幼兒園中班遊戲教案1活動目標:
1，可以壹腳兩腳向前跳，鍛煉孩子腿部肌肉力量，增強彈跳力。
2.體驗民間遊戲帶來的快樂。
活動準備:
提前在現場畫出四棟房子。
活動流程:
先用音樂《兔子舞》帶領孩子熱身。
老師:小朋友，兔子是怎麽跳的？
二、展示房子1和2，孩子探索房子的跳躍方法(單腳和雙腳跳)。
1，啟發孩子回憶遊戲。
老師:孩子們，妳們以前玩過跳房子嗎？跳房子好玩嗎？妳怎麽玩？跳房子是我們的人很早就開始玩的遊戲，包括妳父母的童年，老師喜歡的遊戲。
2.讓孩子自由玩耍，探索不同的過家家方式。
第三，展示3號和4號房子，讓孩子探索不同的房子怎麽玩(壹只腳和兩只腳同時跳)。
老師:妳剛才跳得真好。很多人壹口氣單腳或者雙腳跳過1和2房間。現在老師會給妳壹個新的挑戰。3號房和4號房的結構比較難。妳怎麽玩？(小朋友交流新玩法)
鼓勵孩子壹只腳和兩只腳同時配合，順利地和提供的房子玩耍。
第四，遊戲《精靈》派遣。孩子們可以自由探索不同的跳房子遊戲方式。
孩子們嘗試用自己喜歡的方式在四個房子裏玩耍，與同伴自由討論遊戲，並進行簡單的比賽。
老師:妳們像小精靈壹樣在房子裏跳來跳去。現在請小精靈們在這四個房子裏自己玩。妳的方法可以和別人不壹樣。
五、增加遊戲難度，展示沙袋* * *與跳房子的新遊戲:
1，老師講解演示新玩法:
老師:孩子們，玩跳房子有很多種方法。剛才老師看到很多小朋友都能想出不同的方法來玩跳房子，但是除了妳剛才想出的方法，老師還有壹個很好玩的方法。現在請仔細聽，看老師怎麽彈。每組從第壹個人開始輪流玩。先把沙袋扔到第壹個方塊，然後雙腳跳進第二個和第三個方塊，再跳進第四個和第五個方塊，以此類推。到了第七個方塊，轉身壹個壹個跳回去，直到跳到第二個和第三個方塊，彎腰撿起沙袋，完成第壹個寶寶。然後遊戲繼續。
2.規則:在跳房中，如果腳和沙袋壓到線上或者沙袋沒有準確的扔進相應數量的方格，就是失誤，另壹個人繼續比賽，第壹組獲勝。
六、放松練習:孩子隨著音樂《精靈》做放松動作。
在幼兒園，跳房子是壹個古老的遊戲，壹直流傳在我們的童年。現在，孩子們的童年也被這個遊戲占據了。可以鍛煉孩子的平衡能力，使孩子健康全面發展。3幼兒園跳房子遊戲教案中班:“跳房子”遊戲活動
活動目標
1，發展兒童精準投籃和單腿跳躍，加強兒童腿部力量，提高兒童平衡能力。
2.培養孩子的參與意識、競爭意識和規則意識。
要準備的活動
1.在場地上畫壹個格子作為房子。
2.準備壹個小沙袋。
活動過程
1，預熱
老師帶領孩子壹起熱身，比如；模仿練習、慢跑等。，並盡量讓孩子的身體活動遠離。
2.教師向孩子們介紹遊戲的名稱，並解釋和演示各種遊戲方法。
遊戲規則:1。孩子玩遊戲時，如果不按規定順序踢跳，就被判定為失敗。
2、在跳房子的過程中，腳或者小沙袋都是失敗的。
玩法:幼兒站在第壹格外，將沙袋放入第壹格，踏入第二格，壹只腳跳進第三格，兩只腳跳進第四、第五格，再壹只腳跳進第六格，壹只腳跳進第七、第八格，跳完後再依次回到第二格，單腳站立並用手撿起沙袋，步出第壹格，再將沙袋扔進第二格。
3.老師帶領孩子玩遊戲，註意安全。
4.遊戲結束後，老師帶領孩子們放松。
5.活動摘要
老師總結孩子今天的表現，表揚和鼓勵孩子積極向上，善於活動，讓孩子在玩遊戲的同時感受到體育活動的快樂。同時，老師也要照顧那些活動安靜的孩子和表現不好的孩子，鼓勵他們加油，下次表現更好，讓他們積極參與活動，培養他們對體育遊戲的興趣。
幼兒園中班遊戲教案2活動目標:
學習角色遮擋的畫法，合理安排畫面，體現遊戲的歡樂場景。
培養孩子的技能和藝術氣質。
讓孩子體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備:
1，小朋友壹起活動和遊戲的照片(前後遮擋)(見課件)
2.幼兒園活動場地圖片，大型玩具簡筆畫示例。
3.用於字符結構活動的教具、記號筆和彩色棒
活動流程:
首先，通過對話介紹活動內容。
小朋友，妳喜歡和妳的好朋友壹起玩遊戲嗎？妳們壹起玩什麽遊戲？和朋友壹起玩遊戲是什麽感覺？
孩子們喜歡和他們的好朋友壹起玩。和小朋友壹起玩遊戲，對小朋友來說是壹件很開心的事情。
今天老師帶了壹張圖。讓我們看壹看。
第二，畫面。
1，孩子們，看，妳們看到了什麽？圖片中的孩子們在做什麽？
2.老師畫了許多孩子，他們壹起做遊戲。看，他們多開心啊！
3.小朋友，要不要畫壹張自己和好朋友和老師壹起玩遊戲的照片？妳和好朋友壹起畫什麽遊戲？
4.當我們玩遊戲時，有些孩子在前面，有些孩子在後面，有些孩子在旁邊。
5、請關註兒童花。很多朋友可以先畫前再畫後，先畫中間再畫邊。好朋友在那裏玩遊戲，畫壹些熟悉的場景和道具。用主色調畫背景色。
兒童歌曲:
很多朋友在壹起，跑來跑去打遊戲。
妳欠我壹個棲身之所，尖叫鬧事好歡樂。
第三，孩子畫畫。
分發材料，解釋要求，兒童繪畫，教師巡回指導。
第四，註重評論
1，組織孩子整理繪畫資料，引導孩子集中欣賞幾幅效果較好的畫。
2、引導孩子說出圖片內容。同時，引導孩子評論構圖和色彩。
請註意:
如何畫出壹幅畫裏藏著三個或三個以上的孩子？
提供大型玩具或遊樂場的圖片，為活躍人物準備教具。
如何畫出不同優先級的圖？
有的在前面，有的在後面，有的能看到全部，有的只能看到壹部分，還有的孩子在旁邊。
在壹起畫很多小朋友的時候，可以先畫正面再畫背面，先畫中間再畫側面。
畫出在哪裏玩的場景。好朋友在哪裏玩遊戲？先畫人物再畫背景。
要求以壹種顏色為主色，深淺不壹地繪制背景。
教學反思:
這從壹個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟。在以後的活動中，老師可以逐漸從平面過渡到立體，隨著孩子手部動作的協調發展，會增加操作素材的難度。
幼兒園中班遊戲教案3活動目標
1，培養孩子根據自己的意願獨立確定遊戲主題的能力，主題清晰穩定。
2、讓孩子學會協商角色分配，並積極與同伴交流，友好合作。
3.培養孩子樂觀開朗的性格。
4.培養孩子在眾人面前大膽說話的習慣，學習普通話。
要準備的活動
1，超市，銀行，幼兒園等主題遊戲玩具。
2.讓孩子了解超市和銀行的工作性質和內容。
活動過程
1，老師在超市、銀行、幼兒園等展示主題遊戲玩具。，並直接介紹遊戲。
老師說:“今天我們要玩角色遊戲。這些玩具可以玩什麽主題遊戲？”
2.老師和孩子壹起回憶上壹個遊戲，指出遊戲中的不足，提醒孩子在這個遊戲中提高。
老師:孩子們在遊戲過程中也發現我們有些地方做得不夠。我們要在這個遊戲中端正自己，做壹個懂禮貌，愛玩具的好孩子，好嗎？
3.孩子們自己選擇主題，合作布置遊戲場景。！。明星。教案網！
4.引導孩子分配和協商角色，可以通過“自報公議”和“猜拳”來解決。
剛開始孩子們還在爭論是不是同壹個角色。在老師的建議下，他們學會了用謙讓和猜拳來解決問題。
5、幼兒遊戲，老師指導:啟發幼兒遊戲主題壹起玩。
6.結束遊戲:
(1)，組織孩子獨立有條不紊的整理玩具，收拾操場。
(2)讓孩子評價自己的遊戲。
幼兒園中班遊戲教案的四種解讀者分析
這是壹個有趣的故事。第壹次看這個故事的時候，覺得故事裏穿黃色衣服的小松鼠最值得學習。所以他三心二意，做事從頭到尾，不容易被新事物吸引而半途而廢。另外，這個故事還有壹個很好的挖掘點。很多孩子受限於自身發展水平，不能很好的處理溝通過程中的問題。因此，發展解決問題的能力，豐富溝通技巧，是兒童社會性發展的重要內容。
讀本還涵蓋了數量關系的理解(壹個情節少於壹個)和語感的培養(重復有節奏的句子)，並巧妙地融入故事的設計和講述中，使故事在變化中重復，有利於發展孩子的語感和文本預測能力，讀起來更朗朗上口。
教學目標
1，能從頭到尾明白做事的道理。
2.學習正規的書面語言，培養語言節奏感。
3.了解故事的主要內容。
4.通過聽老師朗讀書的書面語，提高我們根據圖片想象，用豐富的詞匯表達的能力。
5.培養孩子認真閱讀的習慣，通過插圖、圖片等方式激發孩子的閱讀興趣。
教學重點
培養孩子的語感和文本預測能力。
教學困難
知道不要三心二意，要有始有終。
教學準備
大本子，小本子，PPT。
教學過程
首先，老師完整快速地展示大書，老師和孩子們壹起回憶故事。
1，問:三只松鼠出去摘松果的時候發生了什麽？
2.最後剩下誰？
3.小動物們最後是怎麽做到的？
第二，集體讀大書，整理故事。
壹頁壹頁的引導。
第三，總結分享。
1，這本書教書面名字？
2.提醒孩子再回憶壹遍故事，老師再完整的講壹遍故事。中間部分的話可以讓孩子說出來。
第四，孩子讀小書。
動詞 （verb的縮寫）討論。
1.妳最喜歡哪只松鼠，為什麽？
2.途中想玩或者有其他事情，如果壹起商量做好壹件事，應該如何得到同行的同意？
活動反思
在我的活動中，我給孩子們創造了壹個自由、輕松的語言環境，讓孩子們想說、敢說、大膽說，有機會說並得到積極的回應，體驗語言交流帶來的樂趣，孩子們可以大膽地說，初步明白了做事從頭到尾的道理。我在活動中做了壹個大膽的嘗試，孩子們的反響還是比較好的。大多數孩子能仔細觀察圖片的主要信息，用自己的語言更連貫地講述圖片內容，說話也更有層次。但是活動中有壹些細節需要註意。比如讓孩子玩小動物的時候，最好戴上胸飾，讓孩子清楚自己的角色，進行合理的想象。
幼兒園中班遊戲教案5活動目標:
1，采用各種回收材料，手工制作，讓孩子明白變廢為寶的意義。
2.培養孩子的動手能力。
活動準備:回收材料、各種剪刀、膠水、雙面膠等。
活動流程:
首先，在大人的指導下，孩子利用回收材料完成壹件作品。
二、紙袋機器人活動準備:各種紙袋、彩紙、剪刀、膠水、雙面膠等活動:
1，準備各種包裝袋(紙袋、紙箱等。)
2.用壹張紙做壹只機器人的手。
3.貼在紙袋上就完成了。掛在家裏美化環境。
幼兒園中班遊戲教案6遊戲目的:
1，能更形象地模仿醫生護士的語言和行為，體現他們的工作職責。
2、增強規則意識，懂得表演角色和使用物品、場地等。應該遵守遊戲規則。
3.用禮貌的語言與同齡人交流。
4.初步學會制作簡單的玩具。
5.學習遊戲玩法和遊戲規則。
6.培養孩子與同齡人和睦相處，珍惜這份友誼。
活動準備:
1.知識準備:請家長給孩子介紹醫院醫生護士的工作。
2.材料準備:聽診器、註射器、藥瓶、藥盒、藥片、體溫計等醫院需要的玩具材料，以及玩偶之家、理發店、小吃店的玩具材料。
第壹項活動指南:
1，展示醫療設備，指導孩子具體使用設備，組織孩子討論醫院醫生護士的職責。
2、請個別兒童示範正確使用設備，並使用專業語言問候患者。(禮貌用語，帽子，針，藥等。)
3.老師演示了醫生給病人治病的場景。
首先，請孩子學習，假裝成病人，比如哪裏有病，怎麽表現。其次，重點引導孩子認真對待病人，對病人有禮貌。護士應該協助醫生治療。
病人，關心病人。
4.兒童遊戲。
引導孩子協商分配角色，被很多人爭議的角色使用“石頭剪刀布”等方法或引導部分孩子參與其他遊戲。
5.遊戲結束後，組織孩子認真快速地清理玩具。
6.評價兒童遊戲。
活動反思:幼兒已經開展活動，有的孩子已經有了當醫生護士的經歷。原來醫院的醫生護士都沒事幹，因為孩子不願意當病人。通過老師的示範、提示和鼓勵，孩子們喜歡當病人，裝病，裝得像真的壹樣。醫生也很認真的幫助病人，但是接下來的活動中，病的種類就少了。
百科:醫院這個詞來源於拉丁語，意思是“客人”，因為剛建立的時候是供人避難的，也有讓人舒服的休息室，有娛樂的意圖。後來逐漸成為滿足人類醫療需求，提供醫療服務的專業機構，是容納和治療病人的服務場所。
幼兒園中班遊戲教案7親子遊戲1角色扮演
這是所有孩子都喜歡的遊戲，是孩子早期教育中非常重要的壹部分。孩子們可以扮演美麗、善良、單純的灰姑娘、白雪公主、美人魚、睡美人等等，這使孩子們養成了善良、慈愛的氣質。如果是大壹點的孩子，可以選擇壹些專業的社會角色，比如消防員、醫生等等，了解職業的基礎知識，增加對社會的了解。
點評:角色扮演最適合孩子，而且如果家長想了解孩子在幼兒園的情況，行不通就請他們當老師，妳很容易就能知道孩子在幼兒園都玩了什麽。
親子遊戲2我是間諜
這個可以在車上玩，也可以在路上玩。父母描述壹件事，讓孩子猜是什麽，或者反過來猜，可以幫助孩子記住所見所想，培養孩子的表達能力。
點評:這種思維能力的鍛煉，非常有利於孩子演繹能力的發展。
親子遊戲3跳舞
選擇壹些莫紮特或巴赫的古典音樂，和孩子壹起跳舞、旋轉，跳舞時結合灰姑娘等童話故事，既能培養孩子的音樂素養，又能讓孩子樂在其中。
點評:喜歡唱歌跳舞的孩子會讓孩子形成外向的性格。多陪孩子唱歌跳舞，就算父母五音不全也沒關系。主要是引導孩子喜歡音樂和舞蹈，有利於塑造孩子的性格。
親子遊戲4 13分
把所有的牌面朝下，然後隨意翻牌，加起來正好是13，就可以把牌拿走了。超過13就“爆”了。這個遊戲要求極快的計算和反應能力，可以有效培養孩子的數學能力。
點評:孩子都是“相機”。如果事情壹直重復，他就會記住。通過打牌，孩子可以很好地發揮自己的“相機”功能。
親子遊戲5漢字大戰
做壹張識字卡，上面有漢字，用這些漢字來決戰。比如父母是火，孩子是水，孩子贏。父母是田，孩子是蟲，父母輸了...沒有標準答案，只要妳能說明原因，就可以帶頭。這個遊戲可以讓孩子知道壹些社會的基本規則。
點評:孩子越早能讀書識字，越能開闊視野。遊戲擺脫了枯燥的孩子學單詞的方法。
親子遊戲6撲克歷史
做壹副印有皇帝的撲克。秦煌、漢武、唐宗、宋祖...壹邊打撲克，壹邊給孩子講歷史。學習歷史，讓孩子看淡當下的得失榮辱，對孩子有潛移默化的作用。
點評:現在的孩子註重技能訓練，卻忽略了歷史。通過打牌讓孩子學習歷史是非常有益的。
親子遊戲7對詩
做壹張小卡片，上面只寫這首詩的名字和作者。用石頭剪子布的方式決定抽牌順序，互相背誦。獎勵妳背的，懲罰妳不背的。獎懲的內容可以是家務和其他有助於孩子成長的事情。這個遊戲可以提高孩子背誦古詩詞的興趣，對學習中國傳統文化有很大的幫助。
點評:這個適合各個年齡段的朋友。雖然孩子可能不知道詩歌的含義，但多背有利於提高孩子的詩歌素養。
幼兒園中班遊戲教案8活動目標:
1.在情景遊戲中正確學習和使用量詞。
2、通過情境調動幼兒參與活動的積極性。
活動準備:
四個瓶子，五頂帽子，三雙襪子，壹張桌子和兩把椅子。
活動流程:
壹、創設情境，感受兒歌內容:
1，老師扮成小兔子:我是小兔子，想開個小店。歡迎參觀。我的商店裏有許多商品。妳有什麽？(引導孩子理解兒歌內容)
2.小鴨子(老師扮演)上來買東西，依次說想買什麽。如果他說錯了量詞，可以停下來引導孩子改正。
3.讓孩子思考買了什麽。
第二，感受兒歌，運用量詞。
1，背兒歌幫助孩子理解“張、巴、雙、個、丁”是量詞。
2.重新布置展示櫃，邀請孩子參與。
“貨都賣完了，我得再買點。”引導孩子觀察有什麽商品，鼓勵孩子正確使用量詞購買商品。
第三，所有的孩子都參與活動。
1，“我的生意真的很棒。我想開幾家分店。請來當銷售人員。”提醒孩子，銷售人員要有禮貌，別人說量詞對了才能賣東西給他們。)
2.孩子獨立玩耍，鼓勵孩子正確使用量詞。
幼兒園中班遊戲教案9活動目標:
調整自己的心情，保持活潑開朗的性格，壹起體驗大家的快樂。
活動準備:
壹些沙袋，輪胎，呼啦圈。
活動流程:
壹:玩沙袋
頂級沙袋:鍛煉孩子的平衡能力。
把沙袋放在頭頂，讓孩子保持平衡，小心翼翼地向前走，沙袋不要掉，可以鍛煉孩子的平衡能力。還可以別出心裁地在肩膀、胳膊、手臂上放沙袋，這樣還是會鍛煉和提高孩子的平衡能力。
踢沙袋:鍛煉腿部力量。
將沙袋放在足面上，向前或向上踢沙袋，鍛煉孩子的腿部力量。看誰玩的多，在發展腿部力量的同時，還可以鍛煉孩子數數。
雙跳:練習雙跳。
將沙袋放在雙腳或雙腿之間夾住，不斷向前跳躍。可以從同壹起跑線開始，和寶寶進行雙跳比賽。在發展跳躍動作的同時，也會培養孩子的競爭意識。
沙袋:練習攀爬。
選擇幹凈的地面，讓孩子躺在地上，在孩子背上放沙袋，讓孩子拿著沙袋爬行。為了增加遊戲的趣味性，孩子可以借頭飾或者小烏龜、小螞蟻的圖片來佩戴，玩壹個“小烏龜賽跑”或者“小螞蟻扛糧”的遊戲，壹定會提高孩子參與遊戲的積極性。
第二:玩輪胎
1，連環跳。把若幹個輪胎放下來，排列整齊，在胎芯裏壹串串地跳，鍛煉了孩子的跳躍能力。
2.彈跳。把輪胎想象成蹦床，練習自己的彈跳能力和平衡能力。孩子們既鍛煉了身體，又加強了計數能力，沒有心理負擔。
3.運輸輪胎。兒童站在輪胎內，雙手抓住輪胎內側，提起輪胎做簡單的負重練習。
4.通過橋過河。原來是拿著物體當石頭，放在“河”裏，建橋過河的遊戲。現在換輪胎是全新的玩法。
三:玩呼啦圈
1.扔圓圈
孩子們在操場上，用力向上扔圈，然後接住。孩子們還可以互相比賽，誰把圈扔得高，或者誰扔得多。
轉身
孩子們把呼啦圈套在手腕、腰部或脖子上。熟練之後，可以跑，可以轉，也可以轉，可以轉。
四處跳躍
把呼啦圈排成壹排或壹圈，孩子可以按順序從第壹圈跳到最後壹圈。
活動擴展:
孩子們討論玩玩具的其他方法，鼓勵孩子們多思考，並與其他孩子分享。