《預防齲齒》健康教案1牙齒相關兒歌:小小的牙刷太可愛了，大人小孩都離不開它。我早晚刷牙講衛生，大家都誇我牙齒白。
生活中有沒有蛀牙的經歷，如何預防，有哪些預防方法？了解預防蛀牙的知識，會讓妳成為健康牙齒的主人。
1，牙膏可以用含氟牙膏，含氟牙膏可以抑菌，提高牙齒的耐酸能力。
2、在飲食上養成良好的習慣:多吃全谷物、豆類、蔬菜和水果可以加強口腔保健。再者，年輕的時候不要養成吃零食和甜食的習慣。
3、刷牙的方式要正確:兒童期兩三歲就學會刷牙。刷牙可以清除牙齒表面的牙菌斑。
課程計劃的目的:
1，初步了解齲齒的成因，知道如何預防齲齒。
2.了解牙齒健康的重要性，學習如何保持口腔清潔。
教案準備:孩子們收集關於齲齒的信息。
教學計劃流程:
1.讓孩子們交換他們的牙科記錄。老師和孩子* * *壹起數壹數班上有多少孩子有齲齒。每人壹面小鏡子，自己照照鏡子，互相觀察有沒有齲齒。如果有，齲齒是什麽樣子的(什麽顏色，有沒有洞)。讓孩子知道牙齒是黑的，有洞就是齲齒。
2.引導孩子說話；得了齲齒會怎麽樣？請有齲齒的孩子談談自己的感受，比如經常牙疼。讓孩子知道得了齲齒後會經常牙疼，吃食物蛀牙很難受，吃冷熱食物牙齒會疼。
3.老師和孩子討論:威懾為什麽會得齲齒？如何預防齲齒？
教學計劃延伸:組織幼兒學習刷牙，讓幼兒掌握正確的刷牙方法(閉上牙齒上下刷，張開嘴內刷)。)
“預防齲齒”健康教案第二部分活動目標:
1.了解預防齲齒的方法和手段，學會保護牙齒。
2.進壹步了解齲齒對人體的危害。
活動準備:
1.兒童牙膏牙刷，小杯，口香糖木糖醇盒2個。
2.壹個啤酒瓶，壹瓶礦泉水，壹個鉛筆頭。
3.牛奶、雞蛋、肉類、魚蝦、豆制品、菠菜、胡蘿蔔、紅薯、青椒、山楂、柿子、沙果等食物或圖片。
活動過程
首先鞏固上壹節的內容:齲齒的危害
親愛的寶寶們，上次老師給妳們講了齲齒對人體的危害，誰能告訴我患了齲齒後會給我們帶來什麽壞處？請個別孩子回答，老師鼓勵正確的孩子。
二、預防齲齒的方法和途徑
患齲齒的寶寶給我們帶來了這麽多壞處。誰知道如何防止我們患齲齒？孩子個別回答，對說對的孩子給予鼓勵。老師講解預防齲齒的方法和手段。
刷刷牙
小朋友說刷牙可以預防齲齒。是的，我們應該養成良好的口腔衛生習慣，飯後漱口，早晚刷牙，尤其是晚上。刷牙時用兒童專用牙膏是不夠的。還應該掌握正確的刷牙方法。如果方法不對，還是會齲齒。老師下次會跟妳學習正確的刷牙方法。
(2)飲食
除了刷牙，還有哪些方法可以幫助我們預防齲齒？老師告訴妳:
①飲食中多吃含維生素A、維生素D、鈣的食物，如牛奶、雞蛋、魚、蝦、海鮮、豆制品、豬肝等。
菠菜胡蘿蔔紅薯青椒
山楂、柿子和沙果等。
老師展示實物或圖片來加深印象。
②多吃含氟多的食物(魚、蝦、海帶、海蜇)。
多吃含木糖醇的糖果、飲料、口香糖。因為木糖醇不產酸，不給細菌生存的環境。
飯後多喝礦泉水，吃無糖口香糖。
⑤睡前少喝甜飲料，不吃甜食和酸性食物。
⑥不要用牙齒咬硬的食物(如果用牙齒咬不開瓶蓋)，不要咬鉛筆頭、手指等。
(3)每半年去醫院做壹次口腔檢查。
老師告訴妳另外壹個預防齲齒的方法，就是每半年去醫院檢查壹次口腔，看看有沒有壞牙。妳只能發現表面病變而不能發現牙齒之間的齲齒。如果妳使用牙科檢查設備和其他手段，妳會發現他們。如果有齲齒，就盡快補好，不然會越吃越多。
第三，鞏固以上知識
讓孩子說說剛才說的方法，如何預防齲齒，進壹步加深對知識的理解，老師預防齲齒的方式方法。
第四，活動延伸
回家和父母談談預防齲齒的方法和手段。
《預防齲齒》健康教案第三章活動目標:1。幫助孩子樹立保護健康的意識，了解牙齒健康的重要性。
2.在觀察活動中培養孩子探究學習的能力。
3.引導孩子了解齲齒的成因，以及如何預防。
活動準備:1、電腦、視頻、教學圖片(正常牙齒和齲齒的圖片)
2、了解本班孩子齲齒的情況，每人壹把牙刷。
活動流程:
首先，引出牙科這個話題。
1，展示牙齒模型，講述牙齒的作用:方齒可以切斷食物，尖齒可以撕裂食物，扁而厚的牙齒可以磨碎食物。它們有各自的功能。它們可以幫助我們咀嚼食物，吸收有營養的食物。它們可以幫助我們消化食物，使我們的身體健康強壯。
2.看正常牙齒的圖片，對比齲齒的圖片。妳發現了什麽？“牙齒變黑、變質或補牙是怎麽回事？齲齒又叫蛀牙、蛀牙。
二、了解齲齒的成因(視頻1)
1，帶著問題看視頻。問題:寶寶怎麽了？(牙痛)醫生對寶寶的牙齒怎麽說？孩子幾歲易患齲齒？(學齡前兒童易患齲齒)
2.老師:齲齒是口腔裏的細菌侵蝕牙齒造成的。當我們吃食物時，剩余的食物殘渣會吸附在牙齒表面，被細菌發酵分解產生酸。壹段時間後，牙齒逐漸溶解、軟化、脫鈣、破壞，最後出現蛀牙；齲齒的病變由淺入深，由小到大。齲齒有三種:淺齲、中齲、深齲。從無癥狀到疼痛難忍，逐漸發展加重。齲病破壞牙釉質和牙本質的表層，牙齒表面出現黑洞(淺齲)；齲齒破壞牙本質，受到冷熱酸甜刺激時，會有酸脹疼痛的感覺(中齲)；如果病變擴展到牙本質深處，接近牙齒的髓腔，就已經形成了(深齲)。現在，孩子們互相看看。哪個孩子有齲齒？他們的齲齒是什麽樣的？嚴重嗎？找三個齲齒程度不同的孩子，對照圖片。告訴他們，齲齒有淺、中、深三種。
三、預防齲齒的要點(視頻2)
1，了解齲齒的危害，齲齒是怎麽來的？喝碳酸飲料，飯後不漱口，吃零食。)如何預防齲齒？得了齲齒有什麽不好？如何保護牙齒不受齲齒的侵害？
2.孩子討論預防齲齒的方法:(每天早晚刷牙，飯後漱口，少喝碳酸飲料，特別是減少吃零食的次數和次數，睡前刷牙後停止進食，塗氟化物，封閉窩溝，定期檢查。)
第四，學習如何保護牙齒(放3個視頻)。
1，正確的刷牙方法:
(1)首先用上下刷的方法刷上下排每顆牙的外側。
(2)用同樣的方法刷牙齒的內側。
(3)將牙刷放平，刷到咀嚼食物的牙面，也叫咬頜面。
2.防齲要點:正確刷牙，使用含氟牙膏；養成良好的飲食習慣；
局部塗氟，窩溝封閉；還要定期檢查，及時就醫。
老師總結:如果不想得齲齒，壹定要養成良好的生活習慣，堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯後漱口是必不可少的；定期檢查妳的牙齒。這樣，妳壹定會擁有健康美麗的牙齒。
五、遊戲:“寶寶壹起刷牙”
玩護齒歌的孩子知道齲齒的成因，知道如何預防齲齒的形成，掌握正確的刷牙方法。孩子壹定要愛惜牙齒，養成早晚刷牙的好習慣。現在讓我們壹起刷牙，讓我們明白牙齒的重要性，知道每天早晚刷牙，好嗎？快點，我們走！
6.延伸教育:教育孩子愛護牙齒，這對我們很重要。我們應該用正確的方法保護我們的牙齒，擁有壹顆健康美麗的牙齒。
《預防齲齒》健康教案第四章指導老師:
壹.活動目標
1.引導孩子了解齲齒的成因和危害。
2.教育孩子牙齒是人體的重要器官，要懂得保護。
3.幫助孩子樹立保護健康的意識。
二、難點分析
1.重點:教育孩子牙齒是人體的重要器官，懂得保護牙齒。
2.難點:了解齲齒的成因和齲齒的危害。
三、活動準備
1.電腦、錄音機、動畫軟件。
2.小牙刷和茶杯。
3.對牙齒的作用有壹定的了解。
四、活動過程
1.猜謎，引出話題，回顧牙齒的作用:
(1)謎語。
(2)展示牙齒模型，復習牙齒的作用。
總結:方齒可以切斷食物，尖齒可以撕裂食物，平齒厚齒可以磨碎食物。它們有自己的功能，可以幫助我們咀嚼食物，吸收營養食物，使我們的身體健康強壯。
2.了解齲齒的成因和危害。
(1)看電腦動畫問:東東的牙為什麽會疼？
(2)看壹看，了解齲齒的成因。
a)吃完飯就睡覺。
b)小細菌“小紅臉小藍臉”呆在牙縫裏幹壞事。
c)牙齒會是什麽樣子？
(3)“小紅臉小藍臉”找過妳嗎？引導孩子用經歷說說自己得齲齒的感受。
(4)了解齲齒的危害。
總結:愛吃甜食，吃完就睡覺，但不愛刷牙的孩子，細菌會在牙齒裏生活，使牙齒變黑損壞，變成小洞。這樣就不能很好的咀嚼食物，還會疼，影響吃飯睡覺，說話不清楚，牙齒變醜。
3.教孩子如何保護牙齒。
(1)如何趕走“小紅臉小藍臉”？讀刷牙之歌，教東東正確的刷牙方法。
(2)怎樣才能阻止他們再來？
總結:牙齒對我們很重要。我們應該保護我們的牙齒。每天早上和睡前刷牙，正確刷牙，飯後漱口，保持牙齒清潔，少吃甜食，這樣就能趕走這些“小紅臉小藍臉”的小細菌。如果牙齒上有小洞，要及時補上，不讓小細菌再來。
4.日常生活中，提醒孩子少吃甜食。用牙齒多咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓牙齒更堅硬。
“預防齲齒”健康教案第五章活動目標:
1.知道愛護牙齒的重要性。
2.初步養成刷牙的衛生習慣。
3.學會唱歌，根據歌曲內容表演動作。
活動準備:
1.提前安排好啞劇《小熊拔牙》。
2.編寫親子手冊《主題活動關愛牙齒》。
活動流程:
1.引導幼兒兩人壹組觀察對方牙齒的顏色、大小和形狀。討論它們的功能。
2.讓孩子們數壹數對方有幾顆牙齒，並比較老師和孩子們的牙齒數量。
3.啟發孩子仔細觀察，看看哪些孩子有蛀牙，討論為什麽會有蛀牙。
4.請告訴蛀牙的孩子:牙齒蛀了會怎麽樣？
5.啟發孩子討論:怎樣才能預防蛀牙？
6.老師總結:讓孩子知道保護牙齒，壹定要堅持每天早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃東西，多喝牛奶少吃糖，定期檢查治療蛀牙。
7.請孩子們欣賞啞劇《小熊拔牙》。
8.學習歌曲《刷牙》。
“預防齲齒”健康教案6壹、設計意圖
最近班裏很多孩子開始換牙，所以孩子經常在壹起談論牙齒的話題。通過觀察發現，班裏大部分孩子都有不同程度的蛀牙，正在威脅著孩子的牙齒健康，保護牙齒成為了目前最好的需求。《指南》指出:“幼兒園要把幼兒健康放在工作的首位，幼兒要有初步的健康意識，懂得愛護和保護自己”。針對這種情況，我設計了壹個“克服小牙洞”的健康活動，旨在讓孩子了解蛀牙的原因和危害性，養成早晚刷牙的好習慣，保護牙齒健康。
二、活動目標
1.了解蛀牙的原因，知道保護牙齒的重要性；
2.了解預防蛀牙的知識；
3.樹立保護健康的意識，養成愛護牙齒的良好習慣。
第三，課件制作
牙齒模型；壹些餅幹，壹些牙刷和壹些小鏡子。小朋友觀察醋浸雞蛋實驗。
四、活動過程
(1)播放動畫視頻《陶濤牙痛》，激發孩子的活動興趣。
1.為什麽陶濤不吃草莓蛋糕？為什麽他的牙疼？
2.妳曾經牙痛過嗎？告訴大家妳牙疼的時候是什麽感覺。
(2)播放課件，了解齲齒的成因。
1.播放課件，展示蛀牙形象，自我介紹。
2.播放齲齒形成過程的課件。兒童應重點關註齲齒是如何形成的及其危害。
問問題:
(1)齲齒是怎麽形成的？
(2)是什麽把牙齒變成酸，腐蝕牙齒？導致蛀牙的細菌叫什麽？-牙菌斑。
(3)得了蛀牙後牙齒會怎麽樣？
4.觀察實驗:
(1)讓孩子吃餅幹，然後漱口吐到壹次性塑料杯裏，觀察原本幹凈的水發生了什麽變化。
(2)將雞蛋浸入醋中，觀察醋腐蝕蛋殼並使其變軟的現象，引導孩子進壹步感知蛀牙的原因。
(3)通過觀察雞蛋殼蘸醋吃餅幹的實驗，誰能告訴我們蛀牙是怎麽形成的？
(3)探索如何保護牙齒，幫助孩子養成愛護牙齒的好習慣。
1.剛才看了蛀牙的片子，小朋友覺得蛀牙很可怕嗎？那麽應該如何預防呢？
2.孩子們可以自由討論預防齲齒的方法。
3.老師整理孩子討論的結果，做總結。
(4)學會正確的刷牙方法。
1.老師展示牙齒模型，並要求每個孩子上來演示他們如何刷牙。
2.老師講解示範正確的刷牙方法，孩子學習。
3.老師和孩子壹邊讀兒歌，壹邊學習正確的刷牙方法。
(5)延伸活動
給孩子發“兒童刷牙記錄卡”。老師:這是孩子在家刷牙的記錄卡。太陽意味著早晨，月亮意味著晚上。回到家，如果早上刷牙，可以在太陽底下打個“勾”。晚上刷牙的話，可以在月亮下面打個“勾”。請各位家長監督壹下，看看我們這些孩子能不能堅持每天早晚刷牙，養成良好的行為習慣。
健康教案第七章預防齲齒活動目標
1，知道蛀牙，知道蛀牙的危害。
2.了解舒雅的重要性，學會正確刷牙，樹立保護牙齒的意識。
要準備的活動
孩子捂臉的照片，真蛀牙的照片，壹張白紙，沒人有牙刷，正確刷牙的照片。
活動過程
1，圖片介紹
老師:小朋友，今天老師的壹個朋友樂樂很不舒服(展示壹張捂臉的圖片)。嘿，他在幹什麽？他怎麽了？妳為什麽捂著臉？
老師:樂樂很疼，馬上去醫院。醫生診斷後，說他牙齒有問題。出了什麽問題？醫生給他的牙齒拍了照片。我們來看看(展示蛀牙照片)。
老師:樂樂的牙齒怎麽了？(讓孩子自己觀察和回答)
老師:原來樂樂有壹顆蛀牙。白牙現在黑了，牙上有洞。整個牙齒都快沒了。難怪樂樂滿臉痛苦。
2、了解關於牙齒保護的知識。
1)老師出題，模擬樂樂回答。
老師:我們來聽聽牙醫是怎麽治療樂樂的。
樂樂的回答是這樣的。孩子們怎麽辦？
老師提問，記錄孩子的回答(正確答案不顯示，但會在孩子回答後顯示)
妳每天刷牙嗎？妳壹天刷幾次牙？妳早晚刷牙多長時間？妳喜歡飯後吃什麽？妳多久刷壹次牙3到5分鐘？妳多久換壹次牙刷？少吃甜食，多吃硬食(玉米、高粱、肉類)、蔬菜(芹菜、菠菜、海帶)、堅果、水果(柚子)？妳的牙膏是妳自己的嗎？牙膏倒放在杯子裏可以殺菌。妳多久換壹次牙刷？壹般每1個月換壹次，最長不超過3個月。壹人壹把牙刷，幾個人不能共用。
3.學會正確刷牙
老師:妳通常怎麽刷牙？
讓壹些孩子帶上牙刷，示範刷牙方法。
老師:讓我們來學習如何正確刷牙。
刷牙的正確方法:
1)門牙:上牙自上而下刷，下牙自下而上刷。
2)刷上牙的前腭和下牙的舌側。
3)刷上牙的前腭
4)刷上下後牙舌側，上牙自上而下刷，下牙自下而上刷。
5)刷上下咬合面
6)刷牙後記得刷舌頭。
7)最重要的是刷好每壹顆牙。
8)輕輕刷牙，不要太用力，要反復。
刷牙齒的每壹面，尤其是最後壹顆臼齒。壹定要把牙刷放進去刷。
4.欣賞潔白美麗的牙醫:妳看，這樣的牙齒多漂亮。只要我們好好刷牙，形成正確的習慣，我們每個人都可以擁有這樣潔白健康的牙齒。
《預防齲齒》第八章健康教案活動設計背景
因為該班學生家長反映孩子出現蛀牙、牙痛等癥狀。
活動目標
1.教育孩子養成早晚刷牙的好習慣。
2、幫助孩子了解蛀牙的危害和預防蛀牙的幾種方法。
3.初步養成良好的衛生習慣。
4、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
5、初步了解健康小貼士。
教學重點和難點
養成良好的生活習慣
要準備的活動
宋錄音帶、牙模(壹個完好，壹個腐朽)、牙刷、毛巾。
活動過程
首先，觀察模型以引起孩子的興趣。
1，看牙齒模型，觀察後引導孩子說說；牙齒怎麽了？讓孩子知道蛀牙會導致牙疼。
2.讓孩子自由討論:為什麽會有蛀牙？有蛀牙怎麽辦？怎樣才能預防蛀牙？
老師總結:保護牙齒健康，飯後漱口，早晚刷牙，少吃甜食，睡前不吃食物。
第二，學會正確的刷牙方法。
1，老師示範了正確的刷法:先從上往下刷，再從下往上刷，裏外刷。
2、孩子集體練習刷牙方法。
第三，學唱《牙蟲》這首歌
1，老師又示範唱歌了。
2.老師分句教唱歌，孩子分句學唱歌。
3.學習唱歌的形式多種多樣，比如對著腔唱，跟老師比。
4.孩子們集體唱歌。
教學反思
通過這次活動，孩子們了解了蛀牙的危害以及預防蛀牙的幾種方法。並且知道要養成早晚刷牙的好習慣。因為很多小朋友都有護齒常識，所以活動進行的很順利，紀律性也很好，活動目標也很好的實現了。
“預防齲齒”健康教案9活動目標:
1.理解書籍的大致內容，大膽用文字表達出來。
2.懂得保養牙齒，養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。
活動準備:
1.牙刷和杯子
2.視頻《豆豆的牙齒》
3.PPT圖片活動流程:
1.導入1。老師:今天，四班來了壹位小客人。是誰呀？(展示圖片1)小朋友回答:貓，老鼠(醫生)
2.老師:小老鼠在哪裏？(趴在晨貓的頭上)看來老鼠和毛博士壹定是很要好的朋友。那麽他們是怎麽認識並成為好朋友的呢？(他們是看牙認識的。)
3.老師:他們做什麽？那是什麽樣的醫生？牙醫是做什麽的？(拔牙師，牙醫)所以今天的故事叫“牙醫有蛀牙”。(展示圖片2) 2。欣賞圖片3。
1.老師:那只小老鼠怎麽會有蛀牙呢？(吃雪糕)總結:老鼠蛀牙前吃了最愛吃的雪糕，吃了壹口雪糕就牙疼。
第三，欣賞圖片四
1.老師:小老鼠蛀牙後做了什麽？(準備找貓醫)妳找貓醫幹嘛？(拔牙)(找貓診所拔牙)
2.老師:老鼠的表情是什麽？(嚇)要壹起學。
3.老師:老鼠雖然害怕，但是它哭了嗎？小老鼠呢？(勇敢)大家壹起來贊壹下吧。
4.如果我們的孩子去看牙醫，我們該怎麽辦？(勇敢)看來4班的孩子都是勇敢的孩子。
第四，欣賞視頻
1.老師:今天我們班又來了，以為豆豆有蛀牙，但是他沒有妳勇敢。讓我們看看他發生了什麽事。
2.老師:怎麽拔豆豆的牙？牙菌怎麽辦？這個故事告訴我們，孩子飯後要漱口，睡前要刷牙，這樣才能刷掉牙菌，然後我們的牙齒就不疼了。孩子，如果我們天天刷牙，牙齒長白了，以後牙齒就不疼了！
第五，學會刷牙
1.老師:今天來了壹位大姐，教4班的小朋友刷牙。讓我們為她鼓掌。
2.老師表演刷牙歌:我刷，我刷，我刷，我刷，我刷，我刷，我刷，我刷，我刷左，我刷右，我需要刷裏面，我的牙齒被刷。別忘了漱口。
3.老師:剛才大姐教妳刷。妳會刷牙嗎？那我們壹起刷牙吧。
4.老師:今天，我們四班的孩子們學習了壹項新技能。這是什麽？然後壹定要記得早晚飯前飯後刷牙。
活動反映:
《有牙的牙醫》是壹本符合小班兒童年齡特點的書。這項活動主要使用多媒體。通過多媒體教學，將繪本中的內容逐壹展示在多媒體大屏幕上，使圖像更加清晰明了，內容生動形象，激發了孩子的興趣，開闊了孩子的思維，豐富了孩子的想象力，觸發了孩子語言表達的動機。通過看、猜、說，讓孩子發展思維，提高語言表達能力，培養說話習慣。這個活動還特別提醒孩子早晚刷牙，飯前便後漱口。
預防齲齒健康教案10活動目標
1.了解故事，知道刷牙的重要性。
2.能夠認出漢字“牙洞王子”。
3.學會正確刷牙，樹立保護牙齒的意識。
4、初步了解健康小貼士。
5、初步養成良好的衛生習慣。
要準備的活動
故事插圖“有牙洞的王子”，王子在哭。
活動過程
1，導入
老師:今天，老師給妳帶來了壹個新朋友。他的名字叫樂樂，他是壹個王子。我們都叫他樂樂王子。樂樂什麽都喜歡吃，但最喜歡吃甜的，洗泡泡浴也想吃！皇後不讓小王子吃太多糖果，所以小王子到處藏糖果。香甜的糖果吸引了許多螞蟻和蟑螂，房間裏的螞蟻和蟑螂越來越多。大家都很苦惱，只好分頭尋找藏起來的糖果，防止小王子多吃糖果。
老師:小朋友，小王子最喜歡什麽？
年輕:...
老師:可是有壹天，(展示王子哭的畫面)，小朋友，樂樂王子怎麽了？他怎麽了，為什麽哭得那麽傷心。
年輕:...
2.故事的完整版本被講述
老師:我們來聽小王子的故事。
老師:原來小王子因為蛀牙哭了。孩子們有蛀牙嗎？
請孩子談談自己的齲齒經歷或知識。
3.醫生
老師:那麽，孩子們，小王子是如此的痛苦。後來他做了什麽？哦，去看醫生。醫生跟他說了什麽？
老師:為什麽醫生說小王子有蛀牙？醫生叫小王子做什麽正確的刷牙方法是什麽？
4.正確刷牙
老師:孩子們記得醫生說的話嗎？給我看看正確刷牙的圖片(插圖部分)。我們應該如何刷牙？刷牙齒前面，刷上下，刷牙齒後面，刷外內，刷門牙和後牙，刷牙後漱口。牙齒潔白健康。還有什麽？飯後漱口，每天刷牙，祝福妳到最後。
所有的孩子都學會了嗎？
小王子在醫生的囑咐下堅持正確刷牙，最後牙齒變得潔白健康。
5.再講壹遍這個故事
老師:我們再聽壹遍小王子的故事，復習正確的刷牙方法。