原文:
遠至寒山，石徑斜，人在白雲生。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
翻譯:
深秋，沿著遠處石頭鋪成的斜路，白雲誕生的地方，居然有幾戶人家。
我停下了馬車，因為我喜歡楓林的深秋景色。晚秋霜降後的楓葉，比二月的春花更紅。
註意事項:
1.山區旅行:在山區行走。
2.走遠:走遠。
3.寒山:深秋的壹座山。
4.石頭路:用石頭鋪成的路。
5.斜的:就是傾斜的意思。
6.深:另壹個版本是“盛”。(“生命”可以理解為白雲形成的地方；“深”可以理解為在雲的深處)
7.坐:因為。
8.霜葉:楓樹的葉子在深秋霜凍後變紅。
9.楓林之夜:傍晚的楓林。
10.比…更紅...本文指霜葉比二月花更紅。
贊賞:
這是壹首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句。第壹句:“寒山石徑斜遠”。自下而上，寫壹條石板路，蜿蜒至滿山秋色。“寒”字指向深秋時節；“遠”字形容山路的長度；“斜”字照顧到了句首的“遠”字，寫了壹座高而緩的山。因為坡度不大，可以自駕出行。
《白雲生有人》，寫的是雲和人。詩人的眼睛壹直沿著這條山路向上看。白雲飄過的地方，有幾間石屋，用石頭砌成的墻。這裏的“人”照顧的是上壹句的“石徑”，是那些家庭上下的通道。這樣，兩種景色就有機地聯系在壹起了。白雲仿佛從山中誕生，四處飄蕩，既能表現山的高度，又能在山的綠色映襯下，顯出雲的淡白，色彩鮮艷。詩人運用了穿雲破山的手法，讓這壹片片白雲遮住了讀者的視線，卻留下了想象的空間:白雲之上，雲外有山，必有別樣的風景。
詩人只是在對這些景色進行客觀的描寫。雖然用了“冷”字，但只是把下面的“晚”、“霜”等詞梳理出來，並沒有表現出詩人的情感傾向。畢竟，它只是為下面的描述做準備——概述林峰所處的環境。“停下來，在楓林裏坐到很晚”是不同的，這種傾向已經非常明顯和強烈了。山路、白雲等人沒有打動詩人，但楓林的晚景讓他驚喜難抑。為了停下來欣賞這片山林的風景，我也不在乎繼續開下去了。前兩句寫的風景已經很美了，但詩人愛的是楓林。通過背景，為描寫楓林做好了鋪墊，做好了準備，於是水到渠成，引出第四句，指出熱愛楓林的理由。
第四句:“霜葉紅於二月花”是全詩的中心句。前三句的描述都是在為這句話做鋪墊。為什麽詩人用“於虹”而不用“鴻儒”？因為“紅如”正如春花，無非是裝點自然美；而《紅在》是春花比不了的。它不僅顏色更鮮艷，而且更耐寒，經得起風霜的考驗。
這首小詩既是壹首即興的風景頌歌，也是壹種誌向的表達。它是詩人內心精神世界的表達，是其情趣的寄托，所以能給讀者以啟迪和啟發。
創作背景:
這首詩描寫了壹次遠山之旅，具體創作時間難以確認。作者在深秋爬山賞景，陶醉在這如畫的美景中，所以寫下這首詩來紀念。
關於作者:
杜牧(公元803- 852)，牧之樊川人，漢族，京兆萬年(今陜西Xi)人，唐代詩人。杜牧被稱為“小杜”，以區別於杜甫。與李商隱並稱“小杜麗”。因晚年住在長安南樊川別墅，後被稱為“杜樊川”，著有《樊川文集》。