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壹年級的孩子上課不專心怎麽辦?寫字還是慢!

妳好,孩子註意力不集中。可能是多動癥。上課東張西望,註意力難以集中,走神小動作是常事,而且壹天不停歇的時候,妳要認為這些現象對孩子來說是正常的,可能是多動癥的壹些表現。

據專家介紹,判斷孩子是否多動癥,可以根據以下四個方面:

1.活動太多。許多患有ADHD的兒童在童年早期已經表現出過度活動的跡象。他們會特別好動,從搖籃或者汽車裏爬出來,喜歡亂翻東西,把玩具等物品弄得亂七八糟。在幼兒園或小學,他們上課坐不住,做很多小動作,喜歡挑釁同齡人,經常和同學吵架或打架。

2.註意力難以集中。多動癥孩子的註意力很容易被環境的影響分散。他們上課不能專心聽老師講課,不能有效吸收課堂知識,作業也會出錯。

3.情緒不穩定,任性,行為沖動。多動癥兒童往往缺乏克制力,對壹些負面刺激反應過度,沖動之下容易傷害或破壞東西;如果妳缺乏耐心,妳必須馬上滿足妳想要的,否則妳會在地上打滾,大喊大叫。

4.學習困難。由於註意力無法集中,多動癥患者上課無法集中註意力聽講,也無法按時完成作業。此外,多動癥兒童的認知功能也受損,傾向於左右搖擺,上躥下跳。

倒置,把6讀成9,D讀成B;分不清哪個是主體,哪個是背景;有的還在閱讀、拼音、書寫、語言表達等方面有困難,這些都是學習困難的原因。

專家表示:“如果多動癥得不到及時治療,大約70%的患者會延續到青春期,30%會延續到成年期。這些孩子在成長的過程中會遇到比其他孩子更多的困難。

因此容易出現情緒障礙、逆反心理、抑郁、孤獨等心理障礙。如果不及時治療,會嚴重影響孩子心理的健康成長,早期治療可以完全恢復。"

目前,就多動癥的治療而言,通常有以下幾種方式:

中醫治療

我國傳統的治療方法主要是用中藥滋陰補腎,但中藥容易造成孩子器官發育不均衡,甚至性早熟。而且療效不確切,見效慢,療程長,容易損傷肝腎;所以這種方法只能暫時緩解但不能根除根源。

綜合平衡療法

這種方法利用遠紅外納米和生物磁療技術,通過調節大腦中神經遞質的平衡,從根源上治愈多動癥。由於是外用貼劑,可以避免口服藥物的毒副作用,在臨床試驗中取得了很好的效果。可用於治療多發性抽動癥、焦慮癥等* * *病患者。

西醫治療

西醫治療主要使用成人精神藥物控制癥狀,但這種方法只能暫時緩解而不能根除病根。長期服用成人精神藥物還會導致藥物依賴、耐藥、抑郁等情況,並嚴重損害兒童肝腎功能,導致微量元素缺乏,進壹步加重病情,影響兒童正常發育。

所以西醫治療雖然見效快,但治標不治本,毒副作用大。如中樞神經系統興奮劑(如利他林)等廣泛使用的治療方法,是國家嚴格控制的藥物,有可能造成藥物依賴的風險,治療依從性差。

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