第壹節 減數分裂
壹．減數分裂的概念
減數分裂（meiosis）是細胞分裂的壹種方式，是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程的特征。在減數分裂過程中，染色體只復制壹次，而細胞連續分裂兩次，新產生的生殖細胞中的染色體數目比體細胞少壹半。
（註：體細胞主要通過有絲分裂產生，在有絲分裂過程中，染色體復制壹次，細胞分裂壹次，新產生的細胞中的染色體數目與體細胞相同）。
二、減數分裂的過程
1、精子的形成：精巢（哺乳動物稱睪丸）
減數第壹次分裂
間期：染色體復制（包括DNA復制和蛋白質合成）。
前期：同源染色體兩兩配對（稱為結合），形成四分體。
四分體中的非姐妹染色單體之間經常發生互易片段的交換。
中期：同源染色體成對排列在赤道板上（兩側）。
後期：同源染色體分離；非同源染色體自由結合。
末期：細胞質分裂形成 2 個子細胞。
減數第二次分裂（無同源染色體）前期：染色體分散。
中期：每條染色體的著絲粒排列在細胞中央的赤道板上。
後期：姐妹染色單體分離成兩條子染色體。並移動到細胞的兩極。
末期：細胞質分裂，每個細胞形成兩個子細胞，最後****，形成四個子細胞。
2.卵母細胞的形成過程：卵巢
3.精子和卵細胞的形成過程比較
4.精子和卵細胞形成過程的比較
精子的形成 卵細胞的形成
不同點 形成部位 精子（哺乳動物稱為睪丸） 卵巢
過程 有變態反應 無變態反應
4.壹個精原細胞形成 4 個精子 壹個卵原細胞形成 1 個卵母細胞 + 3 個極體
相同點 精子和卵母細胞的染色體數目都是體細胞的壹半
IV.註意：
（1）同源染色體（1）形狀和大小基本相同；（2）壹條來自父親，壹條來自母親。
（2）精原細胞和卵原細胞的染色體數目與體細胞相同。
（3）精原細胞和卵原細胞的染色體數目與體細胞相同，因此它們是體細胞，通過有絲分裂進行增殖
，但它們可以進行減數分裂形成生殖細胞。
（3）減數分裂過程中染色體數目減半發生在減數第壹次分裂過程中，因為同源染色體分離後進入不同的子細胞。因此，減數第二次分裂時沒有同源染色體。
（4）減數分裂過程中染色體和DNA的變化規律
（5）減數分裂形成子細胞類型：
假設某生物的體細胞含有n對同源染色體，則：
它的精原細胞經過減數分裂形成2n種精子（卵細胞）；
它的1個精原細胞經過減數分裂形成2種精子。它的 1 個卵母細胞經過減數分裂形成 1 種卵細胞。
V.受精的特點和意義
特點：受精是精子和卵細胞相互識別並融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面。不久，精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合，這樣受精卵中的染色體數目就恢復到體細胞的數目，其中壹半來自精子，另壹半來自卵細胞。
意義：減數分裂和受精在維持生物前代和後代體細胞中染色體數目恒定、生物的遺傳和變異方面起著重要作用。
六、減數分裂和有絲分裂圖像的識別步驟：
壹看染色體數目：奇數減Ⅱ（姐妹染色單體分離只有壹極）
二看有無同源染色體：有沒有為負Ⅱ（姐妹分離只有壹極）
三看同源染色體的行為：判斷有絲分裂還是負Ⅰ
註：如果細胞質為不均勻分裂，則為卵裂。若分裂不均，則為著絲點後期的負Ⅰ或負Ⅱ。
同源染色體分離--減Ⅰ後期
姐妹染色單體分離--減Ⅱ後期
示例：判斷下列細胞正在進行哪種分裂，處於哪個階段？
答案：減數分裂前期 Ⅱ 減數分裂前期 Ⅰ 減數分裂前期 Ⅱ 減數分裂前期 Ⅱ 減數分裂後期 有絲分裂後期 Ⅱ 減數分裂後期 Ⅱ 減數分裂後期 Ⅱ 減數分裂後期 Ⅰ 減數分裂後期
答案：有絲分裂前期 減數分裂後期 Ⅱ 減數分裂後期 Ⅱ 減數分裂後期 Ⅰ 減數分裂後期
答案：有絲分裂前期 減數分裂後期 Ⅱ 減數分裂後期 Ⅰ 減數分裂後期有絲分裂前期 Ⅱ後期 Ⅰ後期 Ⅱ後期 Ⅰ有絲分裂中期 有絲分裂中期
第二節 有性生殖
1．有性生殖是指親本產生有性生殖的細胞或配子，經過壹段時間後，細胞分裂成兩性。兩性生殖細胞（如精子和卵細胞）結合成為合子（如受精卵）。當合子發育成壹個新個體時，生殖就發生了。
2.脊椎動物的個體發育包括兩個階段：胚胎發育和胚胎後期發育。
3.在有性生殖中，由於雌雄兩性的生殖細胞來自不同的親本，因此由合子發育成的後代具有雙親的遺傳特征，具有較強的生活能力和變異能力，對生物的生存和進化具有重要意義。
第3章 遺傳和染色體
第1節 基因的分離定律
I．相對性狀
性狀：生物體表現出來的形態特征、生理生化性狀或行為模式。
相對性狀：同壹生物體內同壹性狀的不同表現類型。
二、孟德爾壹對相對性狀的雜交實驗
1、實驗過程（看書）
2、分離現象的解釋（看書）
3、分離現象的解釋驗證現象：試驗雜交（看書）
例：現有壹株紫豌豆，如何判斷它是顯性純合子（AA）還是雜合子（Aa）？
相關概念
1．顯性性狀和隱性性狀
顯性性狀：兩個具有相對性狀的親本雜交，F1 所表現的性狀。
隱性性狀：與具有相對性狀的雙親雜交，F1 不表現性狀。
附：性狀分離：雜交後代出現與親本不同的性狀的現象）
2、顯性基因和隱性基因
顯性基因：控制顯性性狀的基因。
隱性基因：控制隱性性狀的基因。
附件：基因：控制性狀的遺傳因子（DNA分子中具有遺傳效應的片段P67）
等位基因：決定1對相對性狀的兩個基因（位於壹對同源染色體的相同位置）。
3.純合子和雜合子
純合子：由具有相同基因的配子結合而成的個體（能穩定遺傳，無性狀分離）：
顯性純合子（如 AA 型個體）
隱性純合子（如 aa 型個體）
雜合子：由具有不同基因的配子結合而成的個體。
4.表型和基因型
表型：生物個體實際表現出來的性狀。
基因型：與表型有關的基因組成。
（關系：基因型+環境→表現型）
5.雜交和自交
雜交：基因型不同的生物相互交配的過程。
自交：基因型相同的生物相互交配的過程。(指植物的自花授粉和雌雄異株植物的同源授粉）
順便說壹下：雜交試驗：讓 F1 與隱性純合子雜交。(可以用來判斷F1的基因型，屬於雜交）
三、基因分離定律的實質：在減數第壹次分裂後期，等位基因隨著同源染色體的分離而分離。
四、基因的分離定律的兩種基本類型：
正型：（親代→子代）
親代基因型 子代基因型及比例 子代表現型及比例
（1）AA×AA AA 全顯
（2）AA×Aa AA ：Aa = 1 : 1 全部顯性
(3) AA x AAA Aa 全部顯性
(3) AA x aa Aa 全部顯性
(4) Aa×Aa AA : Aa : aa = 1 ：2 : 1 明顯隱性 = 3 : 1
(5) Aa×Aa Aa : aa = 1 : 1 明顯隱性 = 1 : 1
(6) aa×AAa aa 完全隱性
後向類型：(子代→親代）親代基因型 子代表現型及比例
(1) 至少壹方為 AA 完全顯性
(2) aa×aa 完全隱性
(3) Aa×aa 顯性∶隱性=1∶1
(4) Aa×Aa 顯性∶隱性=3∶1
五．孟德爾遺傳實驗的科學方法：
正確選擇實驗材料； 科學的分析方法； （單向→多向） 應用統計方法分析實驗結果； 科學設計實驗步驟。六、基因分離定律的應用：
1、指導雜交育種：
原理：雜合子（Aa）連續自交n次後各基因型所占的比例
雜合子（Aa ）：(1/2) n
純合子 (AA + aa)：1 - (1/2) n （註：AA = aa）
例如：如果親本（P）的基因型是 TT x tt，則：
（1）子代（F1）的基因型是 ____，表現型是 _______。
（2）子二代（F2）的表現型是 __________________，這種現象稱為 __________。
（3）F2 代抗銹病小麥的基因型是 _________。其中壹個基因型為 ______ 的個體的自交後代會發生性狀分離，那麽應該怎樣做才能獲得穩定的抗銹病類型？
_______________________________________________________________________________________
答案：(1) Tt 抗銹性 (2) 抗銹性和非抗銹性 性狀分離 (3) TT 或 Tt Tt
從 F2 代開始選擇抗銹小麥進行連續自交，淘汰因性狀分離而產生的非抗銹類型，直到不再出現抗銹性狀分離為止。
2.醫療實踐指導：
例 1：人類先天性耳聾是壹種由隱性基因（a）控制的遺傳病。如果患者父母的表現型都正常，則這對夫婦的基因型是 ___________，他們再生壹個患兒的概率是 ______。
答案：Aa，Aa 1/4
例2：人類的多趾畸形是由顯性基因D控制的畸形。如果患者的父母壹方是多趾畸形，其基因型可能是___________，這對夫婦的後代患病的概率是______________。
答案：DD或DD 100%或1/2
第二節 基因的自由組合定律
I．基因自由組合定律的實質：
在減數第壹次分裂後期，非等位基因與非同源染色體自由組合。
（註：非等位基因必須位於非同源染色體上才符合自由組合定律）
自由組合定律的兩種基本類型問題：***的思想相同："先分離，後結合"
正類型（親本→子代）反類型（子代→親本）三、基因自由組合定律的應用
1、指導雜交育種：
例：在水稻中，高（D）對矮（d）是顯性，抗病（R）對不抗病（r）是顯性。有兩個水稻品種，壹個是純矮不抗病的水稻 ddrr，另壹個是純高抗病的水稻 DDRR，怎樣才能獲得能穩定遺傳的矮抗病水稻 ddRR？
_______________________________________________________________________________________
Attachment: hybrid breeding
Method: hybridization
Principle:基因重組
優缺點：方法簡便，但需要較長年限的選育才能獲得。
2.傳導醫學實踐：
舉例：在壹個家庭中，父親是多指畸形患者（受顯性致病基因D控制），母親表型正常。
①孩子的基因型為___________，父親的基因型為_____________，母親的基因型為____________。
②如果他們再生壹個孩子，
只有多指畸形的比例是 ________，
只有先天性耳聾的比例是 _________，
既有多指畸形又有先天性耳聾的比例是 ___________，
完全正常的比例是 _________
答案：① ddpp① ddpp DdPp ddPp ② 3/8, 1/8, 1/8, 3/8
IV.性別決定和伴隨遺傳
1.XY 性別決定方式：
染色體組成（n 對）：男性：n-1 對常染色體 + XY 女性：n-1 對常染色體 + XX
性比：壹般為 1 : 1 常見生物：所有哺乳動物、大多數雌雄異體植物、大多數昆蟲、壹些魚類和兩棲動物。2.三種伴性遺傳的特點：
（1）X顯性遺傳的特點：
①男性 ＞ 女性 ②隔代遺傳（交叉遺傳） ③母病必子病，女病必父病
（2）X顯性遺傳的特點：
①女性 ＞ 男性 ②連續發病 ③父病必是女病，子病必是母病
（3）Y相合的特點：
①男方有病，女方無病 ②父親→兒子→孫子
附圖：常見遺傳病的類型（要背誦）：
伴X隱性：色盲、血友病
伴X顯性：抗維生素D佝僂病
常見隱性：先天性聾啞、白化病
常見顯性：多發性（聯合畸形）
第三節 染色體變異及應用染色體變異及其應用
I.染色體結構變異：
例：貓叫綜合征（5 號染色體部分缺失）
類型：缺失、重復、倒位、易位（閱讀理解）
二、染色體數目變異
1．類型
單條染色體的增減：例：21三體綜合征（多1條21號染色體）
染色體組形式的指數增減：
例：三倍體無性西瓜
2、染色體組：
（1）概念：二倍體生物配子所具有的全部染色體組成壹個染色體組。
（2）特點：壹個染色體組中沒有同源染色體，形態和功能不同；
②壹個染色體組攜帶控制生物生長的全部遺傳信息。
（3）染色體組數的判斷：
①染色體組數=細胞中任何壹種染色體的數目
例1：下圖中各有多少個染色體組？
答案：3 2 5 1 4
② 染色體組數=基因型中控制同壹性狀的基因數
例2：下列各基因型所代表的生物的染色體組數是多少？
（1）Aa ______ （2）AaBb _______
（3）AAa _______ （4）AaaBbb _______
（5）AAaaBBbb _______ （6）ABCD ______
答案：2 2 3 3 4 1
3 、單倍體、二倍體和多倍體
由配子發育而成的個體稱為單倍體。
由受精卵發育而成的個體，體細胞中含有幾個染色體組的稱為幾倍體，如含有兩個染色體組的稱為二倍體，含有三個染色體組的稱為三倍體，以此類推。體細胞含有三個或三個以上染色體組的個體稱為多倍體。
三、染色體變異在育種中的應用
1、多倍體育種：
方法：秋水仙素處理發芽種子或幼苗。
（原理：可抑制紡錘體的形成，導致染色體不分離，從而使細胞中染色體數目成倍增加）
原理：染色體變異
實例：三倍體無性系西瓜的培育；
優缺點：培育的植株器官大、產量高、營養豐富，但結實率低、成熟晚。
2、單倍體育種：
方法：花粉（藥物）分離培養
原理：染色體變異
例：矮抗病水稻的育種
例：在水稻中，高（D）對矮（d）是顯性，抗病（R）對不抗病（r）是顯性。有兩個水稻品種，壹個是純矮不抗病的水稻 ddrr，另壹個是純高抗病的水稻 DDRR。
______________________________________________________________________________________
優缺點：後代純合，大大縮短育種年限，但技術較復雜。
附錄：育種方法概述
誘變育種 雜交育種 多倍體育種 單倍體育種
方法 用射線、激光、化學藥品等處理生物。雜交育種 用秋水仙素處理發芽的種子或幼苗 用秋水仙素處理發芽的種子或幼苗 分離培養物中的花藥（花粉）
原理 基因突變 基因重組 染色體變異 染色體突變
原理 加速法 加速育種過程，可大幅改善某些性狀，但有利突變的個體較少。方法簡單，但需要更多年的選育才能獲得純種個體。器官較大，營養成分較高，但結果率低，成熟較晚。後代都是純合子，大大縮短了育種年限，但技術較復雜。
第四章 遺傳的分子基礎
第壹節 遺傳物質的探索過程
I．1928 年格裏菲斯的肺炎球菌轉化實驗：
1.肺炎雙球菌有兩種類型：
S 型菌：菌落光滑，菌體有膜，有毒性R 型菌：菌落粗糙，菌體無膜2、實驗過程（看書）
3、實驗證明：無毒的 R 型活菌與加熱殺死的有毒的 S 型菌混合後，轉化為有毒的 S 型活菌。這種性狀的轉化是可以遺傳的。
推論（格裏菲斯）：在第四組實驗中，被熱殺死的S型細菌壹定含有某種活性物質--"轉化因子"--促進了這種轉化。
二、艾弗裏在 1944 年的實驗：
1.實驗過程：
2. 實驗證明：DNA是在R型細菌中產生穩定遺傳變化的物質。
（即：DNA是遺傳物質，蛋白質等不是遺傳物質）
三、1952年Hauerich和Chase噬菌體感染細菌的實驗
1、T2噬菌體的機理和元素組成：
2、實驗過程（看書）
3、實驗結論：子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的。(即：DNA是遺傳物質）
四、1956年煙草花葉病毒感染煙草的實驗證明：在只有RNA的病毒中，RNA是遺傳物質。
五．小結：
細胞生物
（真核生物、原核生物）非細胞生物
（病毒）
核酸DNA和RNA DNA RNA
遺傳物質DNA DNA RNA
由於絕大多數生物的遺傳物質是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質。
第 2 節 DNA 的結構和 DNA 的復制：
I．DNA的結構
1、DNA的組成元素：C、H、O、N、P
2、DNA的基本單位：脫氧核苷酸（4種）
3、DNA的結構：
①由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤繞成雙螺旋結構。
②外側：脫氧核糖和磷酸交替連接形成基本骨架。
內：氫鍵連接的堿基對。
③堿基配對有壹定的規律：A=T；G≡C。（堿基互補配對原則）
4、DNA的特點：
①多樣性：堿基對的排列順序千變萬化。 種的排列：4n（n為堿基對的個數）
②特異性：每個特定的DNA分子都有特定的堿基排列順序。
5、DNA的功能：攜帶遺傳信息（DNA分子中堿基對的排列順序代表遺傳信息）。
6、DNA相關計算：
在雙鏈DNA分子中：
①A=T，G=C
②任意兩個不互補的堿基相等；且等於所有堿基之和的壹半
例：A＋G＝A＋C＝T＋G＝T＋C＝全部堿基的1/2
第二節DNA的復制
1、概念：以親代DNA分子的兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程
2、時間：有絲分裂間期和減數第壹次分裂前期
3、場所：原理：堿基互補配對原理
7、條件：
①模板：親代DNA分子的兩條鏈
②原料：四種遊離的脫氧核苷酸
③能量：ATP
④酶：解旋酶、DNA聚合酶等
8、DNA可以準確復制：
①獨特的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板；
②堿基互補配對原理保證了復制的精確進行。
9.意義：
DNA分子的復制，使遺傳信息從親代傳給子代，從而保證了遺傳信息的連續性。
10．DNA復制的有關計算：
DNA復制的次數＝2n（n為復制的次數）
含有親代鏈的DNA數目＝2
第三節 控制蛋白質合成的基因
1．RNA 的結構：
1.組成元素：C、H、O、N、P
2.基本單位：核糖核苷酸（4 種）
3.結構：壹般為單鏈
II.基因：是具有遺傳效應的 DNA 片段。主要在染色體上
三、基因控制蛋白質的合成：
1、轉錄：
（1）概念：在細胞核內，以DNA的壹條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成RNA的過程。(註：葉綠體、線粒體也有轉錄）
（2）過程（看書）
（3）條件：模板：壹條DNA鏈（模板鏈）
原料：四種核糖核苷酸
能量：ATP
酶：解旋酶、RNA聚合酶等。
（4）原理：堿基互補配對原理（A-U、T-A、G-C、C-G）
（5）產物：信使 RNA（mRNA）、核糖體 RNA（rRNA）、轉運體 RNA（tRNA）
2、翻譯：
（1）概念：以遊離在細胞質中的各種氨基酸、mRNA 為模板，合成具有壹定氨基酸序列的蛋白質的過程。(註：葉綠體、線粒體也有翻譯）
（2）過程：（看書）
（3）條件：模板：mRNA
原料：氨基酸（20 種）
能量：ATP
酶：各種酶
攜帶工具：tRNA
裝配機器：核糖體
（4）原理：堿基互補配對原理
（5）產物：多肽鏈
3．與基因表達有關的計算
基因中的堿基數：mRNA分子中的堿基數：氨基酸數=6:3:1
四、基因對性狀的控制
1．中心法則
2、基因對性狀的控制：
（1）通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀；
（2）通過控制蛋白質的結構來直接控制生物的性狀。
V.人類基因組計劃及其意義
計劃：完成人類24條染色體上所有基因和所有堿基的基因圖譜繪制、物理圖譜繪制和序列測定。
意義：可以清楚地了解人類基因的組成、結構和功能，對人類疾病的診斷和預防具有重要意義
第四部分．基因突變和基因重組
生物突變的類型
非遺傳突變（僅由環境變化引起） 遺傳突變（由遺傳物質變化引起）生物突變的類型
遺傳突變（由遺傳物質變化引起）基因突變
基因重組
染色體突變
II.可遺傳的突變
（I）基因突變
1.概念：指 DNA 分子中堿基對的增添、缺失或改變。
2.原因：物理因素：X射線、激光等。
化學因素：亞硝酸鹽、堿基類似物等。
生物因素：病毒、細菌等。
3、特點：
①發生頻率低：
②方向不確定
③隨機發生
突變可以發生在生物個體發育的任何時期；
突變可以發生在細胞內不同的DNA分子上，也可以發生在同壹DNA分子的不同部位。
4、普遍性
4、結果：使基因變成等位基因。
5.時間：細胞分裂間期（DNA 復制期）
6、應用--誘變育種
①方法：用射線、激光、化學藥品等處理生物。
②原理：基因突變
③實例：獲得高產青黴菌株
④優缺點：加快育種進程，大幅度提高某些性狀，但有利突變的個體較少。
7、意義：
①是生物變異的根本來源；
②為生物進化提供了原始材料；
③是生物多樣性形成的重要原因之壹。
（二）基因重組
1．概念：是指生物在有性生殖過程中，控制不同性狀的基因發生重組的過程。
2、類型：
①減數分裂（減數第壹次分裂後期）形成配子時，由於非同源染色體可以自由組合，位於這些染色體上的非等位基因也可以自由組合。結合的結果可能會產生基因型不同於親代的個體。
②在減Ⅰ四分體中，同源染色體（非姐妹染色單體）之間的等位基因交換。其結果是染色體上基因的重組，這種組合可能產生基因型不同於親本的個體。
3）DNA 重組技術
（註：轉基因生物和轉基因食品的安全性問題：雙向看待，趨利避害。中國規定轉基因產品必須標註)
3、結果：產生新的基因型
4、應用（育種）：雜交育種（見前註）
5、意義：為生物的變異提供了豐富的資源；
②為生物的進化提供了材料；
③是生物多樣性形成的重要原因之壹
（三）染色體變異（見第三章第三節）
第五節 關註人類遺傳病
壹．人類遺傳病與先天性疾病的區別：
遺傳病：由遺傳物質改變引起的疾病。(可以是先天性的，也可以是後天發生的） 先天性疾病：先天性疾病。(不壹定是遺傳病）II.人類遺傳病的病因：人類遺傳病是由遺傳物質變化引起的人類疾病
III.人類遺傳病的類型
(a) 單基因遺傳病
1．概念：由壹對等位基因控制的遺傳病。
2、病因：人類遺傳病是由於遺傳物質的改變而引起的人類疾病
3、特點：家族遺傳，發病率高（我國約為20%～25%）
4、類型：
X顯性遺傳病：抗維生素D佝僂病
二型：多指畸形、並指畸形、軟骨發育不全
回顧性：多actylism、syndactyly、chondrodysplasia
回顧性：多actylism、syndactyly、chondrodystrophia
Recessive genetic disorders With X recessive：色盲、血友病
常隱性：先天性耳聾、白化病、鐮狀細胞性貧血、黑棘皮癥、苯丙酮尿癥
（二）多基因遺傳病
1．概念：由多對等位基因控制的人類遺傳病。
2、常見類型：腭裂、無腦畸形、原發性高血壓、青少年糖尿病等。
（三）染色體異常遺傳病（簡稱染色體病）
1．概念：由染色體異常引起的遺傳病。(包括數目異常和結構異常）
2、類型：
常染色體遺傳病 結構異常：貓叫綜合征
數目異常：21三體綜合征（先天性智力低下）
性染色體遺傳病：性腺發育不全綜合征（XO型，患者缺少壹條X染色體）
四、遺傳病的監測與預防
1、產前診斷：在胎兒出生前，醫生通過專門的檢查來判斷胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病，
產前診斷可以大大降低病兒的出生率
2、遺傳咨詢：在壹定程度上可以有效地預防遺傳病的出現和發展
五、實驗：人群遺傳病調查
五、實驗：人群遺傳病調查
註：
1．研究可以小組為單位進行。
2、調查時，最好選擇群體中發病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病等。
3、調查時要詳細詢問，如實記錄。
4、調查壹個家庭時，被調查成員之間的血緣關系壹定要寫清楚，並註明性別。
5、調查遺傳病的發病率。
<>5、必須統計被調查人群中某種遺傳病的發病率。結果分析：
調查人數為 2 747 人，其中色盲 38 人（男 37 人，女 1 人），紅綠色盲患病率為 1.38%。男性的紅綠色盲發病率為 1.35%，女性為 0.03%。兩者均低於我國社會人群中男性和女性的紅綠色盲患病率。
結論：在我國社會人群中，患有紅綠色盲的男性明顯多於女性。
第五章：生物的進化
第壹節．生物進化理論的發展
壹．拉馬克的進化論
1.理論要點：用進廢退；後天遺傳
2． 進化論：認為生物是進化來的。
二、達爾文的自然選擇學說
1．理論要點：自然選擇（人口過剩→生存鬥爭→遺傳和變異→適者生存）
2、進步性：能科學地解釋生物進化的原因以及生物的多樣性和適應性。
3、局限性：
①不能科學地解釋遺傳和變異的本質；
②自然選擇不能科學地解釋遺傳變異的原理。
（對生物進化的解釋僅限於個體水平）
三、現代達爾文主義
（壹）種群是生物進化的基本單位（生物進化的實質：種群基因頻率的變化）
1．種群：
概念：在壹定時間內占據壹定空間的同種生物的所有個體稱為種群。.
特點：既是生物繁衍的基本單位；又是生物進化的基本單位。
2、種群基因庫：壹個種群中所有個體所包含的全部基因構成該種群的基因庫
3、基因（類型）頻率的計算：
①根據定義計算：
例1：從某組隨機抽取100個個體，測得基因型為AA、Aa、aa的個體分別為30、60、10，則：
基因型AA的頻率為______；基因型Aa的頻率為______；基因型aa的頻率為______。基因型 A 的頻率是 ______；
基因型 a 的頻率是 ______。
答案：30% 60% 10% 60% 40%
② 給定等位基因的頻率＝其純合子頻率＋?雜合子頻率
示例：在某壹群體中，30%的個體基因型為 AA，60%的個體基因型為 Aa，10%的個體基因型為 aa，則：基因 A 的頻率為 ______，基因 a 的頻率為 ______
答案：AA、Aa、aa、aa：60% 40%
（二）基因突變和基因重組產生生物進化的原料
（三）自然選擇決定生物進化的方向：在自然選擇的作用下，種群的基因頻率發生定向改變，導致生物朝著壹定的方向不斷進化。
（4）突變和基因重組、選擇和分離是物種形成的機制
1．物種：是指分布在壹定自然地域內，具有壹定的形態結構和生理功能特征，在自然狀態下能夠相互交配並繁殖出可育後代的生物個體群體。
2、隔離：
地理隔離：同壹生物由於地理障礙而分為不同的種群，使種群之間不能發生遺傳交流的現象。
生殖隔離：不同種群的個體不能自由交配或交配後不能產生不育後代。
3.物種的形成：
（1）物種形成的常見方式：地理隔離（長期）→生殖隔離
（2）物種形成的標誌：生殖隔離
（3）物種形成的3個環節：
突變和重組：為生物進化提供原材料 選擇：種群基因頻率的定向變化 隔離：新物種形成的必要條件第 2 節：生物進化與生物多樣性
I．生物進化的基本過程
1.地球上的生物是從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從水生到陸生、從低級到高級逐步進化的。
2.真核細胞出現後，出現了有絲分裂和減數分裂，導致了有性生殖，使基因重組引起的變異量大大增加，所以生物進化的速度大大加快。
二、生物進化與生物多樣性的形成
1、生物多樣性與生物進化的關系是：生物多樣性產生的原因是生物不斷進化的結果；而生物多樣性的產生又加速了生物的進化。
2、生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次。