個人成長報告自己總結，我們的成長道路上總會有很多坎坷。畢竟不是每個人的人生都是壹帆風順的，回想起來也覺得沒什麽大不了的。來看看個人成長報告的自我總結，希望對大家有所幫助。
個人成長報告自我總結1
第壹，自我成長分析
(壹)美好純真的童年
因為父母都很忙，尤其是父親，我出生半年後就離開了他們。我從小在鄉下外婆家長大，直到上了幼兒園的班。那是壹個依山傍水的小山村，我簡樸的農村生活給我留下了深刻的印象。我父親很能幹。我弟弟和妹妹由我父親縫制衣服和鞋子。我父親會做我們玩的風箏和燈籠。我小時候無憂無慮。
(二)，青春期的轉折點
因為長期呆在農村，說壹口純正的南京話，上了壹年大班。因為我的出生月份小了幾天，所以這壹年的學生比較多。我被嚴控在鄉下外婆家再呆壹年。這時候我的心“野”了，很愛玩純正的南京話，讓教我小學壹年級的上海語文老師傷了心。我經常被它傷害。壹至四年級的小學生活是在懵懂中度過的。雖然我的成績不是很好，也經常闖禍，但是我很開心。五年級時，父親被評為上海市“五講四美”積極分子，到處受到別人的表揚。站在父親身邊，我滿心榮耀，敬佩父親。多麽偉大的父親啊，家裏的壹切都是他打理(當然他媽媽也是其中壹部分)，孝順老人，工作上也有顯著的成績。他年年被評為先進工作者和優秀黨員。看著他那壹疊疊獲獎證書，我深有感觸。我是壹個總讓爸爸擔心的女兒。我想和父親競爭，做壹個讓他驕傲的女兒。
到了中學，我努力學習，第壹個證書被授予“學雷鋒好孩子”。那天，我非常激動。在從學校回家的路上，我邊跳舞邊唱歌。我父親很晚才回來。我壹直等到半夜，迷迷糊糊聽到父親回來了。我頓時神清氣爽，迫不及待地把獎交給父親。我父親其實很累。他疲憊的臉看出我沒睡，正要說什麽。看到手裏的獎狀，他輕輕說了壹句話。壹句簡單的關心讓我覺得很溫暖。我開始努力工作，想得到父親的表揚。每次獲獎，我總是第壹個告訴父親，包括現在，我也是第壹個給父親打電話。初中三年，不斷進步，學習成績擠進班裏前10，報考了上海體育師範學校，成為壹名師範生。
(3)、平淡宜人三年。
我進入師範學校後，學習越來越努力。雖然在上海人生地不熟，但我的倡議得到了上海班主任的肯定。我擔任班級的團支部書記，主管班級的經濟大權。我被評為三好學生，每年都獲得獎學金。
自我改變
我師範三年以優異的成績畢業。因為強烈的父母之情，雖然我得到了上海老師的肯定，想留在上海，但我毅然選擇了養育我、生我的眉山。前幾年因為剛入職，粗心大意，缺乏深度思考，做事熱情，但效果不明顯，讓我遭受了很多挫折。有壹段時間，我的自信心大大降低，自卑充斥了我的整個身心。特別累，晚上睡的很淺，遇到事情也比較浮躁。這壹刻我特別想回到父母身邊。為了不給他們增加負擔，我盡了最大努力，卻不經意地嘆了幾口氣，讓細心的父親看出了端倪。和父親談過之後，我意識到了自己存在的問題。我想做好，但是我太雄心勃勃，不切實際，沒有計劃...之後在網上查了資料，在新華書店買了第壹批關於心理健康的書。卡內基的《人性的缺點》成為我在心理學領域的第壹本書。從這本書裏，我看到了和我壹樣經歷挫折的人的經歷，我並不感到孤獨。他們的經歷都是人由不成熟到成熟的正常經歷，我並沒有感到失落。在實驗本上嘗試了壹些好的體驗方法，取得了明顯的效果。到目前為止，成功的感覺激發了我的自信心。在這個轉變過程中，我感覺到。所以，我對自己說，“妳可以的。妳要開朗自信，成為壹個有魅力的人。”因為我的自信，我不再退縮。在教學中，我經常會準備很多資料，體育課新鮮精彩的案例讓我上課得心應手。工作後，我不再封閉自己，努力主動與他人交流，積極參與同事的活動，爭取每壹個發表意見的機會。變化發生在不經意間。站在講臺前，因為精心準備，我自信大方。後來不用演講，我也能說話了，對學生發火的幾率越來越小。我成了孩子喜歡傾訴的對象，得到了孩子的信任，對待同事，學會了調侃，幽默，謙虛。18年間，我學會了開朗自信，我學會了主動與人打交道。我的論文和公開課多次在省市獲獎，四次被評為“學生眼中的好老師”，獲得眉山地區“體育學科帶頭人”、“百花獎”等榮譽稱號。20xx年，我還被評為雨花區優秀教育工作者。
二、職業行為分析
(壹)成為壹名心理健康教師是我的人生理想和職業要求。
通過對自己人生歷程的分析，我個人感受到壹個良好健康的心態是多麽重要，健康的心態是人生成功的前提。心理健康教師這個職業是壹個能使我心智成熟、心理健康、人格完善的高尚職業。同時也是給人玫瑰的職業，在我手裏留下余香。成為壹名合格高尚的心理咨詢師，是我心中的壹個願望。
教書育人有兩張皮，教好書和教育好人。教師是壹個與人打交道的職業，煩惱會困擾每壹個學生。在很多同學身上，我仿佛看到了多年前那個膽小的自己。如果當時有人能幫助我，也許今天我會走得更遠。我接觸到心理咨詢的工作後，很快就喜歡上了這個職業，並且樂在其中，因為幫助別人解決問題也是壹個自我審視的過程，我會不經意地運用到家庭和事業中，用另壹種方式看待身邊的人和事。
(二)成為心理咨詢師的利弊
優勢:
1，性格上特別喜歡孩子，特別愛教育。這種骨子裏的東西，總能堅定我對心理咨詢的信念。
2.我的成長經歷就像壹面鏡子。通過分析我作為學生的成功和失敗，我們可以從中提取豐富而寶貴的經驗。
不足:
隨著學校心理健康教育的深入開展和自己的心理咨詢實踐，越來越認識到自己的不足。
1.在我的性格中，總有敏感、不自信、保守的壹面，讓我在壹些棘手、棘手的問題面前心慌，保持不了壹個咨詢師應有的從容。
2.理論知識和專業技術還存在壹些缺陷，壹些心理問題無法為求助者順利解決。
3.雖然我的人生有過坎坷和挫折，但總的來說，我的成長還是比較順利的。從學校到學校的經歷，讓我的交際圈顯得很窄，社會人脈不廣，沒有過多接觸社會上的各種人。這些都是我咨詢工作中的大傷。
4.心理咨詢師職業生涯的壹些硬件條件有待改善，尤其是缺乏相對完整的心理測試量表和相關軟件。
(3)努力的方向
學習可以讓我們認識前人和他人，認識過去和未來，照顧好自己，從而得到新的壹代。所以，我認為應該做到“三學”:
(1)繼續學習。我會繼續學習理論知識和咨詢技巧，關註學生心理健康的研究，克服自己性格中的壹些弱點，無條件接受求助者，能夠合理對待咨詢過程中的挫折。努力樹立學生終身學習的理念。
(2)多通道地學。做壹個有良心的人，在書本上學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積累；還要在“無字”中學習他人高尚的師德和豐富的教學經驗，達到取長補短的目的；加強網上學習。現在電腦已經廣泛使用，通過教育網、體育網可以學習到更先進的心理咨詢教育理念。讓自己在這個領域獨樹壹幟，從而為社會做貢獻，為自己的人生增添色彩。
(3)廣泛學習。心理咨詢既是壹門科學，也是壹門藝術，理解科學的道理並不難，但要把咨詢的技術應用到每壹個來訪者身上，並不容易。特別是要想很好地掌握心理咨詢的技巧，創造性地工作，有效地幫助來訪者解決問題，沒有捷徑可走。我要廣泛閱讀各種有用的書籍，學習各個領域的知識和技能，特別是學習現代信息技術，在理解的同時不斷構建和豐富自己的心理健康知識結構。
總之，面對新的形勢，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚壹流，拒絕平庸，註重自己的創新精神和實踐能力，把自己的知識、才華和愛心全部奉獻給學生和教育事業。我會繼續努力，用真誠的愛，真誠的心，個性化的課堂教學風格來吸引學生，打動家長。關愛孩子，是發自內心的關愛，而不僅僅是做表面工作。我對教的每壹個孩子都壹視同仁，壹視同仁。只有真正愛這些孩子，他們才能真正愛妳。
我規劃自己讓工作有序高效；我是學生，我也是學生。
我是壹個內向的男生，今年20歲。時光荏苒，回首自己的成長歷程，回顧自己的童年，回顧自己走過的時光——快樂與悲傷；有委屈，有挫折；有天真的幻想；有遠大的誌向和抱負；我有自己的選擇和向往的目標——生活中的點點滴滴，就像琴鍵上跳躍的音符，編織著我美麗的夢想和絢爛的人生。我要感謝我的父母，所有關心過我、幫助過我的人，尤其是我的奶奶，因為是他們給了我機會和力量。
我出生在壹個普通的家庭。我父母是省屬國企的管理人員。像我所有的父母壹樣，他們有壹顆溫暖善良的心。他們誠實，豁達，認真負責，踏實。在他們的教育熏陶和細心呵護下，我也成長為壹個誠實、善良、健康、快樂的男孩。出生的時候因為難產在醫院搶救了兩天壹夜。當時我沒有體溫，沒有新生兒強烈的哭聲，有的是冰冷的輸液瓶和氧氣。最後醫生找到爸爸，放棄治療。但是家人不死心，我終於沖出了鬼門關。但隨之而來的是產傷後遺癥和體弱多病，我成了醫院的常客。醫生和護士是“老相識”。因為父親經常出差，母親不得不放棄事業，外婆放下生病的外公，把全部身心都放在我身上。他們帶著我到處求醫問藥，穿梭於沈陽、北京、上海、廣州之間，往返於知名專家教授甚至江湖醫生之間，嘗試各種西醫、中醫、氣功、偏方等等。我家做不到的，他們都盡力去做。當時父母收入不高，但他們省吃儉用，保證我的治療費用，同時在生活等方面也讓我做。這期間，他們為我付出了很多的精力，淚水和汗水。在家人的不懈努力和悉心照料下，我的身體狀況逐漸好轉和恢復，可以像其他孩子壹樣正常學習和生活。我深深體會到他們的艱辛，不容易。所以，我愛我的家人，他們當然也很愛我。他們是我的動力和力量源泉。我為有這樣壹個家庭而驕傲！
雖然我的童年和童年生活是在藥罐子裏長大的，但在我的記憶裏，我的童年和童年生活也充滿了無限的樂趣，就像魯迅先生寫的《從百草園到三潭印月》裏壹樣。春天可以摘花捉蟲，夏天可以在水裏嬉戲，秋天可以在草地上爬行，冬天可以堆雪人打雪仗...通過媽媽的教導和孩子們的遊戲，我快樂地成長為壹個大男孩。由於身體原因，在我九歲的時候，我開始在學校接受正規教育。在父母的關懷和老師的教育下，我的德、智、體、美、勞在小學得到了全面發展。
剛進中學的時候，壹切都很陌生。陌生的校園，陌生的同學，陌生的老師。不變的是，天還是那麽藍，樹還是那麽綠，花還是那麽艷。久而久之，壹切都變得熟悉，校園也不再陌生，同學和老師也成了朋友。於是，在壹段陌生的旅程後，壹切都變得快樂起來！中學生活主要是學習。由於生病，經常缺課，父母又擔心我的身體，所以放松了學習，沒有打好基礎，為以後的學習埋下了隱患。中學階段處於青春期的特殊時期，這個階段的發展非常復雜，充滿矛盾。但是在老師和家人的幫助下，我學到了很多書本上學不到的知識，此時我的成長步伐也慢慢加快了。我上中學的時候，同學之間的關系大多比較單純。但是，因為我當時正處於青春期，男女交往不多。另外，小時候因為身體原因，有時候會被別人欺負，回家不敢說。我害怕父母說我，讓我養成了自卑、孤僻的性格，經常喜歡壹個人呆著。現在看來，這也是青春期的壹個特征。中學生活忙碌而簡單。我在幸福中結束了中學生活，踏入了中專的大門。
中專的學習應該是緊張而充實的，但我在這期間壹度陷入低谷。因為和同學不熟，自卑孤僻的性格很少能融入同學的圈子。後來和兩個同學熟悉了，成了好朋友。是他們教會了我如何融入陌生的環境。我開始表現出合群的天性，和班裏很多人成了朋友，也養成了很好的適應環境的能力。進入中專後，我逐漸意識到自己之前的學習基礎薄弱，學習方法不可行，這就拉開了我和其他同學成績的壹定距離。沒有人覺得我是個好學生，在父母、親戚、朋友面前覺得很丟臉，內心陷入了深深的低谷。我也想努力追趕，只是找不到動力。當時我很失落，覺得自己壹無是處。但是後來我們初中班主任知道了，他伸出了援助之手，給了我努力學習的勇氣和力量，鼓勵我從零開始。於是在他的指導下，我開始改進學習方法，把落下的知識補上，加快進度。我很感謝我的初中老師，他改變了我的人生方向，教會了我如何克服困難，走出困境。
雖然有時候學習內容很多，壓力很大，但是最近大部分時間心情都特別好！
我開始意識到我真的長大了。以後，我要靠自己解決更多的事情，我要靠自己走更長的路。我記得第壹節課老師對我們說:“在大學裏，妳要先學會做人，然後再學習。”我記住了這句話，並在學習和生活中逐漸體會和實踐。盡管如此，我知道向大海學習是沒有止境的。我知道人無完人的道理，我知道做壹個對社會有用的人的價值，所以我總是督促自己去學習，去提高，去改善。我覺得還有壹些方面我需要加強:第壹，我會繼續每天讀書，讀好書，多讀書，把終身學習作為我個人的學習進步目標。與書中最偉大的心靈對話，從而不斷提升個人修養和精神境界；第二，做好自己，在生活中關心家人，幫助別人，這樣才快樂；第三，多學習取與舍，得與失，真正做到淡定如水，從容不迫，寬容他人，善待自己；第四，把握當下，照顧好今天，開心每壹天；第五，完善人格，保持積極向上的人生觀。
逐漸成熟，我現在可以更正確的看待自己和他人。在不斷打磨自己的過程中，對別人有了更清晰的認識和態度！在與人相處時，我們總是告誡自己，人無完人，和平相處。首先，看別人的優點，哪怕只有壹點點，也足夠我學習和相處了。如果有誌同道合的人，就是知己！如果妳們性格不同，但是真誠善良，也可以成為真正的朋友！
從小父母老師的教導讓我對英雄這個概念有了更深的理解。我心目中的英雄，應該是能夠永遠保持積極樂觀的人生態度；並能感動我；能激勵我前進；善良、有愛心、寬容、大度；自我犧牲和無私；誠實勇敢，品德高尚；能夠在壓力下做出明智的決定；能夠超越自己。
我對成熟也有自己的看法。我認為成熟是壹個能平衡個人價值觀、態度和行為的人；壹個有勇氣有頭腦，有理智有激情，有自信有謙虛，有智慧有良好表達能力的人；壹個追求理想和興趣，終身學習和執行，懂得與人相處的人；知道自己想要什麽，而不是壹切，懂得堅持，懂得放棄的人；成熟的人有大智慧而不是小聰明；壹個成熟的人壹定很愛國。他知道父母給了他生命，但祖國能讓他的人生更廣闊。
“沒有，只有更好”是我的人生目標。積極主動，善於思考是我的本色。我會按照計劃有規律地逐步實現自己的目標。真正的成功來自於路上的每壹小步。不要幻想運氣好就能壹步登天。所以我會專註於壹些短期目標，我相信我能實現壹個更長期的目標。堅持不懈，每天努力實現目標。無論我的成就有多小，我都會慶祝自己。我期待幸福美好的生活。希望好好學習，有所成就。我會繼續學習和探索，最終達到我的目標。在實踐中逐步提高和完善自己，是我以後的人生方向。
在以後的日子裏越走越遠，越走越好！