問題二：新聞通訊稿範文 尖鋒對決 沖進八強
2012年3月26日，“三好杯”杯籃球比賽第二場開賽，我院最後以30:20的絕對優勢力克傳媒學院，沖進八強。
比賽開始，我院球員 *** 洋溢，沖鋒陷陣，如猛虎般奔跑在賽場之上，以5:4的微弱優勢結束第壹小節。在之後的比賽過程中，我院球員更以銳不可擋的氣勢將比分逐漸拉大，以17:11的優勢結束上半場的比賽。短暫休息之後，我院球員更加氣勢如虹，伴隨我院進球瞬間，場邊爆發出雷鳴般的掌聲及歡呼聲，比賽來到終場。我院球員秉著不到最後決不放松的信念，最終以30:20的大比分優勢贏得此次比賽。
此次“三好杯”籃球比賽，我院在賽出精彩，賽出風格的同時，也挺進八強，再創佳績。在此期待我院能在日後的比賽中更上壹層樓。
問題三：新聞稿怎麽寫 新聞稿是公司/機構/ *** /學校等單位發送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價值的消息。通常會用電子郵件、傳真、書信（電腦打印）形式分發予報章、雜誌、電臺、電視臺（電視網絡）、通訊社的編輯，亦有專業公司提供分發商業新聞稿的服務。不少新聞稿是通知各大傳媒有關記者招待會的消息。新聞稿異於新聞，新聞稿是鼓勵新聞記者在該題材上撰寫的稿件。
新聞六要素
六要素：包括：“五個W”：Who(何人)、What（何事）When（何時）、Where（何地）Why（何故）“壹個H”：How（如何），即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
明確六要素，對新聞工作有三大作用：
第壹，有助於記者在采訪新聞時迅速地弄清每壹個事實的要點。
第二，有助於記者迅速的抓住新聞的重點，尤其在新聞導語的寫作中。
第三，有助於明了的新聞體裁要義。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不壹樣。 以下有幾種新聞的格式：
寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（壹頁尤佳）。 寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。壹篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
倒金字塔
壹種是源於美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由於迎合了受眾的接受心理，於是得到了普遍的模仿，現今中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
基本格式（除了標題）是：先在導語中寫壹個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如壹場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這裏寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最後面的是最不重要的。同時註意，壹個段落只寫壹個事件要素，不能壹段到底。
因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對於受眾的認識。
新華體
另壹種是壹個中外結合體――新華體。我們國家的新聞報道壹般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（壹般人沒有時間聽妳講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進壹步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至於使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是壹個過渡性段落。
再次，按照事件發展的時間順序把“故事”講下來。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對於新聞報道很重要，甚至都出現了壹個標題就是壹條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標題前加上引題，在其後加上副題。如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要註意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加壹些小的標題，以概括壹個部分的內容，便於受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。
華爾街日報體
補充壹點，很流行壹種叫做“華爾街日報體”（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的壹個“鏡頭”，壹般是以壹個人的言行為主，從而引出整......>>
問題四：新聞稿格式及範文 新聞稿格式
特寫的特點
（1）生動而集中地再現場景與人物。
（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺――神經――情感――思維的感應過程。
（3）透視全局。
3．新聞特寫的種類新聞特寫***分以下幾種：
（1）事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。
（2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。
（3）人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。
（4）景物特寫：對於有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
（5）工作特寫：對於某壹工作場面的生動再現。
（6）雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。
4．新聞特寫的寫作
第壹，選準壹個“鏡頭”（包括選準壹個片斷、壹個情節），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點。
第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態、動勢。
第四，要抓有感 *** 彩的東西。情能感人，要善於把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融於事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的 *** 部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能誇張、虛構，更不能合理想象。
新聞特寫的範文
時代需要最可愛的人
――記著名 作家魏巍同李國安會見
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壹雙寫英雄的手和壹雙緊握鉆桿的手緊緊地握在了壹起。28日下午，76歲的老作家魏巍在他的寓所會見了 *** 給水工程團“模範團長”李國安。
老作家握著李國安的手高興地說：“妳的事跡我都看了，很感人。妳是改革開放年代的英雄，在市場經濟的大潮中，有人向錢看，有人說空話，妳是無私奉獻，為老百姓辦實事，紮著‘鋼圍腰’壹步壹個腳印，走的是新的萬裏長征。我們的時代需要妳這樣最可愛的人。”
“老首長，我從小就讀了您的文章《誰是最可愛的人》，是在誌願軍愛國主義和革命英雄主義的精神熏陶下成長起來的。每當我在工作中遇到困難的時候，就想起了老前輩，想起了舍生忘死的誌願軍英雄。”李國安崇敬地對魏老說。
看著掛滿軍功章的李國安，魏老若有所思。壹會兒，他感慨地說：“6年前，我的壹個老朋友也坐在妳這個位置，他叫李玉安，是‘活烈士’，是戰爭年代的英雄；妳叫李國安，是和平時期的英雄。妳們都是英雄，是兩個時代的英雄。妳們都在實踐我軍的宗旨，都是最可愛的人。”李國安說：“謝謝老前輩的鼓勵，我要牢記全心全意為人民服務的宗旨，謙虛謹慎，為人民辦更多的實事，為人民再立新功。”
離別時，魏老將自己撰寫的們《地球的紅飄帶》壹書和壹幅親筆題詞交給李國安，上面寫著：“李國安同誌：妳是和平建設年代最可愛的人。”
問題五：新聞稿怎麽寫 壹、結合工作撰寫新聞稿件的意義
首先，我認為結合工作撰寫新聞稿件，對於大家提高認識問題、解決問題的能力會有較大幫助。平常我們經常說，新聞寫作是“七分看問題三分寫稿件”。比方說，寫今天培訓班的稿件，就得先搞明白，為什麽要辦這個班，是因為存在什麽問題要解決什麽問題才辦這個班。於是，我們就可以這樣寫了：為了提高各級幹部的綜合業務素質，石景山區人口計生委辦了壹期長進步形成直接的影響。從某種意義上說，撰寫新聞稿件對作者的綜合素質是有壹定體現的它縱覽全局，有事實有分析，給人們壹個完整的印象。
（4）經驗消息
所謂經驗消息，即是反映事物發展變化的階段性、概況性、經驗性或典型性的報道。它不是以壹個獨立的事件為中心，而是由許多事實，或者說，由壹件以上的事實，經過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發性的，事情的發生、發展有比較長的過程。它所選擇的事實有典型意義，能在不同程度上反映某壹個時期、某壹項工作的全貌。它不是簡單的現象羅列，而是通過縱和橫的對比、分析、闡述，揭示事物的本質，對讀者有啟發性、指導性。
〈實例〉：保障合法權益促進社區和諧――姜圩路社區為流動人口提供 *** 平臺
第二，通訊的主要特點及寫作要點
通訊是綜合運用多種表達方式，詳細深入而又生動形象地報道新近發生的事實的壹種新聞體裁。通訊包括故事、特寫、工作綜述、專訪、側記、劄記、巡禮、速寫、集納、散記等。
（壹）通訊的主要特點
1、現實性。通訊要求報道新近發生的有意義的事實，新時代湧現出來的新人、新事、新經驗，緊密配合當前形勢，為現實中心工作服務。
2、形象性。通訊常采用敘述、描寫、抒情、議論相結合的手法，要求對人對事進行較為具體形象的描寫，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情節，以此來感染讀者。
（二）通訊的分類
1、人物通訊。人物通訊是以報道各方面的先進入物為主的通訊，以表現人物為中心，從不同角度反映人物的事跡和思想，有的寫壹人壹生的，為人物全面立傳的；有寫壹個人的壹個或幾個側向的，集中反映人物的某壹思想品質；也有寫群像的。
2、事件通訊。事件通訊是以記寫事件為中心，重點描繪社會生活中帶傾向性和典型性的生動事件及具有普遍教育作用的新聞事件。它的特點是以記事為主，交代清楚事件的原委，從而表達某種思想。
3、工作通訊。工作通訊又稱經驗通訊，是以報道先進工作經驗或某項工作的成就和存在的問題為主要內容的通訊。寫工作通訊要有針對性，抓住當前帶有普遍性的，又需要解決的問題。介紹經驗要科學、有理論根據。經驗要寫得具體，使人看得見，摸得著，學得到。
4、概貌通訊。概貌通訊也叫風貌通訊、上題通訊、綜合通訊。它是反映社會生活、風土人情、自然風光和現實中的建設成就為主的報道。這類通訊取材廣泛，氣勢大，筆墨重，給人以完整深刻的印象。
（三）通訊的寫作要點
1、選好典型，確立主題。典型是通訊的筋骨，主題是通訊的靈魂。選好典型，確立主題對通訊來說十分重要。選擇什麽樣的典型呢？要選擇那些具有代表性、具有普遍意義、具有宣傳價值和教育意義的人和事，選擇那些在壹定時期內人們所關註的問題。確立什麽樣的主題呢？要確立體現時代精神，表現時代風尚的主題，確立反映人物和事物、本質和規律的主題。
2、寫好細節。寫好細節是通汛寫作的重要任務。要用人物自己的語言、行為、活動來表現人物；要寫得有血有肉，有音容笑貌，有內心活動；寫事要具體形象，有原委，有情節。
3、安排好結構。縱式結構，是按時間順序、事物發展的順序或作者對報道事物認識發展的順序來安排結構。在這種結構裏，時間發展的順序、情節展開的順序、作者認識事物的順序成為行文的線索。在采用這種結構時，要詳略......>>
問題六：請教怎麽寫新聞稿。。 很簡單
利用萬能的三段式 開頭介紹壹下是什麽活動（事件） 時間地點人物（三要素必須的 不解釋） 然後對活動進行壹下整體性描寫 個別地方突出描寫壹下 具體情況自己掌握 最後來個小總結就OK了
這裏是籃球賽的新聞稿 參考壹下
藝術系、服裝系舉行男籃友誼賽
本報訊 4月2日下午，藝術系、服裝系在新籃球場進行了男籃友誼賽，藝術系黨總支副書記汪亞芬老師與各班輔導員到場觀戰。
上午還在下雨的天空，已明朗許多，“涼涼快快的天氣打著球就是舒服”。藝術系壹開場就打出了壹個6比零的小 *** ，為全隊的士氣打下了壹個良好的基礎。在比賽中，服裝系壹個“強悍”的“救世主”閃現出來――“小胖”，“壓縮版”的奧尼爾。藝術系的壹個小後衛搶球時壹不小心撞上去，竟被“彈”開了。他在籃下還造了不少犯規，罰籃命中率也奇高，真是塊“難嚼的肥肉”啊！但藝術系的毛澤凡同學也不是個省油的燈，得分、籃板、助攻、搶斷是占齊了，真是個MVP(most valuable player)。上半場結束，藝術系已領先20多分。
下半場藝術系派出了“小個陣容”，服裝系也進入了狀態，比分漸漸追了上來。第四節剛開始，壹聲哨響，“妳們怎麽是六個人啊？”裁判驚異地說。全場爆笑，藝術系的賀叔東同學趕緊溜了下來。在服裝系的強烈攻勢下，藝術系使用了全場唯壹壹個暫停，換人。將四個首發隊員都換了上去，這才穩住了陣腳。隨著終場哨音的響起，藝術系最終以8分的優勢戰勝了服裝系。
比賽在雙方同學歡笑和喜悅中圓滿結束，其實最終的結果不重要，重要的是兩系同學們通過比賽加強了交流，增強了彼此間的友誼，理解了團結才是力量。
《成都紡專報》記者 代立晨
問題七：新聞稿的結構怎麽寫 解：新聞稿的結構包括標題，導語，主體，背景，結尾五個部分組成。