按目的分類1。壹般對聯-春聯2。特種對聯——茶聯、壽聯、喜聯、婚禮聯、挽聯、行業聯、格言聯、禮品聯、問答聯1、短聯(壹個十字以內)2。中聯(百字以內)3。長楹聯(百字以內)按修辭技巧分類為1。二元聯想:言語對、物質對、正確對、對立對、工作對、寬對、流動對、回文對、頂對。2.修辭對聯:比喻、誇張、反詰、雙關、反問、諧音。3.技能聯想:嵌字、隱字、合成詞、疊字、偏旁、析字、拆字、數字。根據對聯的來源，1，對句對聯:完全由古詩詞中現成的句子組成的對聯。2.詞聯:由書法字帖古代文章和文字組成的對聯。3.摘句對聯:直接從別人的詩中摘對句而成的對聯。4.創作對聯:由作者獨立創作的對聯。
顧名思義，對聯應該是“成對”的，即由上聯和下聯組成。上下對聯必須字數相同，內容相同，即上下對聯可以“聯”，兩個不相關的句子不能隨便組合在壹起成為對聯。壹般對聯都是豎著寫的，第壹聯的最後壹個字(連音)貼在右邊(手)，第二聯的最後壹個字(平音)貼在左邊(手)。對聯對仗雖然與詩詞有相通之處，但比詩詞要求更高。對聯可分為寬對和窄對。寬對只有上下對聯內容有關聯才能形成，窄對要嚴格按照《李翁對韻》的標準書寫。但在實用對聯中，常使用寬聯，而窄聯則很少使用，因為對仗要求過於嚴格，束縛了人們的思維，有因文害義之嫌。對聯的層次和水平的規律與詩詞基本相同。壹陰適用詩歌基本規律，不分壹三五，二四六分明。如何判斷上下對聯？除了從對聯的內容來區分，更重要的是從聯尾的平聲來判斷。對聯中嚴格規定，第壹聯的最後壹個字要用平聲，第二聯的最後壹個字要用平聲。後人把這個規律稱為“平漲平跌”。必須註意的是，古代漢語和現代漢語的“四聲”有些不同。自從普及漢語拼音，使用北京音作為國家通用語言之後，同壹個漢字的層次就發生了變化。例如，根據《裴賦》的音韻標準，四個聲調是平、上、下、內。平聲列為“平”，上、去、進都列為“諾”。根據北京的語調，分為平仄、上聲、升調、降調。這樣壹來，平仄字就多了，有些降調的字就歸入了平仄，值得學寫對聯的同誌們註意。在古代，很多語言學家對古漢語的四聲都有過詳細的闡述。比如石真空在《玉鑰歌》壹書中做了如下分析:1。平平升平墨道地昂。讀的時候，發音平和，結尾悠長，有回味。2.上去——上去大聲喊。發音洪亮，聲音短促，沒有結尾。3.去-去聲音和哀悼很長壹段路。結尾音又短又高。4.輸入-輸入聲音短而急的集合。入聲簡單而急，收音短而深，沒有結尾。用北京語調來標記漢語的四聲，即平仄、上聲、升調、降調，都是從古代漢語的四聲演變而來的，人們過去判斷對聯的平仄都是以古代漢語的四聲為標準。現在現代漢語四聲除了糾正發音，很少用來糾正，寫詩，填詞。但是隨著普通話的普及和時間的推移，現代漢語的四聲終於被人們所接受。有些漢字壹直用的是平仄，既可以當平仄，也可以當平仄，比如讀、教、做、思、傍等...舉幾個例子，(1)“讀書”作為平調:陽光裏的香爐產生紫煙，瀑布遠遠掛在千川；高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。(2)“看”了壹聲，呻吟壹聲:梅子酸濺牙，芭蕉分青屏；春去夏來，白天漫長疲憊，午睡過後，心情沈悶，無所事事地看孩子們捉著空中的柳絮玩耍。(3)“教”作平聲:櫻桃、杏子、桃子、石榴最先開，所以教它們在窗邊壹棵壹棵地種；竹影似柳，分明陰入屋。(4)“教”出聲音:粉筆生涯也快，因材施教；花園裏的桃李生機勃勃，雨水和春風第二次綻放。(5)為“魏”發聲:壹是移客長沙，西望長安不見家；黃鶴樓上傳來壹聲“梅花”的笛聲，讓五月的河城河畔又看到了壹滴梅花。(6)為“魏”鳴不平:我為漢王立下了汗馬功勞，卻沒有把自己放在胸中；早知道兔子不吃狗肉，我就後悔坐在淮陰釣魚了。對聯除了押韻對仗，在詞組和結構方面也有壹定的規律。如:(單組，四字結構)知足常樂；能忍受自我滿足。(復式組，七字結構)春江桃葉濕；夜雨梅蝶夢寒。(復式組，八字結構)滿河，氣度大；墻立千裏，無欲則剛。(復式組，九字結構)來談今昔；先講喜怒哀樂，再講開頭。(復群，十二字結構)天地開慈，赤子感同；古今九州國榮。(復式，十三字結構)對聯的詞組和結構要壹致統壹。上聯是動賓結構，下聯也必須是動賓結構短語，如“搖紅；崔迪。”上聯是偏旁短語，下聯也必須有偏旁短語與之相對，如“同心結”和“同蒂花”，都是相同的短語結構。在規劃對聯詞組的布局時，壹定要註意上下對聯的詞組結構壹定要壹致，這也是對聯作者必須遵循的壹個重要規則。紅紙的方法:配方:50g白紙，808紅粉，聚乙烯膠，食用堿(50g紙指每平方米克數)配料:1。取808紅粉，1斤，加約1保溫瓶開水。攪拌後，用電磨或石磨研磨。為了增加細度和亮度，最好磨3遍。2.取聚乙烯膠約2茶碗，加入約8茶碗水煮沸。3.將煮沸的聚乙烯膠倒入研磨好的漿料中，最後加入少許食用堿攪拌。攪拌均勻後，就是壹年四季紅紙的顏料。刷紙:將白紙平鋪在刷桌上，用專用刷子蘸顏料，從紙的中間由左向右刷壹遍。然後將猩紅粉和107膠水從上到下混合均勻，溶解10分鐘，然後加入全部開水，調勻。此時要將溶液倒入小鋼廠中，研磨4-5次，成為壹年四季都呈紅色和朱紅色的紙漿。
對聯的正式名稱是楹聯，俗稱對聯，是我國特有的漢語言文學藝術形式，深受各界人士的喜愛。總結壹下，對聯是六大要素，也叫“六相”，分為:壹、字數要相等，上半部和下半部的字數相等。長聯每壹分句的字數相等。有壹種特殊情況，就是上下對聯的字數有意不同。比如民國時期，有人嘲諷袁世凱的對聯:“袁世凱是永恒的；中國人民萬歲。”第壹部分的“袁世凱”和第二部分的“中國人民”是“對不起”，意思是袁世凱對不起中國人民。
對句中允許重疊或疊字。對折和疊字是對聯中常用的修辭手法，但重疊時要註意上下對聯的壹致性。如明代顧憲成題《無錫東林書院聯:風雨讀書聲，聲聲相聞》；家事，國事，天下大事，都關心。但在對聯中要盡量避免“異位重詞”和“同位重詞”。所謂異位重詞，就是同壹個詞出現在上下鏈接的不同位置。所謂同音異義，是指同壹個詞在上下兩部分的相同位置上是對立的。但有些虛詞是允許同音的，如杭州西湖的歌苓對聯:桃花流水之歌；在樹蔭和草地之間。上下對聯中的“之”字是在同壹個地方重復的，但因為是虛字，所以還可以。但有壹種特殊的“異位互重”格式是允許的(稱為“換位案”)，如林森手持孫中山先生的對聯:壹人永恒；千古壹人。第二，詞性對等。現代漢語中有兩類詞類，即實詞和虛詞。前者包括名詞(包括方位詞)、動詞、形容詞(包括顏色詞)、數詞、量詞和代詞。後者包括副詞、介詞、連詞、助詞、感嘆詞和擬聲詞。詞類對等是指上下兩部分位置相同的詞或短語應該具有相同或相似的詞類。首先是“實對實，虛對虛”的規則，這是最基本的規則，含義也最廣。在某些情況下，只需遵循這壹點。其次是詞類的對應規則，也就是上面的12的詞是相互對應的。在大多數情況下都應該遵守這條規則。第三，語義對應規則是指把用漢字表示的同壹類型的事物放在壹起進行對抗。古人很早就註意到了這種修辭方法。特別是名詞又分為很多小類，比如天文學(太陽、月亮、風、雨等。)、季節(晝夜等。)、地理(山川河流等。)、官署(塔、門等。)、植被(樹、桃、李等。)、鳥類(雞、鳥、鶴等。)等等。最後是相鄰類別的對應規則，即類別相鄰的詞可以互相配對。如天文歸季，天文歸地理，地理歸宮等等。三、結構比例所謂結構比例，是指上下連詞的語法結構(或其短語、句式的結構)要盡可能相同，即主謂結構對主謂結構，動賓結構對動賓結構，偏正結構對偏正結構，並列結構對並列結構，等等。比如李白的題是湖南嶽陽樓:水天壹色；風月無邊。這個連詞既是主謂結構。其中“水天”“風月”都是並列結構，“壹色”“無邊”都是肯定結構。但在詞類相當的情況下，對壹些相似或特殊的句子結構的要求可以適當放寬。第四，節奏對應，即上下環節停止的地方必須壹致。如:不讓春秋過；老朋友來壹次是最難的。這是壹副七言短對聯，上下對聯的節奏壹模壹樣，都是“二二三”。較長的對聯必須有相應的節奏。五、什麽是平仄？普通話平調的分類，簡而言之就是平調與上聲，平調與平調。古四聲中，平聲是平的，升、去、入聲是無聲的。層次與水平的和諧有兩個方面:(1)層次與水平是對立的。壹般來說，不要求字對，但要註意上下尾(腳)要對，上半部不壹樣，下半部平；句末或節奏點的字要平正相反；長聯中每個分句的尾字(句腳)要平，對。(2)句中上下對聯交替。當代對聯作家余德全總結出壹套“馬蹄韻”規則。簡單來說就是“平平穩穩”，像馬蹄鐵的節奏壹樣走下去。第六，內容相關。對聯是什麽？既是“對的”，也是“有聯系的”。上面說的詞，字數相等，詞性對等，結構相同，節奏對應，甚至和諧，都是“對”的，只是還缺壹個“聯”。“連”講的是內容相關性。壹副對聯的上下對聯之間，內容要有關聯。如果上下對聯各寫壹個不相關的東西，兩者不能體現、連接、呼應，就不能算是合格的對聯，甚至不能算是對聯。
木版
對聯對聯又稱對聯或對聯，是寫在紙、布上或刻在竹、木、柱上的對句，簡潔深刻，工整均勻，是漢語言特有的壹字壹聲的藝術形式。相傳對聯起源於五代以後蜀國的大師孟嘗君。它是中華民族的文化瑰寶。
按目的分類1。壹般對聯-春聯2。特種對聯——茶聯、壽聯、喜聯、婚禮聯、挽聯、行業聯、格言聯、禮品聯、問答聯1、短聯(壹個十字以內)2。中聯(百字以內)3。長楹聯(百字以內)按修辭技巧分類為1。二元聯想:言語對、物質對、正確對、對立對、工作對、寬對、流動對、回文對、頂對。2.修辭對聯:比喻、誇張、反詰、雙關、反問、諧音。3.技能聯想:嵌字、隱字、合成詞、疊字、偏旁、析字、拆字、數字。根據對聯的來源，1，對句對聯:完全由古詩詞中現成的句子組成的對聯。2.詞聯:由書法字帖古代文章和文字組成的對聯。3.摘句對聯:直接從別人的詩中摘對句而成的對聯。4.創作對聯:由作者獨立創作的對聯。
編輯這壹段的創作方法
顧名思義，對聯應該是“成對”的，即由上聯和下聯組成。上下對聯必須字數相同，內容相同，即上下對聯可以“聯”，兩個不相關的句子不能隨便組合在壹起成為對聯。壹般對聯都是豎著寫的，第壹聯的最後壹個字(連音)貼在右邊(手)，第二聯的最後壹個字(平音)貼在左邊(手)。對聯對仗雖然與詩詞有相通之處，但比詩詞要求更高。對聯可分為寬對和窄對。寬對只有上下對聯內容有關聯才能形成，窄對要嚴格按照《李翁對韻》的標準書寫。但在實用對聯中，常使用寬聯，而窄聯則很少使用，因為對仗要求過於嚴格，束縛了人們的思維，有因文害義之嫌。對聯的層次和水平的規律與詩詞基本相同。壹陰適用詩歌基本規律，不分壹三五，二四六分明。如何判斷上下對聯？除了從對聯的內容來區分，更重要的是從聯尾的平聲來判斷。對聯中嚴格規定，第壹聯的最後壹個字要用平聲，第二聯的最後壹個字要用平聲。後人把這個規律稱為“平漲平跌”。必須註意的是，古代漢語和現代漢語的“四聲”有些不同。自從普及漢語拼音，使用北京音作為國家通用語言之後，同壹個漢字的層次就發生了變化。例如，根據《裴賦》的音韻標準，四個聲調是平、上、下、內。平聲列為“平”，上、去、進都列為“諾”。根據北京的語調，分為平仄、上聲、升調、降調。這樣壹來，平仄字就多了，有些降調的字就歸入了平仄，值得學寫對聯的同誌們註意。在古代，很多語言學家對古漢語的四聲都有過詳細的闡述。比如石真空在《玉鑰歌》壹書中做了如下分析:1。平平升平墨道地昂。讀的時候，發音平和，結尾悠長，有回味。2.上去——上去大聲喊。發音洪亮，聲音短促，沒有結尾。3.去-去聲音和哀悼很長壹段路。結尾音又短又高。4.輸入-輸入聲音短而急的集合。入聲簡單而急，收音短而深，沒有結尾。用北京語調來標記漢語的四聲，即平仄、上聲、升調、降調，都是從古代漢語的四聲演變而來的，人們過去判斷對聯的平仄都是以古代漢語的四聲為標準。現在現代漢語四聲除了糾正發音，很少用來糾正，寫詩，填詞。但是隨著普通話的普及和時間的推移，現代漢語的四聲終於被人們所接受。有些漢字壹直用的是平仄，既可以當平仄，也可以當平仄，比如讀、教、做、思、傍等...舉幾個例子，(1)“讀書”作為平調:陽光裏的香爐產生紫煙，瀑布遠遠掛在千川；高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。(2)“看”了壹聲，呻吟壹聲:梅子酸濺牙，芭蕉分青屏；春去夏來，白天漫長疲憊，午睡過後，心情沈悶，無所事事地看孩子們捉著空中的柳絮玩耍。(3)“教”作平聲:櫻桃、杏子、桃子、石榴最先開，所以教它們在窗邊壹棵壹棵地種；竹影似柳，分明陰入屋。(4)“教”出聲音:粉筆生涯也快，因材施教；花園裏的桃李生機勃勃，雨水和春風第二次綻放。(5)為“魏”發聲:壹是移客長沙，西望長安不見家；黃鶴樓上傳來壹聲“梅花”的笛聲，讓五月的河城河畔又看到了壹滴梅花。(6)為“魏”鳴不平:我為漢王立下了汗馬功勞，卻沒有把自己放在胸中；早知道兔子不吃狗肉，我就後悔坐在淮陰釣魚了。對聯除了押韻對仗，在詞組和結構方面也有壹定的規律。如:(單組，四字結構)知足常樂；能忍受自我滿足。(復式組，七字結構)春江桃葉濕；夜雨梅蝶夢寒。(復式組，八字結構)滿河，氣度大；墻立千裏，無欲則剛。(復式組，九字結構)來談今昔；先講喜怒哀樂，再講開頭。(復群，十二字結構)天地開慈，赤子感同；古今九州國榮。(復式，十三字結構)對聯的詞組和結構要壹致統壹。上聯是動賓結構，下聯也必須是動賓結構短語，如“搖紅；崔迪。”上聯是偏旁短語，下聯也必須有偏旁短語與之相對，如“同心結”和“同蒂花”，都是相同的短語結構。在規劃對聯詞組的布局時，壹定要註意上下對聯的詞組結構壹定要壹致，這也是對聯作者必須遵循的壹個重要規則。紅紙法:配方:50g白紙、808紅粉、聚乙烯膠、食用堿(50g紙指每平方米克數)配料:編輯這個古人有趣的對聯故事。
楊是李白的得力助手的寵臣，他嫉妒李白的才華，對此非常不滿。他壹直想嘲諷他。有壹天，楊想出壹個主意，讓李白糾正這三步句。李白壹進門，楊郭忠就看著李白，諷刺地說:“兩個猿猴在山上砍樹，問猴子怎麽鋸。”？“看見”諧音“句子”和“猴子”暗指李白。李白壹聽，笑著說:“請開始吧。如果妳不能在三步之內做對，我就輸了。”楊想快點走完這三步，可是剛走了壹步，李白就指著楊的腳喊道:馬藏在泥裏，我們看牲口怎麽出蹄子！“蹄”與“標題”是和諧的，標題與上半部分對齊得非常好。楊想占便宜，卻被李白羞辱了。壹擡腳就被嘲諷為“跑出蹄子的野獸”，讓他不離不棄。非常尷尬。當呂蒙正不公平的時候，北宋的宰相呂蒙正出生在河南洛陽。據說他年輕時窮困潦倒，對貧富不均的社會現象非常不滿。春節到了，家裏什麽都沒有了。壹怒之下，他寫了壹副奇怪的對聯。第壹部分是:二三四五；底線是:六七八九。橫向的批評是:南北怪聯貼出後，窮朋友壹個個來看。他們起初很迷惑，但當他們意識到這壹點時，他們不禁拍手歡呼。原來這幅對聯的寓意是:缺衣少食(1)少食(10)，沒有“物”。甲子1924，60年壹遇，很難得有壹對花。雲南麗江的壹位納西族學者用文做了壹副對聯，貼在街角，說:誰會做對聯，誰願以小禮相酬。這幅對聯是壹串“花”:燈籠掛杏花，桃花紅，梅花白，花穿，花生，花加，花香。而秀才覺得很難對，十天半月才有人對。殊不知，第二天，就有人找上門了。原來，舉人王叔和在第二天晚上出了壹串“甲”:甲甲望階賈玲，林甲吉祥，龜甲吉祥，龍現甲，龜現甲，甲加甲，萬甲閃閃。而王拒絕接受，壹時成為佳話。
編輯這個經典的例子
古聯:好讀書不是好讀書。壹句話:好書不是好書。這幅對聯是明代徐渭寫的。第壹聯指年輕時讀書，但不愛讀書，老了讀書也不好。第壹部分:閑人不得入賢。原右:賊不要來，道士要來。新聯:釣魚的不會來上班。五蓮:罪人不可來醉客。這幅對聯是明丹山的壹個和尚寫的。第壹部分:理想不是享受。底線:未來充滿了金錢。第壹部:獨看梅花掃蠟雪；底線:山在跳舞，在流動。這幅對聯的妙處就在於對聯的急讀，如音階:‘Dolemi Faso lasi’。下壹副對聯用方言念著數字:“壹二三四五六七”。第壹部:夏鼠涼梁，筆畫貓嚇夏鼠。原右:餓雞偷米，叫小孩撿石頭，打餓雞。古右:渴鶴令奴射渴鶴。這幅對聯也叫‘夏鼠量梁’。第壹部:夏鼠涼梁，筆壁刻畫貓。夏鼠沿檐驚，撞樁而死。老貓吃屍體。原右:失蹤！我是對的:餓雞偷米，餓雞帶著同壹個孩子逃跑，碰到棚子就死，箭落。這幅對聯是網友改對聯的新對聯，俞勉說的沒錯。第壹部分:小雞渴望吃豆子。底線:梁在夏天是涼爽的。第壹部分:西溪西溪西溪xi。底線:妳可以在正確的臭鼬裏遊泳。第壹部分:今晚讓我們共度夏日。第二部分:明天賞花。第壹部分:壹個秀才，壹個農民，壹個工人(宮)。底線:冷與熱，暖與涼(好)，敬與儉。五蓮:鋁、銅、金、鉬(木)、水、火、土。此聯也是奇聯。第壹部分分為兩部分:士、農、工、商；宮尚嬌玉。前者是四業，後者是五音，壹字重復壹字諧音。寒熱涼的原始五德是四感，溫良恭儉讓是君子。我的鋁、銅、金、鉬是四種金屬，金木的水、火、土是五種元素。第壹部:遊西湖，背個鐵罐，鐵罐落西湖，但對鐵罐來說是珍貴的。壹句話:做保證金，抓蝙蝠，蝙蝠打保證金，貶低蝙蝠。原對:古對:凡甲子，加甲子，甲子遇甲子，甲子甲子。五蓮:九年後，持酒碗，酒碗失，酒碗悔久。五蓮:過童眼，射童眼，童眼殺童眼，傷童眼。九灣:三峽九灣溪。第壹部:泥、肥、糧還稀。壹句話:短夜差長。這副對聯諧音‘倪飛和尚瘦’；鬼短夜叉長’。第壹部分:剪頭發又違法了。底線:帶著枷出家。這幅對聯是用來諷刺壹個和尚違法的。第壹部分:花像荷花有多美？壹句話:漿果比李子更酸。第壹部分:畫壹座廟，壹座廟，壹座奇妙的廟。壹句話:著名的園林是圓明園。第壹部分:瑪瑙不是馬腦。底線是:姬閬不是狼肝。這個聯盟是明朝的王洪建立的。第壹部分:瑪瑙不是馬腦。底線是:姬閬不是狼肝。很美的壹句話。第壹部分:下大雨的時候，我害怕泥濘。雞蛋豆腐留給女婿，莫言歸來。相傳，清代天下雨時，的嶽父鐘收留了他的女婿。看似平常，實則用心良苦，精彩絕倫。因其巧妙運用諧音雙關，所有的對聯都是古名。對於:夏大宇:夏；倪:孔子字；姬旦:周武王的名字；杜甫和劉禹錫:唐代詩人；墨子和顏回:孔子的弟子。因為太難了，據說至今沒有人能答對。第壹部:下大雨怕泥，雞蛋豆腐留給女婿。嚴歸來。武蓮:我傷了腳跟，我害怕侵入我的身體。安其生無醫無藥。病愈。這幅對聯是對聯的另壹個版本。我的諧音商人祖庚:王上的名字；紀勤生:春秋時期鄭莊公的名字；武義:三國蜀國將軍；梅艷:《神榜》中的人物；安啟勝:韓。有病(孫臏)。康復(康福)第壹部分:小麥種子在大雨中灌溉。壹句話:幹高地的田禾壹定要做。這副對聯諧音夏大禹；春秋時期的墨子哲學家(麥與同音)；管仲:春秋時期的人物；高帝:漢高祖劉邦；田禾:漢初易學大師:比幹:商周大臣。第壹部分:思南女子去銅仁。壹句話:上菜大廚會來。這幅對聯是清代吳錦三所作。這裏朋友出門，指的是思南女子去銅仁，諧音:想著男女隨人走；金三指著上菜的廚師。原來這個廚師原來是上蔡人，後來住在會理。他經常往返於這兩個地方。諧音:上菜燉鯉魚的廚師。第壹部:近代的讀書人都是近視眼，京師禁止試進士，卻濕了脖子，用毛巾擦。第二部:它是壹首始於市井的史詩，它像壹只石獅，誓要侵蝕。第壹部分:狗在河邊咬骨頭第二部分:水漂東坡的詩這壹部分是關於東坡和佛印乘船旅行的壹天，看見壹只狗在河邊咬骨頭。東坡把這部分做了壹個，諧音:狗咬和尚的骨頭。佛印馬上把東坡寫的詩扔進了水裏，這首詩的諧音是:水漂東坡的屍體。第壹部分:在佛印的水邊尋找可以吃的貽貝。底線:從東坡河帶回家。這幅對聯是東坡帶家人出去玩的壹天。當他遇見佛印在河邊挖蛤蜊時，他寫了這幅對聯。諧音:佛印正在水邊尋找“美味”的食物。當佛印聽到這些，東坡帶著他的家人。諧音:東坡河帶來了‘枷’。第壹部分:長江穿越長江。壹句話:焦山住在焦山洞裏。這幅對聯是明代楊繼繩(字焦山)和鎮江焦山所寫的對聯。第壹部:天上壹朵白蓮花，風捧佛。壹句話:峽中數栗樹，月離猿遠。第壹部分:玉蘭堂，玉蘭毛蕾在吧臺那邊，試圖阻止休息。壹句話:酒席清明，荷香引輕燕，心境清明。快速反復的讀這句對聯，就是變成了繞嘴。玉蘭堂:頤和園昆明湖畔，是光緒皇帝的寢宮。清宴舟:石舟，位於頤和園萬壽山西麓，是園中著名的水上建築。山水對聯:前赴後繼，歷久彌新，湖山鎮，福州西湖開化寺，桑柘，幾個湖濱社，芙蓉十裏水岸鎮，五山琵琶亭，福州，壹顆子彈水，壹顆子彈月亮半入河風，半入雲:洞下仍是舊景；窗戶已經是新年的橫切面:趣味對聯被廣泛使用。它或褒或貶；或譏諷，或贊美；或者鼓勵，或者鼓勵自己...現摘錄壹二:(1)晚清政治腐敗，賣官鬻爵蔚然成風。某市某中藥商花巨資買了壹個四品官，他穿上了壹件藍天夾克，當時還很輕蔑。他冷嘲熱諷道:“四品青天夾克，六味地黃丸。”(2)何是的密友，清末任甘肅布政使。留學歸來，壹位唐姓翰林在給他的信中，將“秋念”誤寫成“秋代”，將“調查”誤稱為“贏了”。然後用壹副對聯嘲諷他:“我老公在做夢。究其分異，九九難必分八八。”(3)黑與白是分不開的，教我如何認識南北；青黃不接，我想跟妳借點東西。這裏有壹個故事。壹個富有的學者和壹個貧窮的學者是朋友。壹天，這位富有的學者晚上在院子裏散步。外面很黑，他看不見自己的手指。所以隨便唱了第壹部分，第二部分就想不出來了。這時窮書生來敲門，說:“我不想接。我想向妳借點東西。”傅秀才壹聽，連忙說道:“說起來容易。妳應該檢查我的第壹副對聯。”之後窮書生道:“小弟進門不是出來了嗎？”富書生想，原來是這樣，於是開心地笑了！(4)拆字對聯:閑(閑)月中旬看門，想著修心去田。(5)劈字對聯:老木已死，此木成柴；女人好，女生特別精彩。(6)月光照紗窗，每壹個諸葛亮(葛)都在明媚的風中散發著幽香，梅蘭芳壹片灰暗。(7)兩船齊頭並進，劃船速度(魯肅)不如帆船速度(範快)，八音齊唱，笛清(狄青)比小河(小河)難(8)南通府，北通州，北通州接南北；東當鋪，西當鋪，東當鋪是東西。這幅對聯是著名的方位對聯。第壹部分是清朝乾隆皇帝寫的，第二部分是紀曉嵐即興創作的。(9)坐南吃西瓜，把皮往東扔；從上到下讀，向左過，向右拐。(10)北鬥七星，在水中達到14點；南樓孤雁月中帶影飛。相傳林則徐年輕時曾去過叔叔家，恰逢幾位詩人與徐叔叔的對聯。有個詩人想考考林則徐的學識，於是做了第壹副對聯，聰明的林則徐馬上做了第二副對聯。第壹副對聯的意思是天上的北鬥七星是七顆星，映在平靜的湖面上就成了十四點。第二聯是說，南樓雖有孤雁，明月之下，“帶影”變成“壹對蒼蠅”。這幅對聯反映了青年林則徐的聰明、機智和博學。
參考資料:
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