病句教案導入1
教學目標
1，掌握常見病句類型，
修改病句教案
。
2、能準確判斷句子是否無語。
3、能對病句進行適當修改。
激發學生學習語文的興趣，讓他們樂於學習。
教學重點:掌握常見病句類型和修改病句的方法，提高修改病句的能力。
教學難點:常見病句的辨析與修飾。
教學方法包括歸納、指導和合作探究。
授課時數算作壹個課時。
教學過程
第壹，新課程的引入
韓福舉(Jǔ)致辭
解放前，占領山東省的大軍閥韓福舉是個大傻逼。但他經常裝作很有學問，到處演講。有壹次，cheeloo大學的校慶，他也趕去湊熱鬧，屁股還沒坐穩，就開始演講了。
“女士們，先生們，
今天天氣怎麽樣？今天是演講的好天氣。參加會議的人很茂盛，好像有五分之八左右吧！沒到的舉手！”“我很幸運，今天校長邀請我去妳們學校。在所有的紳士面前發表演講真是鶴立雞群！”(學生哄堂大笑)
“妳笑什麽？我是壹個大老粗，我不能和妳競爭。妳們都是大學生，懂七八個國家的英語。在中國我連英語都不懂。我不太會說話，但是要打仗，我可以赤膊上陣。”(學生們都哄堂大笑)
(展示笑話，激發學生興趣)
讀完這篇演講後，學生們都覺得很有趣。誰能告訴我妳為什麽笑？
是的，演講中有很多病句。在平時，如果我們說話的時候有病句，就會鬧出很多笑話或者誤會，所以我們說話的時候壹定要準確，把意思表達清楚。
“病句”就是病句。句子是我們日常生活中交流思想、表達情感的基本語言單位。要讓句子發揮充分的交際作用，最起碼的要求是“用詞符合正文”，這是符合語法規範的。如果壹個句子不遵循語言，用詞不遵循規則，不符合語法規範，那麽就是選錯了。通俗地說，凡是讀起來不通順，感覺別扭、模棱兩可的句子，都是病句。
識別和修改病句也是我們中考的熱門考點之壹。掌握病句題目會直接決定我們的考試成績。今天我們要學習病句這個話題。
第二，學習新課
(壹)、展示學習目標:
教學重點:掌握常見病句類型和修改病句的方法，提高修改病句的能力。
教學難點:常見病句的辨析與修飾。
(2)、出示考試說明:
能夠辨別和糾正以下幾種常見的語言疾病:成分不全、搭配不當、語序不當、重復多余、前後不壹致。
知道了中考常用句的類型，下面我們就來看壹看常用句的類型，並加深對它們的理解。
(3)總結病句的類型:
1，組成不完整
(1)缺少主題
通過這次談話，我明白了很多道理。
(2)、缺少謂語
a、在我上學的路上，突然壹個乞丐模樣的人倒在了地上。
(3)、缺乏對象
a，雖然我很忙很忙，但是我還是和同學壹起研究問題。
2.搭配不當
a，中學那些同學開心的笑容，爽朗的歌聲，還在我耳邊回響。
3.不正確的詞序
壹、我們必須發揚和繼承中華民族的傳統美德。
4.重復很麻煩
答，我在心裏真誠地感謝他們。
5、不壹致
他花了大約壹年時間。
壹旦找到病因，我們就會開始治療，那麽治療應該遵循哪些原則呢？修改病句請見以下原則和方法:
(4)修改病句的方法和步驟
1方法
(1)，構圖不全-補全(2)，搭配不當-搭配規範
(3)語序不當——改變位置(4)重復與冗余——刪除冗余。
(5)不壹致性——嚴格邏輯
補充(Addition):把病句中缺少的成分補上，使句子結構完整，意思明確。(多用於成分不全的病句修改)
刪除(刪除法):刪除句中多余的成分，使句意清晰，避免重復。(多用於重復和不壹致句子的修改)
語氣(移調法):對句子中不合適的詞語進行調整，使句子結構清晰，符合邏輯規律。(多用於修飾語序不當的病句)
變化(詞匯變化):用合適的詞替換句子中不合適的詞，使句子搭配合理準確。(多用於搭配不當的病句修飾)
2.修改病句的步驟:
(1)，閱讀:借助語感尋找病句，經常讀別扭的地方就是語病。
(2)提取:主幹提取。從而判斷句子是否錯誤。
(3)、更改:添加、刪除、調整和更改。
(4)、檢查:復習(句子是否通順，是否有新的語病)。
(5)以中考和實踐練習為重點。
1，王敏發燒了。醫生給他做了血液檢測，檢測結果要半個小時後才能知道。
2.放假的時候，小區的阿姨叔叔們都很關心，很照顧我們。我們的感激之情真是無以言表！
3.開幕式上，運動員邁著矯健的步伐走過檢閱臺。
4.校長的報告使我深受鼓舞。
5.這本書大約20元。
病句與教案介紹2
這個文化站成為教育和幫助落後青年、挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。
②文件從理論和政策上對經濟領域的壹些問題作了詳細的規定和深刻的闡述。
(3)他立即召集會議研究，統壹安排了現場會的內容、時間、參加人員，以及會議中應註意的問題。
④壹個工廠，在技術進步的驅動下，不斷致力於新產品、新技術、新工藝、新材料的研發。
⑤在極少數不尊重勞動，無理取鬧，甚至毆打侮辱環衛工人的事件中，有關部門及時對環衛工人進行批評教育，嚴肅處理。
⑥今年春節期間，本市210輛消防車、3000余名消防官兵放棄休假，堅守各自崗位。
⑦近年來，我國加快發展高等教育，高校將進壹步擴大招生，著力建設壹批高水平大學和學科。
目前，電子計算機已廣泛應用於各行各業，這就要求我們盡快提高和培養壹批專業技術人才。
鑒於國際原油價格不斷上漲，美國、印度等國都建立或增加了石油儲備，中國也必須盡快建立國家戰略石油儲備體系。
⑩我們的報紙、雜誌、電視和壹切出版物更有責任以身作則，杜絕用字不規範的現象，增加語言文字使用的規範感。
回答
例1，？拯救和培養？形成壹個並列短語，但是？培養失足青年？不講理，配不上。
例2，兩個並列狀語成分與後面搭配不匹配，應該是哪個？理論上？工作？解釋壹下？,?從政策上？工作？規則？。
例3，排列？後面有壹個由四個並列短語組成的賓語？開會要註意什麽？不能和謂語在壹起？安排？配置
例4，新技術，新工藝？不能在壹起？研發？搭配，應該？研發？。
例5，？批評教育嚴肅處理？形成壹個並列短語，和？事件？妳不能嗎？批判教育？，兩者不可同日而語。
例6？放棄休假？不能在壹起？消防車？比賽，顧此失彼。
例7，？加速？只和？速度？匹配，但不匹配？尺度？配置
例8，？壹群專業技術人員？可與動詞謂語連用。創造？匹配，但不匹配？提高？配置
⑨構建還是添加？在？建立？不能在壹起？石油儲備？配置
例⑩，？報紙？包括？雜誌？,?所有出版物？又包括？報紙？、?雜誌？這句話犯了把屬-種關系的概念並置的錯誤。
(2)
(1)縣裏通知說，讓趙鄉長在本月15前報到。
(2)護林員揭發林業局帶頭走私木材的問題，大家都很生氣。
這個精致的燈籠將作為禮物送給今天得分最高的客人。
他背著總經理和副總經理偷偷把錢存進了兩家銀行。
⑤主任跟幾個學校的領導說，新學期工作壹定要有新的提高。
⑥本欄目對地方電視臺精選的歌舞、民俗、文化、娛樂、體育活動等節目進行重新整理、組合、潤色，進行再創作。
⑦政府有關部門明令禁止取締藥品交易市場。
⑧獨聯體國家鄙視2002年世界杯。
警方對報案人聲稱旁觀者袖手旁觀表示憤慨。
出席這個演唱組獨立創作的高質量歌詞和歌曲，以及在演唱中表現出來的音樂天賦和文化素養，很難相信這是壹部平均年齡只有20歲的作品。
答案:例1:不同的停頓有不同的含義。妳在線嗎？15之前？暫停是指在15天之前舉報；妳在線嗎？15之前去？暫停是指15當天舉報。例2和例9屬於介詞？對嗎？定義不清，導致意思不清，模棱兩可。大家都在生什麽氣？護林員暴露問題？，還是？遊俠暴露的問題。警察？憤怒？對象是誰？記者？，還是？旁觀者
例3，作為禮物送給客人？可以理解為給客人的禮物，也可以理解為客人的禮物；？他嗎？可以理解為？客人？，也可以理解為？客人？外面的人。
例4作為連詞，意思是？他嗎？背著總經理和副總經理做壹些事情；作為介詞，是什麽意思？他嗎？背著總經理，和副總經理搞點事。
例5，量詞定義不明確。多少？可以裝飾嗎？學校？，也可以修改？領導力？。
例6和例10，表達莫名其妙。是為了解釋嗎？專欄？的性質，或者說？專欄？如何制作？難道是說？演唱組？，或者說？作品？怎麽樣？
例7，？被禁？對結構關系有不同的理解:動賓關系，意思是？禁止做某事？；並列是什麽意思？禁止和取締某事？。
例8，？不屑？是壹個多義詞，壹個意思是？看不起？，另壹個意思是？看不出來？。
(3)
他平時總是沈默寡言，但在學術會議上談到自己熱愛的專業時，就變得更加活躍健談。
(2)周三，校團總支召開座談會，15人參加。
③中國書畫藝術在長期的歷史發展中形成了自己的藝術傳統和獨特的民族特色。
今年年初，美英集結了令人聞風喪膽的軍事力量，使得海灣地區壹度陰雲密布。
其實細究起來，中國漢族文化？這個概念本身是壹個動態的發展過程，不是壹個封閉穩定的範疇。
人們壹進教學樓，就會看到走廊兩邊的墻上掛滿了所有關於澳門歷史的圖片和海報。
⑦《中國古代文學管窺》因其獨特性，自問世以來近300年間流傳甚廣，經久不衰，至今仍不失為壹部有價值的文集。
(8)壹旦認定消費者受到經營者的精神損害，經營者將支付至少5萬元的精神賠償金。
⑨在參加這次探險之前，他已經寫好了遺囑，萬壹探險期間發生什麽意外，四個孩子每個月都可以從他的巨額遺產中領取固定數額的生活費。
⑩在國際文化交流日益頻繁、不同民族文化交融碰撞的今天，更應該重視傳統節日文化的傳承和發展。
答案:例1？額外？作狀語，過分？作為補充，我犯了作文多余的錯誤。
例2，參加會議？於？出席者？單詞重復。
例3，獨特？用什麽？特色？互相重復。
例4，威懾？意思是讓人感到害怕和恐懼，加上？造人？這是多余的。
例5，？沒有嗎？什麽事？沒有嗎？什麽叫應該放？什麽事？刪除，還是改成？不是真的？。
例6？是嗎？多余的話要刪掉。
例7，？問世近300年？應該改成？自從它問世以來？還是？問世近300年？。
例8，？至少？然後呢。以上？表格和數字矛盾，只能保留壹個。
⑨如果？也就是如果，如果呢？如果呢？重復壹遍。
例⑩，？國際？是指？國與國之間？，後面？之間？多余的