大學生社會實踐是大學生廣泛接觸社會、增長見識、鍛煉才幹的有效途徑，是學生了解國情、服務社會的必由之路。加強大學生思想道德修養，培養大學生創新精神和實踐潛能，促進素質發展，使“三下鄉”活動成為我院素質教育的試驗田。為進壹步貫徹落實共青團中央關於大學生下鄉的指示，進壹步落實xxx暑期社會實踐活動精神，踐行誌願者精神，全心全意服務社會，宣傳“三個代表”重要思想和理論， 為弘揚“壹方有難，八方支援”精神，充分發揮大學生在當代社會中的先進作用，廣西工學院主辦了今年暑期“下鄉”社會實踐活動。
實踐主題:弘揚自強不息精神，構建和諧自然。(TBD)
三。活動的目的和益處
1.認真響應團中央、團市委、團市委的號召，開展暑期大學生“下鄉”活動，宣傳鄧小平理論、“三個代表”重要思想和建設“和諧”的重要思想，增強農民抗旱自救意識，弘揚“壹方有難，八方支援”精神，使黨的政策進壹步深入人心。
2.通過為農村收集書籍來改善農村兒童的學習條件；通過學習方法的引入，為當地學生帶來先進的科學文化知識，增強他們的學習意識，改進他們的學習方法，開拓他們的視野，從而培養現代大學生的感恩意識和實踐潛力。
3.自願咨詢，幫他們量血壓，宣傳壹些基本的健康知識，提醒老人註意壹些健康問題。(請求外國援助)
4.與農民親切交談，增強他們對教育重要性的認識；深入農田，幫助農民幹農活，深刻體會農民的艱辛，明確當代大學生的責任意識。
5.深入貧困山區小學支教，鼓勵他們努力學習，激發他們的學習興趣，親身體驗孩子們的求知欲，讓他們樹立報效祖國、改變家鄉面貌的遠大誌向。
6.商家合作把最好的農機介紹給群眾，增長他們的見識，加大家電下鄉的宣傳力度，把國家的惠民政策發揚光大。
7.通過電影播放、座談會等方式增強群眾抗旱自救的潛力，激發群眾團結互助、自強不息的意識。
8.深入了解當地居民的旱情和收成情況，呼籲社會節約用水，提高大學生珍惜身邊每壹滴水的意識。
9.倡導廣大青年大學生深入實踐“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發揚五四愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，走進農村，認識社會、了解社會、認識自己，在實踐中鍛煉自己、服務社會、貢獻友誼、提高素質。
四。活動的主要信息和亮點
準備階段:
活動時間:6月10-7月15。
1.以下四點要求6月初認真遴選，6月底成立並完成暑期“三農”科級示範團隊。
1.期望我們的隊員時刻牢記自己的身份，學習宣傳“八榮八恥”、“三個代表”等重要思想，以大學生的標準嚴格要求自己，樹立良好的團隊形象。
2.希望大家發揚我院“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願者精神和“團結、勤奮、求實、開拓”的工作態度。
3.期待大家謙虛謹慎，腳踏實地，提高發現問題、分析問題、解決問題的潛能，註意人身安全，虛心向群眾學習。
4.希望大家緊緊圍繞活動主題，在社會舞臺上收獲真知，展現當代大學生的風采。
2.6月初，我們開展了以書籍和捐款為重點的大學生幹部募捐活動，旨在提高廣大學生幹部的思想先進性，培養他們的愛心，同時完成班級下鄉活動的動員和宣誓工作。
3.出發前壹周對演示組全體成員進行強化訓練。
4.組織準備活動所需物品，主要包括捐贈書籍、展覽資料、為演示團隊購買服裝和火車票、準備數碼設備等。
(2)中期活動階段:
活動時間:7月16-7月22日。
地點:廣西百色市德保縣龍桑鎮
第壹天:到達目的地後，示範隊員稍作休息。
第二天上午，我與當地相關領導進行了座談，了解了當地因幹旱帶來的收入以及農民生產生活、學生教育等實際情況。
第二天下午:義務咨詢，宣傳科技知識、文化知識、衛生知識、法律知識，以及解決生活中遇到的各種問題。宣傳國家關於科學發展觀、構建和諧社會的新政策，特別是今年的中央壹號文件。
第三天上午:在當地的貧困小學舉行了書籍和運動器材的捐贈儀式。與學校相關領導就雙方的辦學情況進行座談，並向當地學生展示有關我校發展和校園生活的圖片，並展出壹些柳州美麗的風景圖，以拓展他們的視野，激發他們的學習熱情。
第三天下午:在教室裏給學生上課，讓他們樹立健康的生命意識，培養他們樂觀的生活態度。
第四天，全天:示範小組成員分成三組，分別到鎮上三個不同的村子進行家訪。壹方面，建立“壹方有難，八方支援”的幫扶對象，深入了解農民的生活狀況，為以後返校時的愛心幫扶活動建檔；另壹方面，我會回訪去年接受資助的學生，了解他們此刻的生活和學習情況。
第五天，全天:深入田間地頭，開展勞動體驗活動，提升大學生吃苦耐勞素質(視情況而定)。深入了解當地旱情，制定相應的抗旱措施，盡最大努力幫助當地群眾。
晚上，示範隊的隊員們住在被采訪的學生家裏，真實地體驗農村生活。(註意必要的安全，懂得保護自己)
第六天早上:拍攝當地場景。主要信息包括農民的衣食住行，農民的精神面貌等。，讓大學生更好地了解農民的實際情況。
第六天下午:和當地負責人談談收入和當地的壹些問題，給出必要的建議。
晚上會開展活動學習經驗，談談自己的收獲。在那之後，我將有壹個小聚會作為紀念。收拾行李，好好休息。
第七天:與領隊歡送儀式，結束行程。
(3)後期總結階段:
活動時間:7月23日——下學期開學。
1.要求示範小組每個成員對本次活動進行認真總結，並寫出總結報告上交。
2.分析調查報告並向相關部門匯報。
3.舉辦“三農”圖片展，做好“三農”普及宣傳工作。
4 .社會實踐專題報道，並表彰“三下鄉”活動中的優秀團體和個人。
動詞 （verb的縮寫）演示團隊的組成:
學院領導及老師:魏淩青何月華
學生隊組成:王、朱茂元、、魏瓊金、
劉楊鐘秀梅莫
主要分工:
1.魏瓊金:負責聯系“三下鄉”活動的接待單位；協調安全、住宿等事宜。
2.朱茂元、李熠霖:本次活動的策劃人負責與“三下鄉”活動的代表團單位進行座談。
3.王:本次活動的總策劃，負責團隊成員的召集及日常行程安排。
4.鐘秀梅:記錄整理日常活動資料。
5.黃彥軍:收集整理宣傳標語、宣傳板等資料，負責後期宣傳工作。
6.劉、楊:數碼設備的準備，攝影和拍照的記錄和整理。
7.莫:負責采購學習用品和運動器材，整理捐贈的書籍。
8.楊:準備相關的學院資料。
9.朱茂元、鐘秀梅和黃彥軍:後勤工作，負責為演示團隊購買服裝和火車票。
10.劉:多媒體素材和設備的準備。
研究小組:
第壹組:組長:王
組員:王、魏瓊金、楊。
第二組:組長:朱茂元
組員:鐘秀梅、朱茂元、黃彥軍
第三組:組長:李熠霖
組員:莫、劉、
不及物動詞工作要求:
1.隊員必須服從統壹組織管理，服從群眾決定，不得擅自行動。
2.球員必須積極著裝，有工作許可證，並根據時間表工作和休息。
3.隊員壹定要註意維護學校和團隊的形象，不要做與自己身份不符的事情。
4.意向、言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易承諾，但信守承諾。
5.團隊成員要認真負責，做好，不找任何借口。
6.團隊成員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，密切配合。
7.隊員要有全心全意為人民服務的精神，尊重當地居民和當地習俗。
8.今天能做的事今天必須做。每天晚上都要交流討論，總結交流當天的工作，安排第二天的工作。
9.公眾捐贈的款物必須保證到位，隊員不得截留、挪用。
七。實習可行性分析及完成實習的思路和方法。
1.聯系當地政府，爭取他們的支持。因為當地的環境和經濟收入都不樂觀，我們可以幫他們宣傳，呼籲社會的幫助和國家的重視，同時提高當地人的科學文化健康素質修養。
2.由於我院沒有專業的醫學知識，我們決定與百色右江民族醫學院合作，請他們派4名醫護人員協助我們的衛生服務，實現真正的衛生下鄉。這是非常可行的，因為:(1)可以提高他們的知名度，同時讓他們的優秀學生有必要的鍛煉，加強兩個學院的交流；(2)就地取“才”，壹起響應國家號召，用心深入基層，了解民生；(3)這是壹次史無前例的兩院“下鄉”合作活動，有力地推動了“下鄉”步伐，實現了真正的為民服務。
資金問題可以得到農機代理商和社會保險公司的協助。可行性:①響應國家惠民政策，推動家電下鄉宣傳；國家更加重視大學生“下鄉”活動，可以提高社會保險公司的聲譽，向社會宣傳保險的重要性，提高人們的保險意識。
4.響應國家壹號文件，發揚“壹方有難，八方支援”的精神，結合當地旱情和收成情況，鼓勵農民自強不息，敢於與困難作鬥爭。
5.當地政府要聯系當地的學校，讓我們在學校裏和他們談心，帶壹些學習方法，指導他們解決生活中的酸甜苦辣，激發學生學習科學文化的熱情。可行性:我們有壹位學識淵博、幽默可愛的心理咨詢師韋淩青先生帶領我們。魏老師負責在正式場合與學生和領導溝通，其他隊員私下與學生交談。
6.深入當地調查，深入了解貧困山區的生活狀況、需求和幫助。我們的團隊成員有的來自農村，比較了解農民的想法，有必要的親和力與農民溝通；我們還有壹名來自德保縣的團隊成員，他熟悉當地的環境，這有利於我們活動的實施。
7.收集大量科技、文化、法律、醫藥等常識信息，整理打印出來，以宣傳單、面對面解答等形式向群眾宣傳。可行性:申請通過後，我們將進行大規模培訓，豐富法律和衛生知識。大學是壹個學習的時代，我們有潛力學習壹些法律和健康的基礎知識。
八。預算和資金來源
預算:
票價:約1200元；
餐費:800元
活動推廣費用:
傳單:50元左右
海報:20元
隊旗:30元
醫藥費:30元。
隊服:30元*14=420
工作證:2元*14=28。
沖洗照片的費用:50元
事後宣傳:約100元。
流動資金:300元
合計:3000元
資金來源:學校資助。
贊助商的合作是自費的。
九。安全應急措施
1)成立負責安全的學生，壹切活動都把安全放在第壹位，實行安全壹票否決制。行動前的醫療急救知識培訓。準備常規藥物。活動過程中出現輕微水土不服，包括感冒、嘔吐、腹瀉時，用備用藥物解決；如遇皮膚病、痢疾等嚴重疾病或意外，立即前往當地醫院，並由兩名隊員陪同照顧。改期後向醫院負責人匯報。與當地政府部門和公安機關保持聯系，確保安全。同時註意保護好自己。
2)在活動中，預防和警惕是主要措施。壹旦財物丟失，保持冷靜，及時向領隊匯報，必要時動用應急備用金。遇到犯罪分子，冷靜對待，顧全大局，不要魯莽。
3)隨身攜帶通訊工具。如果迷路了，及時聯系隊長和教官，到有明顯標誌的地方等待救援。保持冷靜，不要隨意走動。問路時，至少問三個路人，然後有選擇地找路，並通過電話保持聯系。
4)服從統壹的工作安排，從不卷入村裏的糾紛和鬥爭，始終面帶微笑，彬彬有禮。所有的隊員都不能單獨行動，壹定要統壹行動。壹旦有隊員失蹤或出現其他問題，立即向當地政府部門和公安機關求助，並及時向學院報告。
5)未經負責人批準，隊員絕對不能單獨在村裏行走，性格是女生。如果要旅行，壹定要三人以上(包括男生)，隨時和團隊保持聯系。盡量避免呆在壹些對村子完全不熟悉或者不了解矛盾沖突的地方。村裏每天的活動結束後，壹定要回到指定的住處，千萬不要私自改變住宿地點。如果確實需要更換，必須得到團隊領導和當地聯系人的批準。
6)註意飲食、健康等安全問題。
7)根據具體情況靈活處理其他問題。出發前，我們會充分考慮各種突發事件，包括上述問題，詳細制定應急預案。
X.實踐中的預期結果
1.充分了解當地主要經濟來源和當地受災情況，帶來更好的應對災情的方法，讓災民掌握相關的科學文化知識。
2.向當地學校捐贈相關物品或資金，傳遞我校師生對災區人民的愛心，讓當地學生有明確的目標，用珍惜學習的重要性感染當代大學生。
3.自願咨詢，讓當地群眾進壹步了解國家醫改政策，讓更多人參與到國家醫保中來。
4.對當地的生活環境和民風民俗有深入的了解，增進隊員和不同民族之間的溝通和了解。
5.認真貫徹落實國家“三農”壹號文件，宣傳國家惠農政策，弘揚中華民族“壹方有難，八方支援”精神。
6.提升團隊成員的實踐潛力、溝通潛力和獨立生存潛力。
7.增強當代大學生的責任感和使命感，從而樹立更高的人生觀和價值觀，做壹個真正對社會有用的人。
8.擴大我校大學生暑期“下鄉”社會實踐活動的影響力，打造我校優秀的“下鄉”社會實踐活動團隊。
9.為我校樹立良好的精神形象，進壹步弘揚“團結、勤奮、求實、開拓”的精神，擴大社會影響力，為我校更名為大學做出貢獻。
10.宣傳我校近年來的良好發展，進壹步增進當地群眾對廣西工學院的了解，激發當地學生對我校的向往。
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