班級衛生管理工作計劃1
為進壹步落實學校的工作精神，切實開展好班級衛生工作，培養學生良好的衛生習慣，確保學生身心健康，根據本班實際情況，現制定衛生計劃如下：
壹、召開班會，師生****，壹起討論制定健康教育方案、《班級衛生管理制度》等。
二、通過多種形式進行健康知識宣傳。打掃容易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要做好衛生工作，必須從源頭抓起，那就是提高學生的思想認識，養成愛衛生的好習慣，也就是我們所說的養成教育。為了培養學生的衛生習慣，充分利用櫥窗、黑板報、晨會等陣地開展健康教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。
三、落實衛生崗位責任制，搞好校園衛生，營造健康優美環境。
（1）劃分衛生區，責任落實到人，把值日生分成四組，每個人做什麽都分得清清楚楚，教室衛生，掃地、拖地四人，擦窗臺壹人，排桌子、提水、倒垃圾、打掃走廊各壹人。衛生區是校園男廁所和垃圾車所在的壹部分，面積很大，教育學生不怕臟、不怕累，值日生如廁五人，地面三人，分工合作，每天及時打掃，隨時撿拾。每天早上7:30到校，7:45幹完回教室；每天中午1:30到校，1:45幹完回教室，幹完後組長檢查每天的效果記錄，班會時間進行總結，獎優罰劣，形成良好的氛圍。
（2）制定 "人人參與大掃除 "衛生責任區，每周壹掃，保持校園環境整潔優美，班級衛生責任落實到人，達到教室窗明幾凈，整潔美觀的要求。
（3）繼續做好教室綠化美化工作，學生認養綠色植物，美化教室環境。
（5）衛生檢查辦法：實行衛生班長負責制，每天記錄各組值日情況，對不按時完成、幹不幹凈的，班會時間進行評比、督促，形成組組爭優的氛圍。及時打掃教室衛生，保持室內及衛生區清潔。教育學生不亂扔垃圾，主動撿起每壹張紙屑，形成人人講衛生的良好局面。每周壹在班會上公布衛生檢查情況。
四是綠化校園，美化環境。教育學生愛護花草樹木，愛護公****，愛護花壇等風景建築設施。
五、培養良好的道德品質，樹立正確的世界觀，還要註意營養，加強體育鍛煉，保證青少年的身心健康。
六．開展衛生保健活動、健康知識宣傳活動，做好師生常見病的接種和防治工作。教育學生註意用眼衛生，做好眼保健操和廣播操；加強個人衛生教育，對個人衛生習慣進行抽查，養成衛生榮辱觀的新風尚。對學生進行健康體檢，建立健康檔案。做好青春期健康知識宣教，開展健康知識講座。
七、做好晨午檢工作，協助衛生防疫部門做好學生防病工作。
班級衛生管理工作計劃 2
為保障在校學生的健康成長，根據《班級衛生工作條例》、《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號）的精神和省教育廳《關於加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》（豫教基[2007]2號）的要求，結合我校實際，特制定本計劃。7號）的精神和省、市班級衛生條線的工作要求，結合我區原三區合並的實際情況，重點對教學生活環境、學校飲用水、常見病和傳染病防控、健康教育、公共**** 突發衛生事件等進行衛生監督，現將本年度班級衛生監督工作計劃安排如下。
壹、預防性衛生監督工作
繼續對轄區內學校新建、改建、擴建工程的現場、設計進行全面監督指導，提高工程竣工驗收審查率。
二、抓好學校教學環境、生活設施建設
重點加強學校教學環境、教學設施、學生校舍、生活設施、校園公共****，以及其他基本衛生條件的建設。對學校教室建築、環境噪聲、室內微小氣候、采光照明及黑板、課桌椅等教學環境和學生宿舍、學校廁所等生活設施衛生狀況進行督導檢查，特別要加強對民辦學校、寄宿制學校集中的外來務工人員子女的教學環境和生活設施的監管，確保在我區生活、學習的學生能有壹個公平、良好的就學環境。
三是開展學校飲用水衛生
學校飲用水衛生監督檢查，摸清全區學校飲用水衛生狀況，重點摸清學校是否存在自建設施、二次供水、分散式供水、使用市政自來水供應自制開水、桶裝水供應學生飲用水等情況，進壹步做好學校飲用水衛生指導工作，規範學校飲用水衛生管理，消除安全隱患。
四是加強學校飲用水衛生管理。
四、做好傳染病和常見病的防控工作
督促學校設立專（兼）職人員負責傳染病防控工作，建立健全並認真執行重大疫情報告制度、預防接種證查驗登記制度、晨檢和因病缺勤登記制度、定期健康體檢制度。
督促學校建立健全學生健康檔案，對健康檢查中發現的常見病、多發病及時統計上報，並配合做好跟蹤調查、分析，做到傳染病、常見病早預防、早發現、早治療。
五、健康教育
協助疾控中心到學校開設健康教育課，開展學生健康咨詢活動，為校園衛生宣傳欄提供資料等多種形式的合作，加強對學生健康知識的宣傳，擴大學生獲取健康知識的途徑，對學生進行健康行為習慣的培養，提高學生的自我保護意識。
六、衛生室、醫務室
學生人數在600人以上的學校，應按600:1的比例配備專職衛生專業技術人員，並根據需要設置衛生所、醫務室、保健室、衛生站等機構，取得《醫療機構執業許可證》，開展學生衛生保健工作。學生人數在600人以下的學校應設立衛生室，配備專職或兼職衛生教師，開展班級衛生工作。
七、學校餐飲服務、二次供水、體育場館等項目的監管按照有關規定依法進行。
學校安全監督科負責衛生監督所班級衛生監督業務培訓，對轄區內班級衛生管理人員進行衛生知識和管理技能培訓，並對其他科室在班級衛生監督方面進行業務指導。
地段科在每次專項檢查結束兩天內將執法文書、統計數據等資料報學校安全督導科匯總保存。學校安全督導科負責在規定時間內向上級上報各類班級衛生報表和總結。
班級衛生管理工作計劃2
為進壹步加強班級衛生防疫和飲食安全管理工作，防止傳染病疫情在學校的發生，維護學校正常的教育教學秩序，切實保障廣大師生的生命健康，根據《中華人民***和國傳染病防治法》、《傳染病防治條例》的有關規定。班級衛生工作條例》的有關規定，特制定本學年班級衛生防疫工作計劃
壹、工作目標：
1、嚴格控制學生近視眼的發病率，做好近視眼的預防工作
2、做好傳染病的預防工作
3、健全全校學生的健康檔案，學生體檢建卡率達100%。
4、建立健全衛生管理制度。
二、工作重點：
（壹）加強健康教育。
1、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時，確保學生健康知識合格率達90%以上。
2、開展多種形式的健康教育宣傳活動。板報、紅領巾廣播站等。
3、堅持每周五學校衛生評比日制度，註重培養學生的衛生習慣，做到勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、不喝生水、不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。
（二）做好班級衛生督導工作。
1、按照《班級衛生檔案》要求，做好學生病假統計、晨午檢工作，提高上報數據的準確性。
2、做好教學衛生管理與監督工作，逐步使學生課桌椅及照明燈具等符合衛生工作要求。
（三）開展學生常見病防治工作。
1、繼續開展防近視工作，及時掌握學生視力動態，對新近發生的近視和假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（壹尺、壹寸、壹拳），不疲勞用眼，按時上課，保證學生課間休息時間，座位定時輪換，學生每天在校時間不超過6小時。
2、要提高眼保健操的質量，任課教師要每天檢查學生的眼保健操，壓點不準的要及時糾正。
3、根據不同季節傳染病的流行特點，做好預防宣傳、消毒隔離工作。
4、做好學生計劃免疫工作。
5、配合衛生防疫部門廣泛開展手足口病、甲型流感1型、近視眼、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲病、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結核病、麻疹、風疹、流感、乙肝、腦膜炎等流行病的防治工作，加強對殘疾體弱學生的醫療保健和心理衛生工作。
（四）積極做好健康評估和督導工作。
1、按照班級衛生工作要求，認真積累衛生宣傳資料。
2、繼續對班級進行衛生打分，評選流動紅旗（每周壹次），室外劃分責任包幹區，定班定人負責，保持室內外幹凈整潔。
班級衛生管理工作計劃3
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議和文件精神能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行的措施，認真落實。做到每天放學後1分鐘安全交通警示教育，每周壹次安全教育主題晨會，每月壹次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，必須在老師的帶領下進行，不得擅自離開集體活動場所或不服從指揮，遇到他人生病、遇險等情況，要及時向老師報告。並引導學生學會使用各種求救方法。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生進行預防教育，使學生較系統地接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防運動傷害、防火、防盜、防震、防詐騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買沒有的食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。每天實行班級點名制度，做到班幹部上課向老師匯報人數。每天放學路隊時，也讓路隊長認真清點人數，並及時填寫路隊名單，進行評比。送走路隊時，教育學生走好路，玩耍時不在路隊中排隊，不在路上玩耍，按時回家。課間，派出小衛士，對追逐打鬧的學生進行檢查登記。對於不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
4、家校聯系，保障安全。 學生家長聯系電話表，我總是隨身攜帶，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校壹起教育孩子基本的交通安全知識，認識到："安全第壹"。 讓學生認識到安全第壹，健康第壹。
班級衛生管理工作計劃4
在過去的幾個月裏，通過全班同學的努力****，我們班在衛生方面取得了較好的成績，在接下來的時間裏只要我們能團結壹致，保持這種勢頭，相信在會取得更好的成績。
本學期是我們踏入大學校門的第壹個學期，在很多方面都需要我們自己去適應，而衛生就是其中的壹個方面。在這所醫學院裏，衛生抓得比較緊，檢查督促也比較嚴格，每周日至周五進行衛生檢查，周四進行全校大掃除。在這樣的背景下，使得班上很多同學對衛生大掃除產生了抵觸情緒，打掃衛生時時不時會抱怨，有的甚至不打掃。出現這些問題後，我向同學們解釋，並在衛生安排上充分聽取同學們的意見，踐行公平第壹的原則，讓同學們用壹顆平和的心去對待。在平時的學習生活中督促學生做好清掃保潔工作，還進學生中宣傳清潔衛生的重要性。要知道，良好的學醫環境不僅需要提供者，更需要維護者。我們學校是醫學院校，對衛生的嚴格要求是必須的，畢竟我們是去救死扶傷的，保證清潔衛生是非常重要的。
同時，在這個學期，學校為我們新生安排了密集的課外活動。通過與學生協商，我們安排班級同學打掃自己的區域。
在接下來的衛生工作中，我作為衛生委員將繼續本著公正、公平、公開的原則組織和督促各班衛生大掃除，為同學們營造壹個良好的學習環境。
今後壹段時間的工作計劃如下：
1、衛生工作再接再厲，團結全班同學，爭取更加優異的成績。
2、配合其他班幹部工作，以班級利益為重。
3、根據班規，實事求是地記錄衛生情況，每周定期向副班長匯報。
4、衛生安排要本著公平、公正、公開的原則。使學生的權益得到很好的保障。
5、平時多與學生溝通，了解他們對衛生工作的意見和建議，積極采納壹些合理有益的建議。以促進平時工作的改進。
6、多了解學校在衛生方面的工作動態，及時向班級通報信息。也會多和其他班級的衛生委員交流經驗，吸取壹些對我班有益的經驗，促進我班衛生工作更上壹層樓。
在接下來的工作中，我們將認真落實以上六點。當然，在遇到特殊情況時，還會有所調整。相信在全班同學***的努力下，我們班壹定會成為壹個優秀的班級。
班級衛生管理工作計劃五
壹個學期過去了，大班的孩子即將離開兒童樂園，進入壹個全新的環境學習和生活。如何讓孩子們更好地適應小學的學習、生活是我們本學期工作的重點，因此，強化孩子們的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度是我們教學的重點，而讓孩子們擁有健康的體魄、良好的性格特征是我們保育工作的重點。回顧本學期的工作，我們收獲頗多。本學期，進壹步深入學習了綱要分析，並將綱要精神貫穿於壹日活動中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級實際出發，鼓勵幼兒自立、自理，讓幼兒在活動中寓教於樂，自主接受新知識，從不同的角度促進幼兒的發展。
壹、鍛煉身體，提高幼兒身體素質
本學年，我們堅持以《綱要》精神為指導，開展適合幼兒身心發展的各種體育鍛煉活動，促進幼兒身體的正常發育和機能的協調發展，增強幼兒體質，培養幼兒活潑開朗、健康向上、爭強好勝的良好品質。
在晨間戶外活動中，我們讓幼兒根據自己的興趣愛好，按意願選擇器械，自由組合鍛煉。幼兒的運動器械，既發展了幼兒的上肢，又發展了幼兒的下肢，使身體得到協調發展。
在體育活動中，教師為幼兒提供易拉罐、舊報紙等，啟發幼兒開動腦筋，想出壹些不同的玩法，既達到了鍛煉的目的，又培養了
幼兒的創造力。活動多了，孩子們的胃口也就好了，我們的午餐情況也就好了。
二、教師、保育員密切配合，***配合班級工作
1、為進壹步培養幼兒的衛生習慣，我們開展了這壹系列有計劃的教育活動，如：病菌從哪裏來、春季保健、預防感冒、洗手的好處等，並在日常生活中細心觀察、提醒，加強了對幼兒的培養
在衛生習慣方面有了很大的進步。幼兒在衛生習慣上有了很大的進步。
2．良好的班級常規能使幼兒形成良好的生活、學習、交往習慣，激發幼兒的情感和情緒，促進幼兒各方面的發展。
1）讓幼兒參與常規的制定。為了讓幼兒形成較為明確且能讓幼兒遵守的常規，我們提出問題，引導幼兒討論，總結規律。如：包裹遊戲材料、學習用品、生活用品等班級常見物品如何分類擺放，啟發幼兒制作標簽，進行自查自糾。
2）給予幼兒精神上的鼓勵和支持。如通過社會活動我的優點等活動分析是非，引導討論，個別談話，讓幼兒明白自己應該做什麽？為什麽要這樣做？並在日常生活中相互提醒、幫助，而不是檢舉、監督。而教師壹個鼓勵的眼神、愛的撫摸、贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到發自內心的快樂。
幼兒的良好常規是建立在幼兒自身認知和自我約束的基礎上的，他們會發自內心地體驗到良好常規給自己和他人帶來的快樂。
3）大膽賦予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由，讓幼兒自由選擇不同的遊戲或學習活動，而不是簡單地限制幼兒的自由，把幼兒只能做這個，不能做那個作為常規要求。幼兒沈浸在滿足內心需要的活動中，專心致誌地操作，沒有違反規則的功夫，這種自由寬松的氛圍促進了幼兒良好常規的形成。
三、有意義的遠足活動
遠足活動是壹項積極向上的健身活動，能促進幼兒智力的發展，達到陶冶性情、鍛煉意誌的目的；同時，它為幼兒提供了親近大自然的機會，拓展了幼兒接觸社會了解社會的活動空間，因此深受幼兒的喜愛。由於幼兒要走出幼兒園，其中的安全、保育工作可是重中之重，
1、組織遠足活動首先要做好三方面的工作：
（1）家長工作不可忽視
充分發揮 "家園世界 "的作用。
（1）家長工作不能忽視
充分發揮 "家天下 "的作用。"家天下 "是壹個人的家，是壹個人的精神家園，是壹個人的精神家園，是壹個人的精神家園。"家天下 "是壹個人的精神家園，是壹個人的精神家園。"家天下 "是壹個人的精神家園，是壹個人的精神家園。
（二）安全工作不容忽視
作為走出幼兒園的遠足活動，安全工作尤為重要，這也是家長最擔心的問題之壹。為了確保遠足活動安全順利地開展，我們全方位地開展了安全教育工作。
①制定遠足活動事故急救預案
②強化教師安全意識。防患於未然是做好安全工作的保障，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務就是強化教師的安全意識。
③強化幼兒的安全意識。幼兒容易興奮，走出活動室，走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有壹種無拘無束的感覺，但放松的同時也極易產生不安全因素。我們在教育目標中加大了安全教育的比重，組織幼兒討論走路時怎樣不掉隊，怎樣不撞到別人和車輛，怎樣過馬路，怎樣上下公**** 車等壹系列安全問題，使幼兒的自我保護能力得到了很大的提高。
④活動中配備足夠的人力，將安全隱患降到最低。遠足活動每班配備 2-3 名工作人員，保證隊伍前後左右都有老師照顧。在選擇遠足路線時，避免頻繁穿越馬路，盡量在有紅綠燈的路口過馬路，幼兒過馬路時，教師站在路口擋住過往車輛。
（3）保育工作不容忽視
①遠足活動需要幼兒付出壹定的體力和精力，保育工作十分重要。做好幼兒的保育工作，做好活動前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒著裝、活動所需攜帶物品及人員配備情況等。通過檢查調整和消除不利於幼兒參加遠足活動的因素，如為個別幼兒更換不合腳的鞋子、脫去過多的衣服等。活動中需攜帶相機、擦汗毛巾、意外傷害藥品（紅藥水、創可貼、藥棉等）等物品，用於激勵幼兒的獎品。
②做好活動中的保育工作。遠足活動中，教師要善於觀察幼兒的身體狀況和情緒狀態，及時調整活動的節奏和速度，給予適當的休息；提醒幼兒
幼兒適時喝水，為個別幼兒脫去過多的衣物；提醒幼兒註意安全，鼓勵幼兒跟上隊伍，並經常清點幼兒人數，防止幼兒走失等，確保遠足活動的順利和安全。
③做好活動後的看護工作。徒步活動結束後，幼兒回到幼兒園壹般都比較疲憊，徒步活動結束後，教師不能掉以輕心，要堅持做好活動後的保育工作，組織好接下來的其他活動。
④做好弱小幼兒的保育工作。由於個體差異，每個班級中總有幾個體質相對較弱的幼兒，這就要求教師付出更多的愛心和耐心，幫助他們和同伴壹起完成遠足任務，使他們的體質得到進壹步增強，同時也使他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠足活動。
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