《暑假安全教育》教案

　作為壹名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麽問題來了，教案應該怎麽寫？下面是我幫大家整理的關於《暑假安全教育》教案範文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

《暑假安全教育》教案1

同學們大家好：

　暑假來臨，很多同學就等著假期正式開始，痛痛快快地玩上壹個夏天。根據這些家長和學校關心的問題，我特此對學生做以下要求：

　壹、交通安全(安全第壹預防為主)

　假期裏，同學們外出的機會大大增加，孩子們在騎車時被掛車輛撞傷的事情時而發生。每年假期，都會發生壹些學生被撞傷、刮傷的交通事故，這些意外和悲劇完全有可能避免。

　1、禁止在馬路上騎車帶人，快速超車。

　2、農忙路上禁上騎自行車、電動車。

　3、步行時壹定要遵守交通規則，禁止追逐打鬧。穿行馬路時壹定要走人行橫道，壹停二看三通過。

　4、乘車時要註意安全，禁止將身體置於車窗外，車停穩後方能下車，車啟動時要站穩。

　5、當發生意外時及時撥打110、112等電話。

　二、飲食衛生

　夏季天氣熱，濕度大，而同學們的抵抗力又相對較低，如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。因此同學們應尤其註意暑期的飲食衛生。

　1、不食用沒有安全標誌的食物，不食用已經腐敗的食物，對於來源不明的物也不能食用。

　2、喝熱水，講究飲食衛生。

　3、對於口感有明顯異常的食品要提高警惕。

　4、當發生食物中毒後馬上大量喝水或打112急救電話，不要等看情況再說。

　此外，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應加強註意，避免暴飲暴食。同時，更要註意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場胃的疾病發生。

　三、藥物安全

　很多家庭都備有壹定量的各類藥品，同學們由於好奇心強，趁家長不在家想方設法取出來玩弄品嘗，吃錯藥引起嚴重後果的事情也時有所聞。所以藥不能亂吃，吃錯藥物會中毒。

　四、消防安全

　暑假期間，由於天氣炎熱幹燥，容易引起火災。假期開始後，有壹些同學獨自壹人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機玩。壹旦發生火災，同學們自己沒有能力撲救，千萬不要驚慌，要撥打119報警，然後想辦法逃離出去。不要自己逞強救火。如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現場。如果打不開門了，要在窗口揮動白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營救。

　五、溺水安全

　同學要註意，不能去河溝、水庫等地方遊泳。這些地方不是正規的遊泳池，沒有完善的保護設備，也沒有救生員。而且，水底情況也清楚，在這樣的地方遊泳非常危險。暑假期間遊泳壹定要到正規的遊

　泳池並有家長陪同，無論水性好壞都要慎防溺水。

　六、惡劣天氣防護安全

　近來由於天氣變化較快，大風、大雨、雷電、冰雹等情況頻繁出現，所以壹定要註意出行安全。當遇惡劣天氣時不能在樹下、危險建築物、廣告標誌牌等附近躲避。

　七、假期其他註意事項：

　1、不玩危險遊戲，不模仿影視中打鬥動作，選擇安全的遊戲地點和時間。

　2、不靠近建築工地、施工場所和危房。

　3、不撩逗精神不正常的人，不撩逗動物，防止受到傷害。

　4、不玩火、不玩電，不進入網吧和電子遊戲廳。

　5、幫助父母做力所能及的家務活，科學鍛煉身體，增強自己體質。

　6、不要接近如癩蛤-蟆、馬蜂、狗、蛇等有毒、有攻擊性的動物。

　7、不要與大人賭氣離家出，以免大人操心，也避免遇上壞人。同學們，只要我們掌握了必要的安全常識，並在日常生活中時時講安全，事事講安全，就壹定能夠平安幸福的度過每壹天。最後祝同學們假期快樂!

《暑假安全教育》教案2

　壹、教學目的：

　通過對學生在“外出自護”、“家居防騙”“電器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，學會生活中壹些有關外出和在家的安全知識，從而提高自我保護的意識。教會學生如何制定假期作息表，使學生懂得如何合理安排假期生活。通過學習，讓學生過壹個安全，健康，有規律的快樂假期。

　二、教學準備：

　多媒體課件。

　三、教學過程：

　（壹）導入。

　1、同學們，暑假快到了，高興嗎？壹個多月的假期，妳打算怎樣過呢？（找幾個學生說說）

　2、同學們的暑假生活真豐富！但怎樣讓我們的假期過得更安全，更有意義，更愉快呢？下面老師給大家提個醒，我們壹起來看看吧。

　（二）外出自護學習。

　在暑假裏，同學們都會有跟家長、親戚朋友外出的機會，有時候可能還會自己壹個人外出。那麽在外出時我們應該註意些什麽事情，才能保障我們的安全呢？

　1、平時應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需的時候取得聯系。如果記不實，要寫在小卡片上。

　2、自己外出要征得家長的同意，並將自己的行程和返回的時間告訴家長。

　3、跟家長外出時，特別在人多的地方，要緊跟著家長，不要到處亂跑，需要離開的，壹定要告訴家長妳去的地方。

　4、迷路後該怎麽辦？

　（1）在城市迷了路，可以根據路標、路牌和公***汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助，或到大商場裏向裏面的工作人員幫忙開廣播通知家人或打電話與家人聯系。

　（2）在農村迷了路，應當盡量向公路村莊靠近，爭取當地村民的幫助，如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上的汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向時，要鎮靜，開動腦筋想辦法，不要亂跑。

　（三）家居防騙學習。

　在假期裏，平時父母都要上班，當同學們獨自在家時，要註意避免陌生人進入而發生意想不到的危險，避免上當受騙。行騙的手法通常有：電話行騙、按鈴行騙、零食行騙。下面我們就壹起來看看怎樣做，才不會受騙。

　1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。

　2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

　3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家後再來。

　4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進人室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

　5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人有可乘之機。

　6、如果有陌生人說請妳吃東西和帶妳去玩，千萬不要相信。

　（四）安全使用電器學習。

　如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨鬥、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該註意安全用電問題以外，還要註意以下幾點：

　1、各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。壹般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

　2、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　3、電吹風機、電飯鍋、電熨鬥、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應註意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要註意避免燙傷。

　4、要避免在潮濕的環境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。

　5、電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

　6、遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。

　7、電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。

　8、購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。

　（五）家居防火學習。

　在家裏，除了懂得如何安全使用電器之外，還要註意防火，才能保障我們的家居安全。

　1、不玩打火機、火柴，不隨便開煤氣爐，不玩弄電氣設備。

　2、如果家裏有人吸煙的，提醒他不要亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

　3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

　4、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

　5、如果家裏停電了，暫時要用蠟燭或打火機照明的，明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品，最好用手電筒。

　6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

　7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。

　8、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，並迅速通知專業維修部門來處理。

　9、不能隨意傾倒液化氣殘液。

　10、遇到火警要懂得逃生；用濕毛巾捂住鼻子，靠墻邊沿走火通道逃生。

　（六）設計暑假作息時間表。

　同學們，暑假有壹個多月那麽長，就光在家裏吃飯、睡覺、看電視嗎？如果這樣的話，放完暑假回來，我們都成了大懶豬了！這樣行嗎？所以我們要為暑假的生活做好安排，讓我們的假期生活更健康、快樂，讓父母更放心，過壹個有意思的暑假。

　1、了解作息表的內容：把壹天主要要做的事情按時段安排好。內容可以包括完成作業，閱讀課外書，做運動，練習愛好興趣，如：彈琴、畫畫等。

　2、出示作息表樣板讓學生了解。

　3、動員學生回家和父母壹起商量制定壹個適合自己的暑假生活作息表。

　小結：同學們，在假期中，我們要做壹個學會自我保護，懂得安排生活的孩子，我們的暑假才能過得安全、健康、快樂！

《暑假安全教育》教案3

　教學目的

　“安全第壹”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上壹個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅遊”、“遊泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會壹些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取壹定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

　教學過程

　壹、導入：

　1、教案：同學們，妳們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望，是充滿生機的新壹代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下壹天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的壹代，所以要“時時處處註意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到壹些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到壹些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事--《踢球》。

　2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時註意。

　二、放假了，我們應該怎樣註意安全呢?

　(壹)用電安全

　1、學生說說家裏有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握壹定的用電知識，不註意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要註意不能濕水，壹旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　(二)防火安全

　1、提出問題討論：如果妳發生火災或看到鄰居有火災怎麽做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充壹些防火知識。

　(三)防溺水

　回憶以前因遊泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫遊泳。

　(四)交通安全

　(1)道路、交通。

　(2)交通安全。

　(3)交通法規。

　(4)道路交通標誌和交通信號。

　(5)看圖識標誌。

　引導討論

　(1)行人為什麽要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　(2)行人橫穿馬路為什麽要走斑馬線?

　(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該註意哪些?

　(4)為什麽不能翻越護欄?

　(5)為什麽不準扒車、追車、強行攔車?

　(6)為什麽走路時不能看書或做其它活動?

　(7)騎自行車應該註意什麽?

　(8)乘汽車時要註意什麽?

　(9)遇到交通事故怎麽辦?

　(五)食品衛生。

　在我們的生活中，離不開飲食，可妳知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

《暑假安全教育》教案4

　教學目標：

　1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

　2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

　過程設計：

　設置情景—講解常識—課件演示。

　教學方法：

　講授法、演示法。

　教學重點：

　滅火器的.正確使用。

　教學難點：

　不同的火災類別區別對待。

　道德情感與價值觀：增強安全意識，提高防火自救能力。

　教學過程：

　（壹）情景設置：火災事件介紹

　方法：幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。（播放自制ppt）

　教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應該愛惜生命提高防火意識”。

　（二）區分火災類別，牢記滅火方法。（幻燈片展示板書內容）

　I、火災的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。（GB5907—86）

　II、火災的分類火災分為A、B、C、D四類（GB4968—85）

　1、A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，壹般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

　2、B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。

　3、C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

　4、D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

　III、根據不同火災特征選擇不同滅火工具。

　（三）認識滅火設備

　方法：通過觀看flash動畫片了解家用滅火器的種類和使用。

　1、了解滅火器分類

　泡沫滅火器幹粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器。

　2、不同滅火器的不同適用情形。

　（四）安全用火（幻燈片展示板書內容）

　1、發生火災的原因。

　1）廚房用火不慎。

　2）生活、照明用火不慎。

　3）吸煙不慎。

　4）小孩玩火。

　5）人為縱火。

　2、提高安全用火意識（燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁煙活動）

　（五）災害面前不旁觀、提高道德意識和社會責任感。

　（六）作業：參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調查活動。（幻燈片展示家庭消防安全對照表內容，給每個學生發家庭消防安全對照表）

《暑假安全教育》教案5

　教學目標:

　⒈引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識。

　⒉使學生學會自護，自救的壹些方法，發展初步的自護自救能力。

　教學重，難點:

　幫助學生樹立初步的校園安全和校外安全意識，發展學生的自護，自救能力。

　教法學法:講授法，小組討論法。

　教學準備:

　教師―根據學生收集資料的情況制作自救，自護常識競賽題。

　設計獎品("平安小精靈"胸章);繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報道錄音。

　學生收集各種安全標誌，自己制作;收集關於兒童自護，自救的資料。

　根據自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小表演。

　教學過程:壹，報道導入，揭示主題。

　(師):請同學們聽聽這條錄音報道說了些什麽播放壹則反映少年兒童安全事故(數據和事實)的報道錄音。

　(師):聽了這則報道，妳們有什麽感想生發表看法。

　("他們不註意安全";"發生了很多安全事故";"他們不知道保護好自己";"可能他們缺少安全常識"……)

　(師):我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發生。壹旦發生了象這樣的悲劇，會給家人造成什麽影響呢。

　生發表看法。("爸爸媽媽會很難過";"他們會很著急，很擔心。"……)

　(師):是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護，才會讓家人放心。

　出示課題:安全伴我在校園，我把安全帶回家。

　二，結合實際，發現危險。

　(師):看看這些畫面，他們的做法對嗎為什麽。

　(畫面顯示):

　a壹個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。

　b壹個女孩用濕手插插銷。

　c壹個男孩在河裏單獨遊泳。

　d壹個男孩在馬路上翻越護欄。

　e校園內壹群孩子都擠在大門口或教室門口。

　f雷雨天氣，壹個男孩在大樹下避雨。

　(師):妳們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事生發表看法。

　(同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷，砸傷，撞傷;在人多擁擠的公***場所可能被擠倒，踩傷;到河裏遊泳，會溺水死亡;家用電器使用不當可能造成人身傷害;天黑後獨自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒;雷雨天氣，要到屋內避雨，防止雷擊)

　(師):妳們都是細心的孩子，註意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發生的事，還有壹些危險的人。如:鎖好防盜門;門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門;來訪者提出問題時，隔著門和他說話;有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己;晚上開燈後，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有壹個孩子在家;如果發現有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110"。)

　(師):當妳獨自在家時，請記住這招:"不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問"。

　三，小組競賽，信息交流。

　"自護自救大闖關"

　(師):當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防範;生活中有些標誌常常警示我們要遠離危險。

　師宣布競賽規則。(小組自由出示本組收集的標誌，其它組搶答，要求說出標誌表示的意義。)

　(師):危險還沒有發生的時候，我們要樹立"自我保護"的意識;當危險已經來到了，我們又該怎樣對待呢

　各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關，師出示"綠燈"，;反之闖關失敗，師出示"紅燈"。

　(題目:被燙傷了，應該怎麽辦;火警，報警服務，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示;路遇"小霸王"勒索錢財，應該怎麽辦;不慎落水時，應該怎麽辦;看到他人被電擊傷了，怎樣幫助;被沙塵迷了眼怎麽辦;耳朵裏進了小蟲子怎麽辦;家裏發生煤氣泄漏時怎麽辦;遇到食物腐爛變質時怎麽辦。)。

　(師):當危險已經發生的時候，我們千萬不要慌張，關鍵是冷靜地采取正確的方法。

　比賽總結。(評選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。)。

　(師):剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家壹句:當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應夠不夠快，能不能在最短的時間內做出正確的判斷。也就是說，我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護，自救方法，才能保證平安。

　(師):那麽，下次課我們將模擬情境，壹起演習演習。看危險發生時誰的反應快，辦法多。