三硝基甲苯又稱TNT，是TJ Wilberland在1863年壹次失敗的實驗中發明的，但此後很多年都被認為是諾貝爾發明的，造成了很大的誤解。三硝基甲苯是壹種威力巨大且相當安全的炸藥，即使被子彈擊穿也不會燃燒引爆。20世紀初被廣泛用於裝填各種彈藥和爆炸，並逐漸取代苦味酸。二戰結束前，TNT壹直是綜合性能最好的炸藥，被稱為“炸藥之王”。
另外，我在聽國內某知名教授講中小學心理學中的邊緣人現象。我的心壹下子揪了起來，慌慌張張地想:是因為今年又要學習的壓力大到爆，還是因為最近各種考試成績下滑...因為在我看來，壹個人的微信名應該是壹個人內心的隱秘反映，所以我和他進行了壹次對話:
“孩子，我想知道我為什麽要把名字改成現在的名字。請分享！”
“因為很多人只知道TNT，卻不知道它的成分。”
“所以呢？”
“這不是很裝逼嗎？”
“可以裝的概念太多了。妳為什麽選擇這個？我想聽聽妳內心最深處的想法。”
他回復我壹堆“？”號碼。
“我想知道05後青少年的想法。”
他回復我壹堆“……”
“TNT是壹種塑料炸彈，大多數罪犯都使用。我很喜歡看柯南這樣的懸疑片。這是壹個充分的回答嗎？”
“妳內心想成為柯南那樣的偵探嗎？”
“妳自己猜！”
談話到此結束。我們打了電話，確認他情緒穩定。我也放心了。
通過這件事，我也在反思自己。第壹，對孩子的壹切太敏感。可能來自職業習慣，也可能因為我是心理咨詢師。我總是喜歡通過現象來分析自己的心理，有時候很容易走進死胡同。第二，對孩子成長的期待與今天的形式不同。我壹直期待孩子陽光健康的成長，對成績也不是特別在意。我認為，只要孩子身體健康，心理陽光，優異的成績只是伴隨其成長而來的回報。所以對孩子的教育壹直都是在友好寬容的環境中進行的。
教育方式的對錯，不是壹時半刻可以衡量的。著眼於孩子的未來，我期待他們有能力讓自己快樂壹輩子，不是為了爭誰，而是為了更好的實現自己的人生價值。
我的“三硝基甲苯”男孩希望用爆炸的能量做壹些有益於他人的事情，發揮“三硝基甲苯”的有益作用！