1.我和小妹帶著夾子和籃子出發跳繩。到了河邊，小姐姐教我:泥鰍在壹些石頭之間的小縫隙裏。當妳看到它的時候，妳應該先慢慢靠近它，然後突然抓住它，把它放進籃子裏。我點點頭，心想:抓泥鰍真不容易！
2.我們光著腳在水裏玩。突然，腳下有東西滑了壹下，我驚呆了。壹看，原來是壹條黑泥鰍。“對了，我們可以抓泥鰍！”我高興地對朋友們說，我興奮地抓住了泥鰍。
3.“嘿嘿，泥鰍大哥，對不起！”我毫不客氣地伸手去抓，好不容易抓到了，它卻又狡猾地從我身邊逃脫了！哼！真是氣死我了。我讓朋友幫我抓這條泥鰍，我就不信抓不到。然而，壹分鐘，兩分鐘...十分鐘...半個小時過去了，我們就是抓不到壹起。
4.“嘟嘟”的哨聲壹響，學生們立刻跳入池中，太多的廚師開始抓泥鰍。這些泥鰍很滑。當妳抓到他們的時候，不要太高興。也許，就在妳低頭想看看它們長什麽樣的時候，它們已經從妳的指縫間溜走了。
動作描述:
動作描寫是刻畫人物的重要方法之壹。人物的每壹個動作都受到他的思想和性格的制約。因此，詳細描寫壹個人物在某種情境下的反應，主要是他的行動反應，必然會表現出他的內心活動、生活態度和思想品質。
成功的動作描寫能揭示人物的身份和地位，反映他們的心理活動過程，表現他們的性格特征，有時還能促進情節的發展。
動作描述涵蓋面廣。比如日常生活中的動作，生產勞動中的動作，娛樂體育中的動作，軍事活動中的動作。但無論描寫哪種動作，其目的都是為了塑造人物形象，表達作品主題。