如有師生在校園內發現有確診病例、無癥狀感染者、疑似病例、密切接觸者或密接的密接（次密接者）後，第壹時間撥打值班醫務人員24小時電話（63861120、65106120），並通知該師生戴好口罩，原地等候。同時向綜合及聯防聯控組報告。
綜合及聯防聯控組立即向學校疫情防控指揮部報告，並向屬地疫情防控部門報告。（2小時以內）（經濟開發區疾控部門電話65505627或經濟開發區疫情防控應急指揮部值守電話63679110、傳真63886137；蜀山區疾控部門電話65115420或蜀山區疫情防控應急指揮部值守電話65125982、65121083，傳真65125982、65121105；高新區疫情防控應急指揮部值守電話65322063、65310378，傳真65316350）。
流調轉運組按轄區疾控部門要求進行流調和隔離轉運；後勤保障與消殺組進行汙染環境的消殺等工作。
綜合及聯防聯控組立即向省教育廳電話報告（梅梅：62831840、15055168860、ssjgjc@163.com）（2小時以內），通過省教育系統疫情填報系統“涉疫緊急情況”欄目上報相關信息。報告內容包括：核酸檢測結果、隔離觀察情況、學校封控情況等，根據事情發展及時更新續報。
2.迅速啟動應急響應
疫情出現後，學校疫情防控應急處置總指揮宣布啟動應急響應，各工作組迅速進入應急狀態，全力開展應急處置。
3.實施校園管控與封控
校園出現疫情後，綜合及聯防聯控組第壹時間請示屬地疫情防控指揮部門，進行風險區域和風險人群的劃定管控，並實施封閉分級管理。出現確診病例、無癥狀感染者、疑似病例的實行校園“封控”；出現密切接觸者、密接的密接（次密切接觸者）的實行校園“管控”。（屬地疫情防控指揮部門另行要求的，按照屬地管理要求執行）。暫停校內壹切線下教學活動，師生員工就地（辦公室、教室、圖書館、宿舍、實驗室、體育館等）待命。配合屬地疫情防控部門落實管理措施。
校園管控督查組立即加強校門口安保和校內安全巡查，嚴禁師生在校園內道路及公***場所逗留，加強校內樓棟的物業門衛值守工作，嚴禁無關人員進出，確保全體師生進入相應房屋單元。各校區確定壹個校門進出，其他校門壹律關閉。除疫情防控需要，在封控管理期間校門實行“不進不出”，管控管理期間實行“只進不出”。運送生活和防疫物資的駕乘人員，交驗相關證明，配合體溫檢測，健康碼和行程卡查驗，佩戴N95口罩和必要防護。外市駕乘人員原則上不得入校，確有緊急需要進入校園，需出示24小時核酸陰性證明，辦理登記手續，並與校內人員對接後方可進入校園，將車輛停放到指定區域，由後勤保障與消殺組完成消殺工作。
學校實施封控或管控後1小時內，宣傳教育與輿情管控組以學校疫情防控應急處置總指揮名義向師生員工發送《校園突發疫情情況告知書》，簡要告知突發疫情及重點註意事項、後續工作安排等，及時通知校外師生員工做好個人防護，減少外出，主動向所在社區報備。屬地疫情防控指揮部門未發布校園疫情信息前，不得通過網絡等公開發布校園疫情信息。
4.協助開展流調溯源和風險人群排查
流調轉運組第壹時間配合屬地疾控機構開展流調溯源，調查確診病例、無癥狀感染者、疑似病例行動軌跡，開展傳播風險評估，科學、精準劃定風險區域與確定風險人員。協助排查追蹤高風險人群，包括密切接觸者、密接的密接（次密接者）等，開展傳播鏈條分析，研判疫情動態進展。如排查出的重點人員還在學校，應第壹時間管控，啟用各校區設置的臨時留觀室進行隔離，立即聯系屬地防控部門進行閉環轉運至校外集中隔離點。綜合及聯防聯控組及時向省教育廳匯報。
5.高效開展核酸檢測
確診病例、無癥狀感染者、疑似病例、密切接觸者和密接的密接（次密接者）按照屬地疫情防控指揮部門要求在集中隔離場所進行；其他師生員工由檢測組負責，組織至采樣點集中進行。集中采樣點要多點設置，由疾控專業人員評估後啟用。核酸檢測現場要加強管理，確保有序開展，避免人員聚集，督促師生做好個人防護。根據疫情防控需要，檢測組積極協調使用新冠抗原檢測。使用抗原試劑盒自測陽性者應立即報告檢測組，流調轉運組立即將其轉運至校園內應急隔離室，進壹步開展核酸檢測。綜合及聯防聯控組立即報告屬地疫情防控部門和省教育廳。
6.及時調整教學運行
教學運行組根據屬地疫情防控部門意見和教育主管部門安排，在指揮部的指揮下，暫停線下授課（含實驗課程），有序開展線上教學活動；必要時可報請指揮部同意，采取臨時停課等有針對性的工作調整安排。具體時限根據疫情進展和風險評估動態調整。做好安全防範，加強實驗室安全管理。
7.做好健康管理與監測
健康監測及人員管理組根據流調和風險排查結果，對師生員工進行分類健康管理。新發現的密切接觸者和密接的密接（次密接者）由流調與轉運組配合屬地疫情防控部門進行立即轉運、集中隔離和醫學觀察。壹般接觸者應做好登記，進行健康風險告知和個人健康監測，健康監測期間原則上不外出。在校師生員工加強每日自我健康監測和個人防護，查驗健康碼和行程卡，嚴格執行“日報告”“零報告”制度。
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學觀察，並按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性後，視學校封控或管控情況，由指揮部決定是否可以返校。返校時，所在單位要查驗由當地具備資質的醫療機構開具的相關證明。
對防疫壹線人員和工作誌願者，要合理安排作息時間，保障睡眠休息。
8.全面消殺與環境管理
後勤保障與消殺組參照《新冠肺炎疫情消毒技術指南》，配合屬地疫情防控部門根據受汙染的狀況和風險采取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，做好工作臺賬和記錄；對教室、圖書館、宿舍、食堂、浴室、公***衛生間等重點場所加強通風消毒；停止使用中央空調、箱式電梯，及時清除消毒劑殘留；嚴格加強生活垃圾消殺，日產日清，並做好校園內垃圾、糞便、汙水的收集和無害化處理。校內大型建設施工現場實行閉環管理，施工人員與校園實現物理隔離。
9.做好健康教育與心理咨詢
發生校園疫情時，心理危機幹預組及時提供線上健康教育與心理咨詢服務（合肥市咨詢電話：66028008；學校咨詢電話：63861590，QQ:180199976），組織專家通過多種渠道對師生進行心理疏導，舒緩師生心理壓力，防範心理危機事件，減少心理“次生災害”，引導師生牢固樹立“自己是健康第壹責任人”意識。相關學院與學生家長聯系，如實告知疫情情況和處置舉措，***同做好學生的安撫慰問工作。充分發揮“家庭—班級——學院—學校”四級網絡作用，對目標人群分類分層次開展精準心理健康指導。針對校園封控或管控實際，面向全校師生和校外隔離學生，開設疫情防控心理支持熱線。對於確診師生，所在學院和單位要加強心理引導和健康教育。對於集中隔離人員，要通過微信、電話、郵件等形式及時提供心理健康科普宣講教材，介紹可利用的心理服務資源，引導其緩解壓力，在有需求時及時提供必要的幫助。對於在宿舍或居家健康監測人員，在保障基本生活需求的同時，對利益相對受損的群體進行心理疏導。
10.做好後勤保障和服務
後勤保障與消殺組做好餐飲保障，為師生員工提供健康安全的飲用水和食物，嚴格食材供應渠道管控，保證食材供應質量、持續可靠、可追溯；嚴格監管采購、驗收、食品加工過程、食品銷售、留樣和餐飲器具消毒等重點環節；從嚴加強生活服務保障人員健康管理。實行校園“封控”期間，食堂供餐立即停止堂食，並采用無接觸式配送；實行校園“管控”的，食堂供餐采取:錯峰就餐、單向流動、保持壹米線，錯位落座、減少交談，提倡自帶餐具、提供打包服務，即買即走，減少聚集。提供充足的洗手消毒設施，配備洗手液。
後勤保障與消殺組按學校防控指令及屬地防控指令，及時做好公***洗浴、快遞服務的管控升級應對，或暫停服務。
11.做好物資調配
常態化疫情防控期間，物資儲備組始終按照生活物資儲備、防疫物資儲備不少於28天用量做好應急物資購置和儲備。校區封控和管控期間，物資儲備組要按照封控或管控時間要求以及校區人員總量，向師生員工提供體溫計、洗手液、口罩、 消毒液等必要疫情防控物品，為參與處置人員提供醫用口罩、護手套、隔離衣、防護服、護目鏡、醫用垃圾袋等；聯系省市農業農村部門暢通生活物資渠道，做好生活消費品保障，確保生活必需品儲備充足、供應有序；做好校內生活消費品價格監控和新鮮水果供應，確保量足價穩，並提供線上訂貨和無接觸配送服務。
12.宣傳教育與輿情管控
宣傳教育與輿情管控組密切關註由屬地疫情防控指揮部門發布的校園疫情信息所引發的輿情，以及疫情防控的形勢發展變化，強化校內輿情監測與引導，利用校內媒體和官方渠道，及時宣傳疫情防控註意事項、辟謠信息和重大輿情信息等，防止輿情發酵，預防****件的發生。屬地疫情防控指揮部門未發布校園疫情信息前，不得通過網絡等公開發布校園疫情信息。做好新冠防控知識的宣傳教育，引導師生做好個人防護。
13.做好緊急醫療救助
綜合與聯防聯控組接到師生醫療求助後，及時安排治療，或與定點醫療機構聯系、組織會診和確定診療方案。如確需校外就醫，嚴格按照“點對點”協作機制，及時安排就近定點醫院就醫，並全程做好個人防護，落實閉環管理。
14、組織好誌願服務
誌願服務保障組組織黨員先鋒隊、青年突擊隊開展誌願服務，抽調機關部門下沈壹線，充實各工作組人員力量，協助做好應急處置的各項工作。
15.做好監督檢查
紀檢督查組及時排查學校疫情防控工作存在的問題和不足，及時通報，要求有關責任單位限時整改。對應急處置履職不力、準備不足、措施落實不到位等相關責任人和責任單位，要依規依紀依法追究責任。
16.應急狀態降級或解除
根據疫情發展動態和精準防控原則，校園封閉分級管理降級或解除，由屬地疫情防控指揮部門決定。