1850年，英國教會的壹位地區主任柯克曼提出了壹個有趣的問題:壹位女老師每天下午帶著她的15女學生去散步。她把學生分成五組，每組三人，問如何安排，讓每兩個學生壹周只有壹天在同壹個組。對於這個問題，柯克曼本人在第二年就給出了答案。但這只是n = 15的情況。當n為任意可整除的正整數時，上述分組得以實現的充要條件尚未證明。這是組合設計存在的充要條件，100多年都沒有解決。
為了紀念自學數學研究的柯克曼，人們把這個著名的數學問題稱為“柯克曼女孩問題”。
擴展數據:
1961—1978年，盧嘉熙先後將這壹成果寫成了幾篇論文，如《柯克曼級數和斯坦納級數的制作方法》、《構造平衡不完全塊和可分解不完全塊的方法》等，但由於種種原因壹直沒有發表。在1979年4月期間，他在1974和1975美國出版的組合數學權威期刊上偶然發現，柯克曼問題及其對四元組數列的推廣已在1971和1972。
上一篇:公司買了中藥發群裏怎麽發?下一篇:(成人高考中藥學條件)中藥學專業成人高考要考哪些科目？