壹、壹對壹結合繪本和電影，全方位感受新鮮詞匯。
孩子學習和表達語言是壹個漫長的過程，需要家長堅持下去。
聰明的方法自然有壹些，就是看繪本，看故事。和孩子壹起讀故事不同於平鋪直敘，讓孩子在聽的時候沈浸其中。不需要太專業的閱讀技巧，只要用心，把自己對故事的理解表達出來就行。久而久之，在反復聽的過程中，孩子會以“細節包圍整體”的思維模式滲透自己的理解，然後把那些寫好的、不熟悉的單詞很好地“內化”，轉化為自己的詞匯。
當然，繪本只是第壹步。適合剛入門的幼兒，或者沒有養成良好閱讀習慣的家長。對於已經有壹定閱讀基礎和良好閱讀習慣的家庭，建議向前邁壹小步，將閱讀和表達的過程從平面提升到立體。
以卡通電影《怪物》為例。孩子們喜歡看這部電影，通過畫面認識了可愛的主角毛怪和大晏子，但看完電影後往往壹笑置之。真是浪費！爸爸媽媽不妨去搜壹下網上的同名繪本。買了之後，相信喜歡這部電影的小朋友壹定會愛不釋手。就這樣，電影畫面和書籍融合在了壹起，那些對話也出現在了電影裏。此時，兒童無需大人逼真再現，就能自動聯想到電影中誇張的語氣和表情，自然效果倍增。
類似的例子還有很多。奇幻聖誕童話《極地特快》本身就是壹部精美的作品，然後改編的電影也是3D制作精良。還有經典的《夏洛特的網》、《小王子》，或者音樂相關的代表作《胡桃夾子》、《天鵝湖》以及大量的迪士尼系列，都有相應的文字和電影版本可供選擇。先看書還是先看視頻，不是太講究。關鍵還是看孩子的興趣和家長的引導。孩子在興趣和愉悅中學習，在屏幕到書本的立體素材的傾註中重復強化，會在不知不覺中大大加深對語言的理解，而這是更好地表達自己的基礎。
第二，用遊戲的方式搭建展示好口才的“舞臺”。
就像吸水的海綿，孩子們在豐富多樣的浸潤後，對很多單詞並不太陌生，所以他們常常會自己跳到單詞上，因為“訣竅”已經迫不及待地想要炫耀了！但是，如果對自己的技能不熟悉，就會弄巧成拙。有時候妳只是用錯了地方，有時候可能會鬧個笑話。這個時候，大人千萬不要拿這些小錯誤當笑柄，因為這會傷害到孩子剛剛嶄露頭角的壹點點信心！其實家長最好抓住這個機會，分析壹下不合適的詞語，趁機教教正確的用法。壹錯壹對對比，不僅糾正了錯誤，還同時鞏固了兩個概念。最重要的是讓孩子不要害怕犯錯，因為他會感知到“鼓勵犯錯”的父母的寬容，說不定以後他還會故意犯錯來逗妳玩呢！
在學以致用和學以致用中提到了“用”這個詞。如何創造機會讓孩子運用所學的單詞，也是家長需要努力為孩子培養的。您可以嘗試以下方法:
1，親子互動，誰說我們不是好演員？
有沒有想過親子角色扮演，用自己的方式表演那些有趣的故事？不同的角色也可以輪流表演，看誰表演的更好。這是對孩子記憶力的挑戰。首先我們要通過語言來講述故事，然後測試表現力。這是我們平時吸收多少的壹個很好的反饋。家長也可以借此機會了解孩子的學習情況，通過親子互動、故事解讀的方式進行測試。我相信效果比“來吧，告訴我妳聽了多少？”這句話有趣多了！
2.給朋友打電話，搞個聯誼戲劇節。
如果妳家喜歡參加社團或者同學聚會，不如組織壹個“戲劇節”！每個人都可以作為壹個家庭展示他們準備的節目。節目可以由孩子自己決定。無論他們如何背誦、講故事、表演小品，只要是圍繞語言表達，都可以給予充分的自由。而對於慕名而來的“大觀眾”，我們發放了自制的小劇場門票，註明時間地點，並稍微布置了展示或演出的舞臺，增加現場氣氛。這種自發的活動便於組織，也為孩子聚集了更多家庭之外的關註，是壹個小挑戰！
3、APP幫忙，自制電臺脫口秀
自媒體時代，人人都可以做主播。在眾多APP軟件中，選擇壹款孩子認可的軟件，開啟TA的主播時代！用手機和麥克風操作簡單方便。用壹個主題記錄孩子自己的“口述日記”或者用妳自己的語言風格傳播孩子的所思所想，最大程度的鼓勵和認可他的表達，就是對他最好的肯定。也許妳可以聚集壹群粉絲，成為壹個真正的自媒體時代的紅人！
溫馨提示:家長壹定不要抱著看成績的心態。
如果妳總想盡快看到孩子的成績，那就不要做在家培養孩子口才的事情。今天教了孩子壹個新單詞和句子，想在短時間內收到效果。壹旦看不到，就會焦慮，自我質疑。如何讓孩子帶著愉快的心情繼續吸收新鮮的營養？記住，好的口才需要長時間的積累。這裏有兩個關鍵詞，請記住。他們是這種口才教育的目的。壹個字是“細水長流”，壹個字是“不經意”。前者講的是如何培養孩子的口才，後者告訴妳最好的方法是在輕松自然的環境中加強孩子的表達能力。
；