壹切的根源都是教學方式的改變。高中的時候，老師講完就布置作業，再去上課的時候就會復習上節課的內容，讓學生把知識點牢牢記住。進入大學，老師會在進教室的時候繼續上壹節課。老師很少在課後留作業。這種教學方式的改變導致了許多學生的偏愛。而我們對於這種現象的解決方法也很簡單。
首先，我們需要在課前認真預習，把不懂的知識點標出來，這樣老師講課的時候，我們就知道應該在哪裏認真聽講了。課後及時復習，及時鞏固學過的知識點，避免遺忘。大學裏老師不統壹給我們買資料，需要我們自己買復習資料，自己做論文。最大限度的記住理論知識。
最後，希望大家盡快適應大學老師的教學風格，把書本上的知識為己所用，解決偏科現象。