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勞動收獲的縮寫是什麽?二年級

二年級學生的勞動收獲可以縮寫為:

1.通過經歷家務克服困難的過程,可以鍛煉自己的意誌和毅力。

2.每次幫媽媽打掃衛生,擦玻璃,掃地,我和媽媽都累得滿頭大汗。然而,我和媽媽臉上都掛著燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體驗過勞動的快樂。

3、勞動的樂趣是無窮無盡的,比如妳的勞動為人們做出了貢獻,妳的心情就像春天綻放的花朵壹樣燦爛。當妳用勞動做好壹件事的時候,妳是被別人欣賞的。我的心壹定比蜂蜜還甜。然後妳才能體會到勞動的快樂。

4、學會做家務,可以學到很多書本上學不到的知識。家庭是壹個小社會,家庭生活的內容涉及各種知識。許多學生的小發明和創造,大多是從家務勞動的實踐中獲得靈感的。

5、在緊張的學習後,做壹些家務是壹種積極的休息,不僅可以通過改變活動形式來調節大腦功能,還有助於增強體質,促進健康。

6、壹個人做家務的能力強,生活技能也高,獨立生活的能力強,使他對生活充滿自信,能夠獨立面對各種困難。

7.工作就像壹個甜甜的豆沙餅,讓妳覺得好玩。勞動就像壹顆苦果,讓妳覺得累。有悲歡離合,有苦有甜,心裏真的是滋味。勞動是壹件非常美好的事情。如果地球創造了人類,那麽勞動將是人類創造新地球的最佳武器。

8.中國延續了五千年,有很多東西教會我們勞動:勞動創造壹切。努力的人,再窮,也會有富裕的壹天。壹個懶人再有錢,也有窮的壹天。“自己動手,豐衣足食”這四個字要永遠記在我們心裏。勞動是壹個人修養、道德、文化、內涵最明顯的標誌。

9.努力的人被表揚,懶惰的人被唾棄。勤奮幫助妳,懶惰傷害妳。我們應該通過努力工作來掙錢,而不是做白日夢。

10.作為壹名學生,自願參加勞動和活動是我們學習中不可缺少的壹部分。我們可以從中獲得快樂,從實踐中獲得更多課堂上學不到的知識,所以不能“為什麽不”。

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