小學二年級必讀書籍讀後感（10篇）

所謂“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，下面我給大家帶來小學二年級必讀書籍讀後感，希望大家喜歡!

小學二年級必讀書籍讀後感1

每個人都想回到的地方是童年，而有的人卻不想回到那個悲慘的世界，他就是高爾基。

高爾基，全名為高爾基·馬克西姆，是前蘇聯偉大的無產階級作家，蘇聯文學的創始人。1868年3月28日出生於俄國伏爾加河畔的下諾夫羅德城。他十歲喪父以後，寄居在經營小染坊的外祖父家。外祖父家裏只有外祖母對他好，後來外祖父破產了，於是高爾基開始了撿破爛的生活，當他十六歲時想考大學，可是沒考上，於是參加了秘密集會。他的自傳體小說有《童年》，《在人間》，《我的大學》等。

看看高爾基的童年，再看看我們現在的生活，是不是差距太大了，高爾基那個時候都能任勞任怨，而我們為什麽不能這樣呢?

小學二年級必讀書籍讀後感2

今天，我讀了《童年》這壹本書。《童年》這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第壹部，描寫了主人公阿廖沙三歲喪父後，由母親和外婆帶到外公家。這是壹個典型的俄羅斯小市民家庭。外公是壹個小染坊主，已經瀕臨破產。他性情暴躁、倔強、貪婪、自私;兩個舅舅也粗野自私，經常為了家產爭吵鬥毆，第三代也受到很壞的影響。小說通過阿廖沙的所見所歷，真是的反應了十九世紀末俄羅斯底層市民的生活。

《童年》真是壹本好書，他讓我知道了許多知識，現在我們生活條件這麽好，那個時候條件這麽差，主人公都能好好學習，而我們卻不能，所以我從現在開始，要好好學習，為國爭光。

小學二年級必讀書籍讀後感3

每個人都要經歷童年，有的童年快樂美好：有的童年無憂無慮;有的童年壓力山大;有的童年悲慘無趣。

高爾基的童年悲慘恐怖，他三歲時喪父，隨著媽媽和外祖母壹起住在了外祖父的家中，在這個“家”，他並沒有找到他夢寐以求的幸福，而是在這兒度過了黑暗、令人恐怖的童年：父子、兄弟之間勾心鬥角，為了家產鬥得死去活來……

壹件件醜事，壹樁樁暴行，壹幕幕慘劇，留在了高爾基童年的記憶裏，形成了不可抹去的陰影。

相對於高爾基的童年，我們的童年接受著良好的教育，享受著長輩的呵護，我們又有什麽理由不好好珍惜呢?

小學二年級必讀書籍讀後感4

《童年》是高爾基的壹部自傳小說。

高爾基的童年，是在壹個彌漫著殘暴和仇恨的家庭裏度過的。四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的小染房主外祖父家，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因此受到許多打擊。高爾基的童年是黑暗的。和他相比，我們的童年是陽光燦爛、多姿多彩的。在家裏，被爸爸、媽媽呵護著;在學校，有老師親切的教導，朋友真誠的關愛。而高爾基並沒有自暴自棄，而是努力奮鬥著，成為了壹個對社會有用的人。

高爾基的《童年》是壹部勵誌的小說，它讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活，並以積極向上的態度努力學習，在磨煉中成長，在奮鬥中成才。

小學二年級必讀書籍讀後感5

在暑假裏我讀了壹本名著，是高爾基的《童年》。我知道閱讀名著是我們了解歷史了，解現在了解自然，了解社會的壹次旅行，是我們與先哲們的壹次探討，與大師們的壹次心靈溝通，更是我們塑造品格，凈化靈魂的壹次精神洗禮。

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的壹部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫記體作品的念頭。在1920__年至1920__年間，列寧到高爾基在意大利卡普裏島的寓所做客，高爾基不止壹次地向他講起自己的童年和少年的生活。

《童年》裏的阿廖沙就成了童年的高爾基，體現了高爾基對童年的向往。

小學二年級必讀書籍讀後感6

今天，我讀完了我新買的書《秘密花園》。書中講了這麽壹個故事：主人公瑪麗父母雙亡，被送到姑父家裏。在那裏，她發現了壹座廢棄十年的花園，並給它起名為“秘密花園”。通過這個秘密花園，她認識了壹位極其樂觀的朋友狄肯，在狄肯的感染和大自然的熏陶下，瑪麗漸漸變得健康起來，他們壹起種下自己喜歡的植物，並讓園中的玫瑰復活了。他們還幫助瑪麗的表哥科林有了生活的信心，從輪椅上站了起來，變成了壹位健康的男孩。

通過讀這本書，我覺得這個秘密花園真是太神奇了。瑪麗和科林都因為這個有魔法的花園得到了改變，他們吸入了花園的新鮮空氣，病就好了。我也需要陽光的照耀，需要新鮮空氣，我不能總在家裏玩電腦，而應該經常到室外去，這樣我才會更強壯。

小學二年級必讀書籍讀後感7

我很喜歡《咪咪熊》，因為它用愉快的童話講有趣的經濟知識。

《小鳥和螞蟻》這個故事使我明白了人人需要互相幫助的道理;《用蘿蔔換黃牛》這個故事使我明白了幹事情不怕累的道理;《買棵搖錢樹》這個故事使我明白錢必須攢夠的道理。

我希望《咪咪熊》還有更多精彩的故事，我也希望《咪咪熊》能讓我成為大富翁。

小學二年級必讀書籍讀後感8

其中有壹篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動，讓我懂得了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學醫學時的老師，對作者非常關心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠懇、公正，對學生誨人不倦，對研究壹絲不茍。他壹壹糾正作者筆記上的錯誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都壹壹訂正。

這樣壹直繼續到他教完了他所擔任的功課”;在知道中國人很敬重鬼時，還擔心作者不肯解剖屍體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的。

小學二年級必讀書籍讀後感9

假期裏，我讀了壹本書，書名叫《成長路標——自強篇》。書裏有壹個故事叫《會飛的蝸牛》，主要是講壹只名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠，想要飛上蘭蘭的天空，他的好朋友豆豆和他壹起踏上了尋找金葉子大樹的道路。但是後來，豆豆放棄了，只有其其壹個人堅持著爬呀爬呀，他終於找到了那棵大樹，乘上金色的葉子飛上了藍天。

在這個故事中，奇奇只靠自己那麽弱小的身體，克服了巨大的困難，終於取得了成功，他的這種自強不息的精神是非常值得我們學習的。

小學二年級必讀書籍讀後感10

假期裏，我太忙了，不過還是在爸爸、媽媽的幫助下把《西遊記》中“大鬧天宮”這壹段讀完了。“大鬧天宮”的故事我早就知道了，動畫片、電視劇都演過好幾遍了，我還是挺愛看的。這次是讀書，感覺不壹樣。

書中的孫悟空不怕辛苦去拜師學藝，勇敢拼搏的精神值得我學習，但是他仗著自己有本領就大鬧天宮，我覺得是不對的。那些玉皇大帝、天兵天將做的不對，可以和他們講理呀，打打鬧鬧是不文明的。我還想,如果我能像孫悟空那樣會七十二變,想變什麽就變什麽,可以幫助爸爸、媽媽、老師、同學做好多好多事情，那該多好呀!

看書的樂趣可真多，多認識字可真好，非常感謝老師對我們的教導，我壹定會好好學習的。

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