現成
答案:6.a
7.在下列各組句子中，與所加詞語意義和用法相同的壹組是
A.壹群大臣下凡，不避清風。
B.孔明若動兵未果，必被眾人所擒。
C.我沒有意識到這些話讓我感到饑餓。
D.解說員不信這信，信了，但不是王者，什麽都沒有。
答案:7.b。
8.下面的“/”用來畫出文中波浪線的部分句子。正確的是
那些沒有過嚴刑峻法，因而沒有小皇帝的人的政府，也使人死而無怨殺手王的事，即使他們努力工作，生活無怨。
A.如果妳從未受到過嚴厲的懲罰/因此，妳從未年輕過/皇帝的政府也是/如果妳順便教導/如果妳努力工作，妳不抱怨/如果妳順便殺人/如果妳死了，妳不責怪殺手/國王。
B.如果妳是無辜的，妳將是無辜的。死了就清白了。如果妳不抱怨，妳就會殺人。
C.也是原諒人/不怨其苦/不怨其生/不怨其死/殺人/稱王的問題。
D.沒有大的懲罰，就沒有小的懲罰，皇帝的政府，制定的方法，制定的方法，生活的方法，殺人的方法，生活的方法，殺人的方法，殺人的方法，殺人的方法。
答案:8.b
9.以下句子對原文相關內容理解有誤。
A.文章開篇就準確地指出諸葛亮是與古聖伊尹、周公齊名的壹類人物，然後列舉了諸葛亮的德行和功績，可見作者對諸葛亮的高度評價。b .文章分析了仲達對諸葛亮除麥、帶兵出谷兩個事件的評論，論證了作者認為仲達用讒言欺騙下屬，說了自己並不真正想的話。
C.筆者看了唐代李靖的文章，感嘆李靖作為壹個懂兵法的人，竟然會發表學者般的老調，可見後人很難知道諸葛亮的本質。
D.這是壹個歷史理論。文章對諸葛亮給予了充分的理解和深切的同情，嚴厲駁斥了壹些人對諸葛亮的攻擊和貶損言論，準確抵制以成敗論英雄。
答案:9.c
10.將文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)致力於偏方，做惡霸之臣。(4分)
把自己托付在壹個偏僻的地方，只是霸權臣子的下場。
(2)天蒙蒙亮容易聽渭水。(3分)
諸葛亮不敢守渭水，好應付。
(3)引軍相助，以背水為基。(3分)
先頭部隊過河，背靠渭河紮營。
三、古詩詞鑒賞和古詩詞聽寫(13分)
11.閱讀下面的宋詞，根據提示完成鑒賞。(7分)
近功德(1)陸地旅行。
讓船在河口回家，晚上過夜。兩岸顏色的白坪河紅蓼，把船都映襯得似乎染上了壹層綠色。有賣酒的地方，所以是家，水滿四季。又乘風而去，任江南江北。
註(1)此詞寫於作者54歲，正在東河途中。
(1)欣賞上壹部《英易信律》句子中“英”和“英”兩個字的精妙之處。(4分)
答:“賦”字與“新綠”聯系在壹起，猶如賦，喚起人們的想象，近看錯落有致，遠看潤澤，形象生動。“英”字形十分精細，與前壹句中的白蘋果、辣蓼草襯托出綠草如茵，形成深淺不壹、冷暖交融、色彩豐富的美麗景象，足以悅人。
(2)簡要分析作者在下壹部影片中所表達的思想感情。(3分)
答:接下來的影片緊扣河之旅的特點，表達了妳只需要酒為伴，對生存沒有奢求，乘風破浪，自由飛翔，把家安在任何地方的曠達自適情懷。
12.古詩詞是默寫的。(每格6分，1分)
(1)畬江摘芙蓉，蘭澤多芳草。是誰渴望離開？思維很遠。(《畬江摘芙蓉》)
(2)不抓住農時，谷富奪糧；如果不入池，魚和龜會變得比食物更成功；斧磅進山正逢其時，木木皆可用成功。(《我在鄉下》)
(3)設宴坐花飛羽醉月。沒有好的聖歌，為什麽要伸開雙臂？(《桃花源春宴序》)
四、當代文學(敘事性、實用性)閱讀(12分。其中，選擇題6分，每小題3分；簡答6分)
閱讀下面的筆墨，完成13 ~ 15題。
誌願者能量可以表現為具體的或日常的人文能量。作為壹種促進社區成長、社會進步和社會成員個體身心完善的價格觀和社會情緒，誌願者能量在日常生存層面的現實呈現方式是誌願者行動。誌願能量的興起，作為壹種特殊的社會文化樣式，呈現出不同層面的結果。
誌願能量的興起和誌願行動的發生將在社會運行中發揮其獨特的作用。誌願者的能量和誌願行動可能在對待人的社會化方面發揮特殊作用，使社會成員接受基本的社會規範，塑造以社會為導向的價格觀，從而形成在社會中處理事務的潛在行為偏差。這是
其社會教學效果；誌願能量和誌願行動可能起到的作用是粘合和團結不同群體的社會成員，提供統壹的場景和機會，使他們能夠共同參與統壹的運動，甚至起到聚合各種社會資源的作用，這就是它的社會整合效應；誌願活動的能量和誌願行動可能會對社會成員發號施令，這種號召往往以沈默的方式舉行。但其優越的社會關懷對具有這種能量的人來說是不可抗拒的，這種能量最終會在行動中表現出來，這就是它的社會激勵效應；誌願能量和誌願行動可能以其內在效應普遍宣傳和發揚最廣泛的社會價格意見和國家能量作為最有可能表達的優秀文化認同，而越是重大的社會事故，這種特征就會越明顯，這就是它的社會導向效應。
誌願能量的上升和誌願行動的發生，也將在人的成長中發揮其獨有的作用。誌願者的能量和誌願行動顯示了社會成員對價格正義的追求。現代化的物質成果得益於對設備公平的追求。然而，現代化進程中壹個自相矛盾的特點是，對設備公平性的強調往往抑制了價格的公平性。因此，為了防範社會成長和人類成長過程中的畸形趨勢，誇大價格公平的意義是極其重要的。誌願能量和誌願行動的意義之壹，是表明社會成員和社會本身對價格正義的追求。誌願者的能量和誌願行動表達了社會成員對以人為本的生存的向往。隨著現代化進程的加快，社會運行節奏加快，社會競爭狀態加劇，社會滾動範圍擴大，個體價格導向增強，使得社會成員對看高情緒的向往和看群體生存的需要日益突出。在表達誌願能量或參與誌願行動的過程中，生活在小康群體中，實現自己幫助他人、處理社會的美好願望，才能充分展現其中蘊含的以人為本的生活對象。
誌願者能量和誌願行動已經成為促進社會成員全面成長的重要途徑。從社會角度看，誌願能量和誌願行動成為社會聚合成員的重要領域；從社會成員的角度來看，誌願能量和誌願行動已經成為社會提升成員素質的平臺。正是在自願參與公益活動或提供公共服務的實際行動中，社會成員實現了自身能量場的提升，完成了價格觀的轉變和人生經驗的豐富，甚至促進了自身知識的拓展和技能的提升，而這份總履歷和感受必將成為人生中壹份寶貴的能量財產。
13.根據原文內容，以下誌願行動與其他三項不同。
A.“壹方有難，八方支援。”在玉樹抗震救災中，世界各族人民向災區捐款超過45億元。
B.“送人玫瑰，手更香”，而“快樂天使”們始終堅持照顧孤殘兒童，實現自己幫助他人的美好願望，成就幸福與快樂。
C.“不能讓壹個人掉隊”，期待項目誌願者用自己的熱情和不越權的行動，喚起社會各界人士對失學兒童的真誠關愛。
D.“老人與老人”，社區服務誌願者“壹對壹”指派專人幫助孤寡老人，發揚了中華民族古老優秀的愛老敬老精神。
答案:13。B
14.根據原文內容，以下明顯不正確。
A.誌願者能量通常具有自願性、公益性和個人參與性的人文性質。
B.誌願行動是人文能量的壹種具體的、日常的現實呈現方式。
C.社會成員對設備公平的追求有助於大規模地實現物質成就。
D.社會成員在當前特定的社會環境下會更加向往強烈的競爭和高昂的情緒。
答案:14。D
15.簡單說說在社會成長過程中，缺乏誌願能量和誌願行動會對人的成長產生怎樣的影響。(6分)
答:①從人融入社會的角度(社會視角)來看，沒有擴大接觸面、凝聚交往目的的重要領域，對理解價格正義社會意義和以人為本導向的生活對象的強調可能趨於淡化；②從個體成長的角度來看，缺乏壹個提升個體素質的平臺，壹個使個體全面成長的重要途徑，在人的成長過程中可能會出現壹種畸形的趨勢。
五、當代文學(文學)閱讀(22分)
閱讀下面的文章，完成問題16-19。
下午的霍洛夫。
這是夏和夏之間的往事。關於荷花和愛情的關系，我們進行了壹次溫和的爭論。
“愛荷花的人，不僅愛它的花的美，愛它的葉的香，愛它的枝的婀娜，也愛它夏秋的喧鬧，甚至覺得連餵養它的汙泥都是骯臟的。”
“花呢？”
"愛它青翠的田野。"
“葉子呢？”
“聽聽雨點打在上面的聲音！”
“這個結論不太浪漫。”
“妳認為呢...?"
“體會別人的孤獨是壹種罪過。”
我記得那是壹個下著小雨的下午。當我在白天醒來時，我突然想到去博物館參觀壹個密友的藝術展。為了喜歡涼爽，手裏的傘壹直沒有打開，冰涼的雨水滑落到脖子裏，會引起小小的驚喜。走在南海路，壹輛紅色出租車橫著開過，濺了我褲腿壹身泥。到了畫廊，我正在口袋裏摸索，妳突然出現在我面前，遞給我壹塊鮮艷的手帕。總是喜歡做壹些平凡又神奇的事，我想。【出處:學習+學科+網絡】
此時，外面的雨越來越大，馬在奔跑，鼓在打鼓，整個世界都籠罩在壹波又壹波的激情戰爭中，卻在過度的喧囂中出奇的安靜。我們壹起步入面向植物園的陽臺。
“快來看！”妳粗魯地對著窗戶大喊大叫。我從前望向窗外，立刻被窗下的壹個自然奇觀所激動和震撼。窗下是壹大池荷花，很多已經枯萎，也可能很多被雕琢成了粗壯的荷葉。滿池綠葉在雨中飛舞，大的如鼓，小的如掌，雨粒會下來，鼓聲和掌聲壹起響起，節拍急促多變，陣容相當嚇人。
在我們的印象中，荷花壹直披著綠葉，亭亭玉立，那是因為它腰身纖細，隨風搖曳，風韻極佳。但在雨裏，蓮花是壹群仰臉的動物，敬業自持，非常英氣，充滿魅力。雨水落在他們的臉上，水滴開始沿著中心壹圈壹圈地轉，逐漸凝結成壹個水晶球。它們越擴散到葉子的邊緣，水晶球就變得越大。細細的樹枝仿佛支撐不住水球的重負，從旋轉中左右搖擺，驚險萬分。我們的眼睛越來越大，心跳越來越快，抓著窗欞的手掌都在冒汗。突然，將要發生的事情終於發生了。蓮身壹側，嘩啦壹聲，水球傾瀉而下，落在整個葉面上。然後蓮枝反彈回來，恢復了原來的站立和自持，我們也發出噓聲。我點了壹支煙，深深吸了壹口氣，然後慢慢吐出來，壹股濃濃的煙霧剛好遮住了臉上揮之不去的紅暈。也許是太急了，也許是陰天了，所以我在想妳的那句“欣賞別人的孤獨是壹種罪”，我壹直關著畫廊，我們再也沒有說過什麽。
但我真正認識荷蘭，是在今年秋末的壹個下午。這次去植物園忠實地看荷花，我是有準備的，但還是難免有些匆忙。踏入花園大門，在石凳上休息壹會，調整壹下呼吸，然後緩步走向荷塘。
嘿！那些荷花呢？如何再遇見花季，等待我的只有池中洶湧的綠葉，多麽大的壹拳空虛向我撲來。花兒都不見了，取而代之的只是幾朵枯萎的荷花，又黑又瘦，壹副營養不良的瓜子臉，與豐滿的荷葉相比，顯得越來越落寞。這時，我突然想起了我的詩《荷花別吵》中的詩句:“荷花別吵/而妳是我最親/最靜最溫柔的花/……”
下午的花園很安靜，除了我沒有遊客。我找了塊石頭坐了下來，凝視著滿池的綠色荷花。荷田依舊婀娜，但歌聲已停，盛況已不在。兩個月前，這裏還是熙熙攘攘，人聲鼎沸，處處擁堵；現在安靜了，留下我壹個人坐在這裏，抽煙，扔石頭，看著自己在池子裏的倒影碎了又拼湊起來，形勢逆轉。現在輪到殘蓮體會我的孤獨了。想到這裏，我有點臉紅，甚至覺得不舒服。原來，孤獨並不是壹種恥辱。當有人欣賞我的孤獨時，我絕不會認為他有什麽罪過。親愛的朋友，不要和我爭論這個。起起落落只不過是人生過程的壹部分。今年的花已經殘損，花從根到莖還在綻放，還在我們眼前綻放，接受人們的欣賞和攀援。但它卻壹手擎著藍天，毫無畏懼地踩在泥地上，紅著臉大聲唱著“我是壹朵盛開的蓮花”。唱完不到幾天，它又平靜地回到枯葉的自然運作過程中接受另壹種安排。
我站起來，繞著荷塘走了壹圈。走到第二圈的時候，突然發現眼睛閃著紅光。我來回轉了半圈，然後蹲下來收。在重疊的荷葉掩映下，我終於找到了壹朵會謝卻不會謝的紅蓮，它冷冷無聲。我措手不及。那不就是去年夏天來找我的最安靜最溫柔的壹個嗎？
(選自人民教育出版社2007年出版的普通高中課程標準練習教材《語文讀本②壹朵正午的荷花》，有刪節)
16.縱觀整篇文章，談談《壹朵午蓮》題目中“午”的含義。(4分)
答:明明指的是“我”欣賞池河的時候；雖然隱蓮的生活狀態從“鬧”變成了“散”“會謝卻不謝”，但它會靜靜地等待下壹年再次歌唱，永遠在心裏“怒放”。
17.簡要概括下劃線段落的段落意義，並簡要分析該段落在全文構建中的作用。(4分)
答:“忠”“急”等從頭到尾對我心情的描述，證明了我在第二次見我之前的思想準備和心理預期。這壹段是整篇論文的關鍵所在，在結構上起著“承前啟後”的作用:“但我真的知道，荷花在今年秋末的午後”緊扣上面，“再壹次輕盈地走向荷塘”引著下面。
18.總結文章中表現出的荷花之美。(6分)
答:①意象美:以花之美、葉之香、枝之婉約為表現的自然美；《亭亭玉立》中的韻之美；雨中的柔美。②能量美:風雨中偉岸挺立之美；從容溫柔不道謝的孤獨之美；接受運氣的安排，等待和平的生命之美第二次歌唱。
19.兩次看荷花，談談“我”在思考“欣賞別人的孤獨是壹種罪”這句話的過程中，是如何改變了自己的思維。(8分)
答:第壹次看荷花，面對的是雨中荷花靈活自持的形象。當聽到“欣賞別人的孤獨是壹種罪過”時，“我”有些不解，這引起了我的思考，也引起了我第二次忠實地看蓮花。第二次看花開時節的荷花，面對的是“空來我處”“殘荷來賞我寂寞”。由此我體會到“起起落落不過是人生過程中的壹部分”，從而體會到“孤獨並不是壹種恥辱”，欣賞孤獨並不是壹種罪惡，生命通過清晰的自我觀察而得到升華。兩次看荷花，展現了“我”圍繞“體會別人的孤獨是壹種罪”的“我不懂——思考——感受——升華”的心路歷程。
六、選擇做題(2小任選1，6分)
20.閱讀下列單詞，完成標題。
水中的倒影——俄羅斯的索爾仁尼琴
在洶湧澎湃的水面上，無論是遠是近的倒影都無法辨認，哪怕是清澈的水，哪怕是水面上沒有泡沫——在洶湧澎湃的水面上，倒影在無盡的水交換中是虛幻的、不清晰的、難以理解的。
只有當水流過壹條又壹條河流，到達壹個平靜而遼闊的海灣，或停在壹個小小的河灣裏，或躺在壹個死水水波的小湖裏，我們才能看到岸邊樹上的每壹片葉子，淺淺的白雲裏的每壹朵雲彩，以及鏡子般的水面上天空飽滿而蔚藍的深處。這才像君子，這才像我。如果我們說我們勤奮，我們還沒有瞥見不朽而清晰的真理，那可能正是因為我們還在向某個地方前進，我們還在活著？……
能否在行動中清晰地識別事物或自己，請聯系原文，談談自己的看法。約100字。(6分)
答:①是的。事物在相繼的行動中成長變化，很明顯會隨著事物的成長變化而逐漸調解、變化甚至深化；②不是，要識別和觀察事物，必須在事物的穩定狀態或行為結果之後等待和冥想，這樣才能掌握事物的整體和全景，以“清晰”的澄明而告終；(3)辯證認知，既在行動，又在穩定狀態。其他的，因為人、事、時代、地點、事物角度的不同，清晰度也會發生變化。
21.以下是選自《光明日報》的四條消息的標題。請在分析頭條報道的真相之間內涵關系的基礎上，寫壹篇100字左右的短評論。(6分)
社會事務部發言人:
如果谷歌退出，不會影響中國的投資情況和澳大利亞聯邦通信部長的表現。
該網絡不能獨立於司法部門。
瑞士強力打擊(網絡)“黃毒”信息
互聯網凝集慈善力量網友掀起抗旱捐款
答:當前，互聯網在經濟、政治、文化和社會建設中發揮著重要的積極作用，但它所宣揚的“色情”信息也帶來了至關重要的負面影響，也引發了國際爭端，成為利益集團博弈的設備。因此，通過司法手段監禁互聯網已經成為國際社會的呼聲。
七、寫作(60分)
22.請以“造”為題，寫壹篇不少於800字的議論文或記敘文。(60分)