幼兒園園長工作計劃1壹、指導思想
堅持以《幼兒園工作條例》、《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，根據我園新願景，結合壹批教師參加置換培訓，不再使用幼兒園教材的客觀實際，以“安全第壹、狠抓常規、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓、創新活動、師生合作、減輕師生負擔、求特色、保質量”為主題，紮實創新開展本期教學保障工作，以建設內涵豐富的樣板園、精品園為目標， 並圍繞新學期省市學前教育精神和園所工作思路，促進教師整體專業水平的提高。
二、工作目標
1，確保兒童安全第壹，增強兒童生命安全和心理健康教育意識，打造平安校園；
2.結合秋高氣爽的季節特點，探索創建具有麻城地方特色的校園文化；
3.結合養成教育，培養孩子良好的生活、學習、遊戲、運動的作息規律和習慣；
4.夯實護教常規工作，科學規範組織壹日活動，提高護教默契度和質量；
5.繼續依托“區域活動、藝術專題、德育專題、閱讀專題”，逐步形成園本課程；
6.以學習與發展課程為契機，開展形式和內容豐富的園本教研，促進教學，更新教師觀念，培訓教師，優化壹日活動；
7.采取多種措施加強家庭內部的溝通與合作，建立良好的家庭教育模式；
9.創新秋季鍛煉形式，加強戶外鍛煉和秋季鍛煉，促進幼兒運動水平和身體素質的提高；
10，優化師生合作模式，增強師生合作的科學性，減輕師生負擔；
11.積極參加省、地、市各類競賽，促進教師專業成長。
三。主要措施和內容
(1)保護和保健工作
1.加強護士的培訓、學習和操作技能培訓，利用每月例會開展壹系列專業培訓學習、指導、經驗交流、技能競賽等。，從而促進護士在知識和技能方面的專業成長。
2、加強日常衛生消毒工作的監督和記錄。每兩周進行壹次重點檢查，發現問題，督促整改，推動落實，規範常規工作。
3.加強教育和護理的協調。壹方面，通過硬件條件的改善，減輕護士的日常工作，以幫助教師的精力；另壹方面，通過規範護士和教師的工作內容，明確雙方的職責和要求，確保教育中有教育，教育中有教育，教育與教育相協調。
4.做好秋季防病工作。通過知識宣傳、加強晨檢、衛生消毒、及時隔離等措施，有效防控各種傳染病的入侵，讓孩子們健康快樂地度過秋天。
5、加強對門診工作的監督和指導。
常規教育和教學工作
1，教師要嚴格執行壹日工作程序，自覺執行周計劃，日常教學要深入紮實，認真做好日計劃，教案教具先行，活動落實到位，及時觀察反饋，深入反思總結，樹立常規教學規範意識。
2.做好養成教育，在壹天的活動中規範孩子的行為和生活學習，建立良好的班級常規。
3.以《兒童學習與發展課程》為參照，樹立壹日活動即壹切課程的大課程觀，重視壹日活動的開展。
4.秋冬加強運動。堅持每天進行形式多樣、豐富多彩的戶外運動，加強活動中的組織和指導，培養兒童的運動能力。嘗試將戶外運動與秋季運動會相結合，以全園系列遊戲、設立遊戲點的形式開展，讓孩子自由選擇參與遊戲。
5.充分發揮房間的功能。
(3)教學科研。
1.繼續開展每周兩次的常規教研活動。主要以理論學習、材料選擇和講座、交流討論、相互講座等形式進行。
2、調整課程設置，以《兒童學習與發展課程》、《養成教育課程》、《快樂成長課程》為參考，年級主任和小組長精心制定教學計劃，帶領本組成員討論實施。
3.調整課表:每個年齡段每周都有***15集體活動，具體安排。
4.改革備課方式。教師分層次備課，工作不滿10年的教師備課計劃詳細；為工作10年以上的經驗豐富的教師準備壹個簡要案例；組長和骨幹教師準備反思教案。
5.進行深入的實驗。美術項目就做完了，下壹段會把實驗結果應用到教學中。上半年，我們對區域活動進行了探索，在區域建設和規則建立方面取得了壹些成績。本期重點探討區域活動的組織策略、方法和兒童的交際能力。
教師培訓工作
1.對新教師進行崗前培訓，通過下面的指導、督促檢查和向身邊優秀教師學習，幫助新教師盡快適應和勝任崗位。
2.鼓勵老師通過各種方式學習，尤其是觀摩高質量的活動後，不僅要交流，還要在自己的班級組織這個活動，在實踐中得到提高。
(5)父母的工作
1，成立新的家長學校委員會和班級家庭委員會，充分發揮其職能，搭建家園聯動平臺。
2、家訪溝通聯系，增強家訪效果，網絡溝通，家長會，家訪聯系專欄等。比如新生壹定要實地家訪，加強班級網站建設和管理，提高家長會質量。
3.分層次、分批次開展家長培訓，幫助家長提升家庭教育理念，掌握科學育兒方法，每學年對小、中、大班家長進行壹次針對性培訓。
4.充分利用家庭和社區教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。比如重陽節敬老愛老活動，運動會親子遊戲，社會體驗活動。
㈥道德教育
1.本期將繼續開展每周壹升旗儀式、寶寶秀、明星寶寶評選、生日點播站、文明小天使活動，加強活動的組織實施，增強活動的實效性。在時間分配和人員安排上，采用了之前的模式，調動了組長參與主持的積極性，展現了不同的組織形式。
2.嘗試開展養成教育課程，用系統規範的課程教育引導孩子養成良好的行為習慣，形成開朗的性格，樹立積極樂觀的生活態度。德育重點和每周德育展板以教育課程的培養為主。
3.開展“把德育滲透到兒童節活動各個環節”的德育專題，通過開展主題活動、在壹日活動中滲透教育、再現成果、收集整理成果等方式，深化專題開發。
幼兒園園長工作計劃2已在X實施，學期工作接近尾聲。幼兒園園長除了要繼續做好日常的教育教學、後勤、保育等工作外，還要把精力放在寒假前的各項工作上。
1，督促老師檢查分析半年的教學效果，力求準確全面的掌握每個孩子各方面的發展情況。在此基礎上，填寫《兒童在園情況報告表》。需求報告表既能反映各年齡階段兒童發展的主要特點，又有每個兒童的個體特點。小班主要體現孩子對集體生活的適應和壹些基本的生活行為習慣；中間階層主要反映孩子對班級群體的感受、態度和行為，以及對遊戲的興趣和表現。大班額主要體現孩子的學習習慣和能力。
2.對孩子們進行有針對性的寒假安全教育、日常生活教育和春節禮儀教育，假期裏每個孩子都會收到壹張反映寒假生活情況的記錄單。
3.各班老師通過預約的方式與家長詳細交談，分析孩子的特點，取得的進步，應該註意的主要問題，寒假的育兒方式等等。要求和每壹位家長談話，談話也可以根據孩子的類型分組進行。
4.統計寒假在園人數，安排值日表，制定值日要求和兒童活動安排。負責的後勤人員檢查寒假班所需的所有物品和備用藥品的供應情況，並對全園的設備和鎖具進行安全檢查，及時準備好維修所需的所有物品。
5.歸還借出的教學玩具、圖書資料、電教設備等。；安排管理人員照看每個班的動物和植物；檢查和購買新學期所需的各種物品和材料。
6、做好年度工作總結，在群眾和部門總結的基礎上，召開園委會，認真討論和分析幼兒園壹個學期各方面的工作，並在學期結束時，園長會向全校教職工匯報。
7.根據平時的考核、調查和學期總結，合理發放年終獎，調動全園教職工的積極性。
8.老師按年級分組集體備課，為下學期的工作做準備。在分析幼兒現狀的基礎上，要求討論新學期教學保障的目標和階段，重點安排第壹個月的教學保障計劃。
此外，公園領導在寒假期間還應做好以下幾件事:
1，輪流在幼兒園值班，建立教職工聯系網絡，有事及時聯系。
2、春節前後慰問退休、患病或其他特殊情況的教職工及其家屬。
3、根據需要，重點走訪部分教職工家庭。
幼兒園實施園長工作計劃3壹、指導思想
認真學習、深入貫徹新《幼兒園綱要》和《幼兒園工作條例》，以爭創省級示範幼兒園為本學期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學管理，使幼兒園各項工作制度化、規範化，實施“四定工作法”，加大學前教育改革力度，努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新臺階，求發展，創實效。
二、主要工作和措施
道德教育
1，快速發展的學前教育形勢讓我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園有著嚴重的危機感和緊迫感。要想在激烈的競爭中立於不敗之地，必須更新教師觀念，加強師德建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，始終以“壹切為了孩子，壹切為了孩子”的精神，以身作則，為人師表。
2.加強基本文明紀律的養成教育，形成良好的行為習慣。開學第壹周以常規教育和本周培養幼兒良好行為習慣為重點，根據幼兒年齡特點組織班級開展“我愛幼兒園”和安全常規教育，起到了良好的教育效果。
3.盡量挖掘各領域德育因素，把教育融入各領域教學，潛移默化地進行德育。
4.以重大節日和集體活動為契機，開展相關活動，加強幼兒思想教育。
(2)教學工作
本學期以“爭創省級示範幼兒園”活動為核心，全面貫徹新大綱精神，建設壹支業務素質過硬、敬業精神崇高、樂於奉獻的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師整體業務素質和教學水平。
1.加強理論學習，提高業務素質。
為適應教育新形勢的需要，要求全體教師進壹步轉變觀念，加強理論學習，進壹步提高業務素質。以教學大綱、心理學、教育學等學前教育方面的書籍，以及各種學前教育刊物為學習內容，采取集中和分散的學習方式，規定學習時間，認真做學習筆記，並寫出心得體會，納入量化。
2.進壹步開展“講座-講座-評價”的教研活動。先講課(教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書)，再講課、評課，讓老師取長補短，取長補短。同時，通過此次活動，善於發現人才，培養骨幹教師和學科帶頭人，充分發揮他們的示範作用，實現“以身作則，以點帶面，以點帶面”，搞好“名師工程”建設，有效提升我園幼師課堂教學水平。
3.通過走出去、走進來、入園培訓等方式，盡快提高我園教師的專業水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業務骨幹到外地深造，取長補短。通過多種方式促進我園教師整體專業水平的提高。
(三)教育和科學研究工作
目前，幼兒園教育在教學理念、教學方法、教學手段等方面還存在很多問題。要解決這些問題，必須走科研興教之路。
壹是抓住教學中的普遍性和關鍵性問題，深入討論，集思廣益，發揮教研組和學科帶頭人的作用，把改進教學方法和指導學習方法結合起來進行研究。
二、針對當前教學中的熱點問題，開展專題研究，改善教學結構，優化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中的填鴨式、註入式現象，貫徹以教為主、以學為主的原則，突出孩子的主體地位，激發孩子的學習興趣，培養良好的學習習慣，教會孩子學習方法，發揮孩子的創造力。鼓勵多樣化和有特色的教學模式。
第三，改革教學方法。充分發揮現代教學技術和手段的優勢，開展電化教學，提高教學效率。
第四，鼓勵教師從事實驗研究。為了推進教學改革，開創教研工作的新局面。
(4)加強幼兒園管理，為爭創省級示範幼兒園做準備。
面對激烈的學前教育競爭，幼兒園必須主動作為，深化改革，培育優勝劣汰機制，啟動內部競爭活力，實行目標管理，優化全園各班組合，幼兒教師全員競聘上崗，深入探索工作規範化。我們把工作標準化的公式叫做“四定”，即“定任務、定時間、定人員、定標準”。
1，設置任務。全園所有崗位的工作都會壹壹設置，比如早上7: 30到晚上7: 30下班，壹天、壹周、壹個月、整個學期要完成的任務都會壹壹設置。
2.固定人員。在設定任務的基礎上，確定具體負責人和完成每項任務的人，做到園區內各崗位工作責任到人、任務到人、壹天工作明確。
3.定壹個時間。在確定任務是人員的基礎上，我們明確每項任務要完成的具體時間，不拖不拖。
4.設定標準。這是標準化管理的核心。在設定任務、人員、時間的基礎上，詳細的完成每壹項具體任務的要求就是質量標準，要求老師遵循，要求孩子去做。
實行工作標準化，有利於克服工作中的隨意性、盲目性等消極現象，杜絕推諉扯皮，便於檢查評比，從而保證工作的質量和效率。學校在加強內部管理的同時，加大對幼兒園建設的投入，在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示範幼兒園的差距，為爭創省級實驗示範幼兒園做好充分準備，開創我校幼兒園工作的新局面。
幼兒園實施園長工作計劃4。壹、做好開學前的準備工作。
1，召開教職工大會，公布新學期計劃及實施要點，討論全園大事、教職工福利等問題。
2.資料室、保健室、總務室向各班發放所需的教學玩具、學習用品、清潔消毒用品、備課筆記本等。
3.各班老師根據全園工作計劃和班級實際情況，制定詳細的班級第壹階段工作計劃。
4、研究開學後可能出現的情景，重點是家訪。
5.局部調整班級墻面裝飾和生活區，去掉不符合季節特點的舊布局，在活動區補充新的玩具、材料和膠帶。
6、出黑板報，通知家長新學期幼兒園工作重點、家長學校工作計劃、家庭聯系方式及收費通知等。
7.畫壹張海報，祝賀孩子們壹歲的成長，歡迎他們來公園。
第二，組織好開學初的教育活動。
1，讓孩子在“長大壹歲”的節日氛圍中入園，給孩子常規教育。
2.觀察和了解兒童的身體健康狀況和生活習慣，收集家庭成員的信息，包括親戚和鄰居，有針對性地預防和治療疾病。
3、做好春季傳染病的預防工作，例外的是註意空氣消毒和兒童衣物。
4、結合“三八”婦女節，開展尊重父母、教師和社會各界勞動婦女的教育活動。
5、把握季節特點，引導幼兒觀察早春季節變化的特點，幫助幼兒積累感性經驗。
第三，加強規劃和控制
1，制定幼兒園各部門的工作計劃，構成本學期的配套計劃體系。
2.召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園”信息。
3、每位教師(或課題組)根據上學期的研究工作，修訂和調整研究計劃，落實具體措施，確保研究項目的順利完成。
4.每個班級將按計劃觀察和記錄孩子的發展水平，進行另壹輪。
5.工會和婦女委員會聯合舉行活動慶祝3月8日。
四、後勤工作的要點
1，制定年度財政收支預算。
2.根據物價和兒童食物情況，分析兒童營養供給和食物費用情況，提出調整和改善的實施建議。
3、花店繼續做好樹木的施肥和修剪工作，並計劃種植新品種。
幼兒園實施園長工作計劃5壹、指導思想
堅持“用愛養育，用心教育”的理念，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學管理，使幼兒園各項工作制度化、規範化，努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷邁上新臺階，謀求進壹步發展。
二、園林條件分析
師資力量:園內新教師2人，護士1人。全園1園長，5名教師，其中4名有工作經驗，1為新調入教師。共有3名護士，其中2名有工作經驗，1名是新員工，無經驗。1廚師。
幼兒:根據縣教育局東教基13號《關於進壹步規範中小學幼兒園辦學行為的意見》文件精神，我園小班30余人，所以分兩個班。按照年齡和孩子的技能分為:1班，14；二班，17；2班，28；還有三班，20。
三。主要任務和材料:
(1)培訓工作:
1.組織教師外出參加學習培訓，不斷獲取學前教育新信息，在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。
2.組織教師專業學習，通過學習學前教育理論知識，探索保教問題，不斷提高教師專業素質和教研技能。
3.鼓勵教師苦練基本功和技能，培養“技能全面”的教師。
(2)教育保障:
1，養護工作:
(1)加強對護理工作的檢查和監督，加強隨訪指導，定期召開護士工作會議，學習護理業務和保健知識，反饋工作情況，指出存在的問題，總結經驗，提出更高的要求，不斷提高護士的業務素質。
(2)努力做好保教育、保教育、保教結合工作，加強對兒童生活各方面的管理，培養兒童良好的生活、衛生、學習和行為習慣。
2.教育和教學:
(1)進壹步學習領會《3-6歲兒童發展指南》精神，學習學前教育新信息，不斷更新教育教學理念。教師要學會關心、理解、包容和創新，探索適合園區的教育教學新方法，促進教學質量的不斷提高。
(2)教師要根據幼兒的年齡特點和班級的實際情況，制定切實可行的日常活動常規，不斷提高對幼兒日常活動的觀察、分析和反思能力。通過良好的教育手段培養孩子良好的生活、衛生、學習習慣，促進孩子情感、態度、技能、知識、技能的發展。根據幼兒的個體差異，制定“不同孩子區別對待”的教育方法，使幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、溝通能力、自理能力、動手操作能力都得到很大發展。
(3)聽完講座後，可以了解老師的教學情況和幼兒的活動情況，從而保證幼兒園的活動規範進行。
(4)通過各種活動促進幼兒全面素質的發展。
(1)營造師生說普通話的環境，在壹天的活動中加強對幼兒語言表達能力和良好傾聽習慣的培養。
(2)鼓勵孩子在藝術活動中大膽表達自己的感受和體驗，提高藝術表現技能。
(3)培養孩子在音樂活動中表現個性。組織中大型少兒舞蹈興趣小組，培養具有舞蹈天賦的少兒舞蹈藝術表達能力。
④培養孩子的興趣、好奇心和求知欲，運用各種感官，動手動腦探索問題，用適當的方式表達和交流探索的過程和結果。
⑤教師要重視自然角和種植園的管理，充分發揮其作用，培養孩子熱愛勞動、愛護動植物的良好品質。
⑥創造有利於幼兒感受事物數量關系的生活和學習環境，讓幼兒體驗數學的重要性和趣味性。
⑦豐富戶外運動器材，加強戶外運動活動指導。
(8)加強區域活動的組織和指導。
(9)加強環境創設的有機引導，培養幼兒仔細觀察周圍環境的能力。
⑩各段開展知識性兒童競賽。
⑾節日舉辦各種形式的主題教育活動、親子活動等等。
(5)教師要關註兒童不同的發展特點和潛能，關註兒童不同的發展需求和能力。不傷害孩子的人格和自尊，用自愛去愛和培養每個孩子，促進每個孩子的身心健康和個性發展。
3.醫療保健:
(1)做好晨檢，全天觀察記錄。
(2)嚴格執行衛生消毒和保健制度，加強檢查和指導。
(3)做好師生體檢、計劃免疫和疾病預防工作，防止傳染病傳播。
(4)定期為孩子開展保健知識講座，定期在班級家園專欄發布健康知識，向家長介紹保健和科學育兒的相關知識。
(5)搞好環境衛生，確保兒童健康成長。
(三)教育和科學研究工作
目前，幼兒園教育在教學理念、教學方法、教學手段等方面還存在很多問題。要解決這些問題，必須走科研興教之路。
壹是抓住教學中的普遍性和關鍵性問題，深入討論，集思廣益，發揮教研組的作用，把改進教學方法和指導學習方法結合起來進行研究。
二、針對當前教學中的熱點問題，開展專題研究，改善教學結構，優化教學過程，改革教學方法，貫徹以教為主導，以學為主體的原則，突出孩子的主體地位，激發孩子的學習興趣，培養良好的學習習慣，教會孩子學習方法，發揮孩子的創造力。鼓勵多樣化和有特色的教學模式。
第三，加強教學和研究。認真組織教師制定適合本時期孩子的月度教育目標，選擇適合孩子興趣、有益於孩子生活的教育材料，討論有利於促進每個孩子在原有水平上發展的教育教學方法。
第四，老師可以根據每節課的特點擬定話題，讓所有老師都有話題。定期組織觀摩等研討，* * *討論，反饋課題討論情景，制定下壹階段的研究方法，爭取出成果。
第五，本學年的教學和研究重點將是:繪畫、音樂教育和語言教育。各段要組織全體教師參與的教育教學促進觀摩活動。聽課評課後，提高教師的教研技能，提高保障教育質量。
第六，教師要根據目標選擇符合幼兒興趣的材料，設計形式豐富的教育教學活動計劃。
(4)父母的工作:
1，每學期至少召開1次“家長會”，* * *討論幼兒園重大事件和重要事項，反饋家長對幼兒園工作的建議和意見，溝通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園* * *做好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進壹步開展，同時督促幼兒園管理和教育保障工作。
2.提高家長育兒知識，與家裏溝通，到達家裏進行同步教育，促進孩子全面發展。
(1)與家長溝通，了解孩子的家庭場景，也讓家長了解學校、班級場景以及對孩子教育目標的要求，達到家庭教育的壹致性。
(2)每學期組織壹次“半天家長開放日”，讓家長通過聽課、評課，了解更多幼兒教育知識，提高教育幼兒的能力。
3、搞好家鄉聯系，促進家鄉工作的全面發展。
(1)頻繁家訪。如果孩子兩天沒入園，班主任要打電話家訪，必要時要家訪。
(2)每月設立壹次園長和班主任接待日，讓家長來園了解孩子的現場。
(3)在節日舉辦“家鄉分享”等活動，進壹步加強家園之間的聯系。