作者:宣彤格格
保姆，過度放縱
法國教育家盧梭說:“妳知道什麽方法可以使妳的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”
溺愛真的會毀了孩子！
它能束縛孩子的心靈，束縛孩子的雙手，給孩子帶來厄運。
我印象深刻。
經常聽到很多人說:“我不是溺愛孩子，我只是想讓他們減輕壹些壓力。”
還有人說:“現在競爭壓力這麽大，我都不忙著給孩子找工作了。他以後會有多難啊！”
其實這就是溺愛。每壹個細節都為孩子擔心，滿足孩子的任何需求，無微不至地照顧孩子，無所不為。
也有人說，這才是真正的保姆式育兒，對孩子過度溺愛和幫助，剝奪了他探索的邊界，讓孩子失去了探索的機會。
溺愛孩子的危害比妳想象的更可怕。
1，讓孩子失去自理能力。
周末在家，又看了壹遍動畫短片《巨嬰》。在短片中同情母親的同時，感覺這位母親很難過。
壹個成年的兒子不能自己吃飯，自己穿衣，自己上班，自己在家謀生。
母親壹點也不覺得有錯，把他當小寶貝壹樣保護和呵護。
直到有壹天，家裏的頂梁柱父親去世，家裏失去了唯壹的經濟來源。母親只能靠賣家具謀生。
即便如此，兒子還是每天打遊戲，對媽媽沒有壹點同情。
為了幫兒子買他最喜歡的遊戲，母親拿出壹個腎給兒子換他最喜歡的遊戲。
畢竟悲劇是造成的。我媽死了，我兒子餓死了，因為他失去了生活自理的能力。
看完之後覺得太發自內心了！
溺愛的破壞力太大了，可以把壹個正常的孩子變成“巨嬰”，什麽都不做。
其實愛情不要太滿，要適度。在孩子該做事的年紀，要學會承擔。
心理學家邁克爾·湯普森(Michael Thompson)曾說過:“童年需要結束，培養孩子的獨立性和自我保護能力是父母的職責，這樣他們才能離開父母安全的懷抱，獨立地追求更高層次的冒險和挑戰。”
壹份有分寸有底線的愛，讓孩子成長的更快，也能更快的獨立，有更強的自我能力。
2.讓孩子沒有感恩之心。
作為父母，如果無原則的愛孩子，壹味的縱容孩子，只會導致孩子更加任性，更加自然，不感恩自己所得到的。
之前的壹則新聞，讓我看了心裏很不是滋味:
48歲的大衛從小就是壹名小學校長。他曾就讀於同濟大學，後在加拿大著名的滑鐵盧大學獲得工程碩士學位。
在學習上，他似乎是傳說中的“別人家”的孩子。
但大衛回國後，並沒有在優秀的企業發揮自己的長處，而是整天呆在家裏，白天睡覺，晚上打遊戲。
看到這裏，我不禁感到惋惜，他的父母把他送去深造，希望他學成歸來能有所成就，而他卻活在這種頹廢的樣子裏，毫無感恩之心。
可憐他母親，82歲，尿毒癥，每周需要去醫院透析三次，靠每月3500元的退休金，壹邊給自己治病，壹邊還要養活兒子。
世界上最大的悲哀莫過於此。父母付出壹切，孩子卻忘恩負義！
壹個感恩的孩子，會感激別人為他所做的壹切，會珍惜自己所擁有的壹切，會報答幫助過他的人，會為美好的未來而奮鬥。
作為父母，壹定要記住:如果妳不想把孩子培養成“白眼狼”，那就不要為孩子做太多，不要鼓勵孩子覺得自己不配，要教會他懂得感恩。
3.讓孩子沒有抵抗挫折的能力。
我最好的朋友是幼兒園老師，她經常和我分享壹些幼兒園的“故事”。
最好的朋友的班上有壹個叫牧牧的孩子。他家比較有錢，但是脾氣確實不好。
每次老師提問，牧牧都會主動舉手，但她特別焦慮。老師不邀請他，他就會沖到老師面前說:“我要回答，還沒輪到我。”
老師讓他回答後他會很開心。沒被邀請，他就開始大聲哭:“我已經不喜歡妳了，妳為什麽不邀請我？”
我最好的朋友說，跟他講道理沒用，最後只能跟父母溝通。我和我媽聊了聊，找到了原因。
蔣木木從小被捧在手心裏長大，他家是個“小皇帝”。他想吃什麽，愛吃什麽，父母就給他買什麽，哪怕他跑得很遠。
心理學家武誌紅說:“父母是孩子最大的命運。”
如果父母壹味溺愛孩子，他習慣了各種溺愛，來到壹個陌生的環境。他能接受嗎？
答案是否定的！
調查數據顯示，我們46%的孩子都有脆弱的“blx”。
所謂“blx”是指那些脆弱、心理承受能力差、太脆弱的人。
那為什麽現在的孩子都這麽脆弱？
最重要的原因是父母的溺愛。我們很多家長把孩子抱在手裏，含在嘴裏，怕孩子受到壹點傷害。
其實過度的愛讓孩子像溫室裏的花，經不起壹點風吹雨打，很快就會枯萎。
正確撫養孩子，不要溺愛。
1，守住邊界，讓孩子自己去探索。
在很多家庭裏，界限往往因為愛而混淆。
父母越是幹涉孩子的生活，就越是告訴孩子該做什麽。即使孩子已經長大，也從不“斷奶”，覺得自己的事就是父母的事，存在“啃老”的現象。
不管妳有多愛妳的孩子，妳都不能到處這樣做。妳應該鼓勵孩子自己去探索，讓他在生理和心理上都得到成長。
2.鼓勵孩子參加勞動，懂得感恩父母。
我很贊同陳美齡博士的教育理念。在孩子很小的時候，她就讓他們參與家務，從而培養他們的感恩之心。
在她的教育和培養下，三個孩子都很優秀，都畢業於斯坦福大學。
好的教育方式只會讓孩子越來越好！
有壹次，陳美玲加班到很晚才回家。令她驚訝的是，孩子們已經做好了晚飯，正在家裏等她。
飯後，孩子們對她說:“媽媽，去休息吧。讓我們洗碗吧。我們今天並不太累。”
陳美玲聽了很開心，很感謝孩子們的理解。其實這都是因為陳美玲平時對三個孩子勞動意識的培養。
她覺得“利用”孩子對他們很有幫助。當他們長大後，他們可以獨立解決許多問題。
3.學會放手，讓孩子體驗成就感。
世界上所有的愛都以聚合為目的，只有壹種愛以分離為目的，那就是父母對子女的愛。父母最成功的愛，就是讓孩子盡快從妳的生活中脫離出來，成為壹個獨立的個體。這種分離越早，妳就越成功。
是的，孩子終將長大，終將離開我們。我們應該給他們成長的機會。
周末，我和女兒參加了壹個DIY親子餅幹的活動。
在整個制作過程中，我都是讓女兒自己做，只是欣賞和鼓勵她。
看著她用稚嫩的雙手慢慢制作餅幹，臉上流露出成功的喜悅。我說:“寶貝，我覺得妳太厲害了，能獨立做餅幹。媽媽還不如妳呢。”
聽到我的表揚，女兒的動力更大了。壹個人做了兩盒餅幹，比她旁邊的同齡孩子多做了整整壹盒。
我覺得這就是放手的魅力。孩子是在經歷成功的同時成長的。
正如畢淑敏所說，孩子的人生有自己的軌跡，他應該對自己應該承受和經歷的事情有完整的體驗。
再多的愛也不如父母放手，讓孩子自由成長！