I .花園房舍和設施
通過不斷努力，幼兒園的辦學條件有了很大改善，幼兒園的環境有了明顯改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。教室裏有電視、VCD、電子琴、錄音機、消毒櫃等硬件設施。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等布局合理，適合幼兒生活學習。積極為孩子創造良好的環境。園址附近無汙染、無噪音、無危險，日照充足，排水通暢；建築設施完善，布局合理，公園環境達到凈化、美化、兒童化、教育化。
二、領導和管理
幼兒園領導配備齊全，理念正確，辦園思路清晰。制定了長期和短期發展規劃，規章制度比較完善。幼兒園非常重視師資的培養，有計劃地培養各類人員。幼兒園教師培訓措施得力有效，通過走出去、進來等多種形式對教師進行培訓。師資隊伍穩定，整體素質好。全園教職工必須嚴格遵守上下班時間表，按時到崗，做好交接班準備。不要遲到、早退或曠工。先安排好自己的工作，向園領導提出書面申請，經批準後方可離崗。
三、幼兒園安全工作制度
全園教職工要堅守崗位，高度負責，保證孩子身邊有人，隨時清點人數，防止孩子走失。加強對孩子的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發現不安全因素及時處理。對孩子進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教孩子知道幼兒園的名字，家庭住址，父母姓名等。，防止發生意外。
帶孩子外出，壹定要請示領導，選擇安全地點，有組織有紀律地進行。並且隨時清點人數，走路註意不要離隊。外國人只有得到允許才能進入公園。壹般來說，值班老師是不能接待來訪者的。建立健全接送孩子制度。不允許陌生人在公園接孩子，防止冒名頂替。陌生人來接孩子的地方，老師必須電話聯系家長，家長同意後才可以出園。
所有不安全的物品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、湯要放在適當的位置，電器設備要合理安裝，防止中毒、燙傷、觸電等事故發生。
做好防火防盜工作，下班後關好門窗，做好巡邏工作，安排好節假日值班人員，做好安全保衛工作。
所有工作人員應自覺遵守制度，住在園區的工作人員應協助做好安保工作。要註意房屋、場地、家具、玩具、電器的安全，定期檢查維護，避免發生碰傷、摔傷等事故。若園內兒童發生意外，值班人員必須及時向園領導匯報並送醫院救治，並及時通知家長，根據情節輕重給予當事人相應的處理。
第四，醫療保健情況
1，生命系統。合理的生活制度是保證孩子身心健康的重要因素。要根據不同年齡段孩子的生理特點，合理安排他們的日常生活內容。孩子的日常活動，根據孩子不同的年齡和季節，專門制定了每天的生活作息制度。註意動靜結合，有足夠的戶外活動。
2.飲食管理。孩子的飯菜要有專人負責。應根據季節供應情況，制定適合嬰幼兒年齡段(1歲、1-3歲、4-7歲)的世代食譜。準確掌握孩子的出勤人數，做到每天按人按量供應主副食。定期計算孩子的食量和營養。保證孩子的食量。蛋白質的遊客攝入量占供應。
3.食品衛生。保持廚房清潔，經常打掃。食堂應嚴格執行食品衛生。廚具、刀具、案板、鍋籃、抹布等。應生熟分開，洗幹凈，餐具要有防蠅設備，每餐消毒壹次。廚師要堅持去廚房前洗手，進廁所前摘下工作眼睛，排便後用肥皂洗手。
4.體育鍛煉。要定期組織適合嬰幼兒的遊戲和體育活動，特別要註意1歲半以下嬰幼兒的體育鍛煉，對嬰幼兒每天做1-2次被動運動和主被動運動，對嬰幼兒做1-2次體操或主動遊戲。正常天氣下，要有足夠的戶外活動時間，每天堅持戶外活動兩小時以上，加強冬季鍛煉。要創造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉兒童體質。有規律、循序漸進地鍛煉。運動項目和運動量要適合每個年齡段的特點。應該對個別身體虛弱的孩子給予特殊照顧。
5.健康檢查。入園兒童入園時進行全面體檢。可以無癥狀入園。公園工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部x光透視、肝功能和糞便常規檢查、陰道黴菌和滴蟲檢查。只有通過健康檢查，身體沒有嚴重缺陷的人才能就職。
定期體檢制度:三歲以上人員每年體檢壹次，工作人員每年全面體檢壹次。堅持晨檢和全天健康觀察制度，做好:是否發燒；二看:咽、皮、神；三問:飲食、睡眠、排便；四查:有無不安全物品隨身攜帶，發現問題及時處理。
6.衛生和消毒。要建立和完善室內外環境清潔制度。每天壹小掃，每周壹大掃。計件承包、定人、定點、定期檢查。應消滅蚊子、蒼蠅、蟑螂和其他害蟲。
寶寶玩教具要保持清潔，定期消毒清潔。
要經常保持室內空氣流通，陽光充足，冬天要定期開窗通風。
廁所應保持清潔通風，定期清洗消毒。
給每個孩子壹條毛巾和壹個杯子；生活用品要有專人使用，消毒要做好。
孩子飯前便後都要洗手，早晚用自來水或清水洗手洗臉，要經常保持清潔。
飯後漱口，小學和中學班級的孩子每天早晚都要刷牙。
保護兒童視力，室內註意照明。壹次看電視時間不宜過長，也不要看得太近。電視機應該放在適當的高度。工作人員的個人衛生:時刻保持儀器整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前飯後和給孩子服務前用肥皂洗手。
7.消毒隔離。
設立保健室，要根據單位條件設置隔離室或觀察床(托兒所、隔離室必須設置)。隔離室用品應專用。患有傳染病的兒童和工作人員應立即進行隔離治療，所在班級的病人應進行徹底消毒，直至隔離期滿治愈，經醫生證明後方可回園。孩子要有專人照顧，細心觀察，按時吃藥，餵飯。對患有傳染病的嬰幼兒和與傳染病患者有過接觸的人員進行隔離、隔離和觀察。隔離期間，不再接納新的兒童，兒童不得混居或混雜。只有那些沒有癥狀的人在隔離期滿後才能被釋放。幼兒出園時應詢問家長是否有傳染病接觸史。而且還得醫護人員重新檢查。未接觸過傳染病者應觀察兩周，接觸過傳染病者隔離期滿後可重返工作崗位。當在員工家中和兒童家中發現傳染性病人時，應報告並采取必要措施。
8.預防疾病。
貫徹“預防為主”的方針，做好經常性疾病預防工作。完成防疫部門按年齡、季節安排的疫苗接種工作，要求麻疹、脊髓灰質炎疫苗接種率達到95%以上，百白破、卡介苗疫苗接種率達到90%以上。及時掌握疫情動態，及時報告傳染病，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳，控制肝炎的暴發和復發。傳染病流行期間，不要帶孩子去公共場所。加強體育鍛煉，增強孩子體質，提高抗病能力。
動詞 （verb的縮寫）教育和教學
在教育教學中，幼兒園教師能夠更好地內化《綱要》的新理念，以正確的兒童觀、教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在有序的教育管理、良好的養育方式、明確具體的教育目標、完整的計劃和總結。教師註重營造良好的支持環境和師幼關系，認真撰寫教育筆記和教案，保存完整的檔案和詳細的記錄。幼兒園組織各種形式的遊戲，尊重孩子的年齡特點，給孩子提供更多的創新空間，避免小學化傾向。並且有完整的工作計劃，每月的工作重點，每周的安排。這壹項是幼兒園裏資料最全的。幼兒園老師可以根據教學實踐和孩子的情況，認真寫教案，寫教學。