前幾天，我得知兩個暑假社會實踐重點隊取得了優異的成績，這是令人欣慰的。巧合的是，我以隨行記者的特殊身份參加了兩支隊伍。
這聽起來是壹份很高大上的工作，但卻帶給我無盡的壓力。原因很簡單。在眾人面前講新聞、接受采訪、當記者，多少有些貓膩，尤其是在那些專家眼裏。我只適合看熱鬧。
早就想去西部體驗生活了。當我得知選舉的消息時，我仍然猶豫不決。書法和記者，所有講道理的人都知道，西方不需要書法老師來教，然後就有了我的第二份工作，記者。
高中有很好的文字功底，再加上我喜歡用有正義感和責任感的職業，所以我選擇了記者這個職業。沒想到，還行。我知道自己的實力不如普通班出來的同學，但還是要試壹試。這也是我的目標之壹，我最終從事了這壹行。
很多時候，我總是說我喜歡這個職業，喜歡它帶給我的喜怒哀樂，我願意把時間和精力放在上面。因為愛而愛。努力的結果最終會和得到的結果相等，至少我是這麽認為的。但是，肯定有損失。接下來的壹個學期，由於長期飲食不規律，慢性腸胃炎壹度緊緊纏繞著我，拉肚子沒完沒了。我真的吃不下也喝不了水。最終，我沒能和病魔抗爭到底。經過近兩周的休息，我放下了心愛的“工作”，過上了正常的生活，壹日三餐，早出晚歸。我很久沒有感受過這樣的生活了。
我也花了很多時間為隨行的記者跑，我壹個個排除了和我壹起跑的“敵人”。在我的腦海裏，第壹次體會到“十有八九”這個詞，卻因為經驗相對較少而有點緊張。畢竟我沒什麽經驗。
面試的時候，樂薇姐姐問了我壹個問題。妳去西方旅行的目的是什麽？我當時只說了幾句。我以為這絕對不是樂薇姐姐想要的答案。然而，這是我考慮了很久的答案。現在想想，我有點天真幼稚，因為不去西方很難說出答案。
聽著“西部是妳壹生的記憶”這幾個字，哼著曲婉婷的《沒什麽不壹樣》，把相機掛在脖子上，最後踏上了去西部的列車，我的身份是記錄者、傳播者、見證者、傳播者。
之前聯系媒體很麻煩，但是通過各種關系鏈，聯系了市、省、全國的媒體，媒體都願意給我們開專欄，做專題網頁。感覺對於誌願公益，很多新聞媒體都是“壹路暢通”，給了“綠卡”。
我的工作計劃排列得井井有條。第壹，周乾，第二，周乾，需要收集什麽新聞點和材料。最可喜的是，董強老師還在校園網首頁開設了2014“讓烈火和陽光普照西方”系列報道專欄。沒想到，在30天的支教生活中，我竟然寫了20篇報告，21000字。拿著從團委借來的相機，帶著囑托踏上了西遊記。
壹路上鏡頭不停“哢嚓”作響，留下了很多感人的瞬間。從競選到復試，從破冰到培訓，從陌生人到熟人，我們十個人彼此都很有默契。給他壹個又壹個已經成了習慣，因為我就是幹這個的。
去隴南的路程用了20多個小時，各種地域風情從我身邊經過，各種事情發生在我身上。作為隨行記者，我目睹並記錄了這壹切。
在天水去隴南的路上，《淮北日報》的大哥萬善潮給我發來壹條短信，說我們的《西遊記》手稿已經登在《人民日報》頭版和《安徽日報》二版上了。這是壹個好消息，也是未來30天的良好開端，旅途充滿希望。
到了當地，我們沒有想象中的那麽窮，但也不富裕。村裏的孩子還是那麽單純，圍著車跑，迎接新老師。
從2010開始，大四的趙世雄第壹次來到這個地方。今年，我們已經連續四年在甘肅省西和縣六合鄉薛稷村的薛稷小學教書了。照片中有不少老兵的身影，如薛福來、薛玉環、薛天敬、薛雪、薛浩、江雪，都是些熟悉的面孔。師姊們所描述的薛稷村的情形相當有效。嚴重缺水，壹天三個氣候，住的離學校遠，壹周洗壹次澡，每天吃土豆，都已經是為了現實。
在西方，我們65，438+00人過著幸福的生活。隨著小七和子涵的加入，我們的隊伍又增添了壹份歡樂。叔侄們整天輾轉反側，小韓成了我們的開心果。
在西部的日子裏，九位成員都成了生活中的好戰友、好夥伴。
老板，大哥，章雷，我們的體育老師。在我心中，永遠的大哥。果然，壹身肌肉塊沒有白練，他在那裏承擔了最臟最累的工作。他是我們的安全委員，負責整個團隊的陳述和財產安全，還有我吃的那個家夥——“相機”。給大哥和小七、子涵壹個房間。他每天最後壹個睡覺。寫教案、備課、煮泡面都是耽誤睡覺的理由。至於安全委員會，大家都是就寢後睡覺，保護大家的安全。西部男生不多，我又懶，就以寫新聞為由不怎麽喝水。這些都是恥子和大哥，然後我再加上小七和壹的負擔。我喜歡拍大哥削土豆和袖手旁觀的照片，喜歡看他教孩子打武術。我想，每天上課，大哥都會帶領大家去上課，保護大家的安全。成為it界的老大，意味著要承擔更多的責任，努力工作，永遠是我們。
隊裏的大姐，也是最老的工薪族陳辰姐，終於在大三的時候實現了她的西部夢。她準備了很多東西，希望帶給西部的孩子們的，不僅僅是知識。我喜歡聽陳辰修女的講座。雖然我英語不好，但她教給孩子很多課外知識，還精心準備了《雪姬之外的世界》。課後，陳辰姐姐準備了很多材料，她成了我的“助手”。背著相機拍照成了副業，她拍了很多非常好的照片。至於我，陳辰修女總是給我上壹課。我的小把戲在陳辰修女面前被看穿了。她是壹個尊重自己職責和責任的好姐姐。它在我們的生活和工作中起到了引領作用，給了我們前進的方向，在做菜和蒸饅頭方面也是壹流的。
瑛子，全名陳天·瑛子，是壹個非常陌生的名字。教中文的老師，南方人，給孩子們帶來了江南水鄉和中國傳統文化的知識。沒事的時候，瑛子和小戴盟成了最好的玩伴。她喜歡拍瑛子坐在臺階上和孩子們聊天的照片。瑛子非常喜歡聽中文課。文學院的高材生是我非常尊敬的教學老師之壹。這個文靜的女孩做飯也很好吃。作為壹名語文老師，她被迫安排了壹門傳統文化課，中國禮儀，小櫻苦苦尋找資料和圖片。最後的結果令人欣慰，課堂氣氛非常活躍，學生們都很喜歡她的課，可以學到很多課外知識。
數學老師張若泉。我的好夥伴，也是我的死敵，互相看不上，都在互相挖苦。心中獨壹無二的自拍女王，拍照都停不下來。據說她的米托手機真的很有用。在西方，我們兩個制造了許多樂趣。雖然我不喜歡數學，也不想上她的課，所以她上課的照片很少，但是放上漫畫，就很擁擠。我們兩個被分配到壹起做飯是天意。我會是壹個好男孩，而且熟食正在殺死我。大高個長腿，我們隊海拔最高的，果然名不虛傳。我還是團隊裏的會計，很高級的工作，心裏腿長，永遠的自拍女王。
袁峰，徐元峰，組長，美術老師，愛笑的孩子之王。繼承了去年樂薇姐姐的優秀品質，和很多小朋友打成壹片。優美的舞蹈和華麗的舞步都讓人著迷。袁峰是我鏡頭裏出鏡率比較高的老師之壹。原因很簡單。我喜歡偷相機。元豐教大班的孩子跳西舞，跳倫巴，剛開始很幹練，配上音樂後效果很好。作為負責教學的人，她經常嘮叨我們。當然，對於我這個經常偷懶的記者來說，是最頻繁的。我唯壹可以彌補的機會就是給她拍照，大尺度的拍照。還有每天晚上的廣場舞，和大媽們歡樂的樣子真的讓我這個優秀的舞者著迷。
臊子，詹，壹個走出美院的體育老師。以運動為恥的人屈指可數，尤其是球技。他在明德小學擔任負責人更有教學經驗，是帶領孩子去西部打籃球的好人選。而且他是小班班主任，有耐心教孩子。嫂子也是我的助手之壹。作為我的隨行記者，他給我留下了許多珍貴的影像。Saozi在生活中也是壹個很樂觀的人，但是他也有原則，特別是在西部給家裏打電話的時候，壹口流利又能聽懂的江西話撲面而來，簡直比英語還難懂。在西方，我們兩個也成了壹對快樂搞笑的組合。在工作室釋放毒氣來證明我們的存在，大概是最討厭的組合了。
老畢、畢爺爺、清照畢都是美術老師和領導。繼安誌全之後，又壹位童鞋連續兩年在西部支教。這壹次不同了。去西部當領隊，意義重大，責任重大。每壹個去西部的學生都是美院的驕傲，因為這次西部之旅達到了歷史最高水平，有三個美院的學生在支教隊伍中。老畢有很多事要操心，從跟縣裏紅十字會的溝通，到村支部書記。每次蹤跡相遇，每個細節都要講。這次教學進展順利，老畢首當其沖。去年的經驗讓今年的工作更加完美。每次想到老畢被我逼得走投無路，他總是吃東西來解解悶。在西部沒有網絡的日子裏，我無數次用他的手機流量給外面的新聞媒體發新聞文章和照片，他都沒有抱怨。最後，他完成了網絡解封故障，成功解救了壹名隨行記者。老畢做的菜很好吃，尤其是土豆。西部第壹蒸饅頭是他的代表作，很不錯。
李江，小華。自從去年金惠傑老師被評為“大花”後，小花又重生了。作為隊裏的音樂老師，我會彈會唱各種東西，還在中班領舞課。李江是西方最受歡迎的老師之壹，因為李江更喜歡孩子，花更多的時間和他們在壹起。招收新生的第壹天，李江讓我把他們拖過來坐在凳子上拍了壹組拉二胡的照片，還給我們上了壹堂傳統文化課，給孩子們講解了很多樂器，特別是她和大哥作為搭檔帶領中班的時候，配合的天衣無縫，兩個人壹起做飯。孩子們喜歡李江老師的歌聲，而雪霽演唱的神曲《最美的光》正是李江。
淵源，方圓圓人，音樂教師，又名凱乃吉。因為網名是隔壁卡內基，團隊名氣很大，也是西部支教團隊中最年輕的老師。雖然很小，但都是精華。他們擅長唱歌和跳舞。他們還在西部做了很多土豆宴，和臊子壹起管理最難的小班，配合得天衣無縫。我們也是死敵。我叫她卡耐基，她叫我周黑鴨。我們經常吵架是可以理解的。和小班的小朋友壹起跳舞，是她最煎熬的時候。孩子難管，不如輕松教阿姨跳廣場舞，省時省力。因為他們年齡小，是我們此次西遊的重點培養和保護對象。
小七和子涵，我們共同戰鬥過的戰友，是壹對不折不扣的組合，是西遊記中的壹道風景。沒日沒夜的沒完沒了的課，子涵的情景仍歷歷在目。小七強健的肌肉也成為了每天挑水的重點發展對象，為我們的西域之行分擔了大量的體力活，受到了萬千少女的喜愛和追求。壹口流利的淮北方言貫穿教學始終。子涵也是中產階級的麻煩制造者，他也是另壹個小子涵的無盡惡霸。他臉上和肚子上的肥肉，依然讓我們記憶深刻。
還有我，壹個扮演“調侃”角色的記者。我就是那個總是被拒絕的人，因為我活躍在教學團隊裏，有著無限的表情和角色。在西方的日子裏，聯系媒體，對外發表文章成了最麻煩的事情。當地沒有互聯網，嫂子和老畢的手機成了我暢通外界的工具。無休止地催促老畢盡力裝網的夢想終於在第三周實現了。沒有網絡，我的工作幾乎癱瘓。每次寫稿子都要1000字以上，還得有稿子的復印件。策劃了很多主題活動和報道，還是因為老畢和大家的努力和付出，以及對我工作的大力支持。
有時候，我很感謝教學團隊的每壹位成員。作為壹名特殊身份的隊員，他們給了我很大的幫助。壹次次的策劃讓他們很累，很苦，很煩，但他們都理解我的要求和工作需要，讓我順利完成了任務，交上了壹份滿意的答卷。
在西部的第壹天，周圍沒有太多的孩子，教室裏沒有更多的笑聲，也沒有更多的時間和大家在壹起。當我壹個人在家的時候，我總是在每個人的心裏。我不僅可以趕稿和拍照，因為那是我的工作，而且要在巨大的壓力下完成，這樣我才能安心。
在西部的日子裏，我確實鍛煉了自己的寫作和拍照能力，但也失去了更多與孩子交流和玩耍的時間和機會。西方帶給我很多，我也領悟了很多，讓我收獲了友誼。十個最好的朋友，我們分享了壹個公益夢想。2014屬於“薪火陽光行動組”的夏天，我們在甘肅隴南做了壹次旅行。
教學結束，我明白了教學的意義。西方的公益並沒有給孩子帶來更多的東西，我們也不是救世主。西方的教學更多的是獲得和感動自己，而我們能從西方的公益中獲得實踐的精神和公益的力量，這本身就是壹種成長，也是技術的起點。這可能是樂薇姐姐在教書前最想聽到的答案吧！
2015-1-28