隨著打哈欠時的吸氣狀態，微微擡起微笑的肌肉，輕輕閉上嘴唇，上下牙微微分開，口中微微“0”，放松舌根，擡起軟腭，用輕柔的氣流打開聲帶，發出“M”音的哼聲。音量不要太高，聲音要拉長，使聲音的焦點和焦點盡量向前向上移動，好像聲音是從鼻腔發出來的。
此時嘴唇有發麻的感覺，同時眉毛及周圍骨面要有明顯的振動感，說明哼唱方法已經初步掌握。
2.預防措施
哼唱要輕柔，氣息要均勻，相關發聲器官要適當放松，要集中精力想象發聲的位置，這樣才能在大腦中對高位音有準確的概念。
3.自測方法
哼唱延長音時，嘴唇微微張開，音色特征沒有明顯變化，說明哼唱音位置正確。如果張開嘴唇，音色馬上會有明顯的變化，說明發聲位置不集中或者發聲位置在喉嚨裏。
4.糾正方法
根據打哈欠吸氣時的動作狀態認真練習，註意擡起軟腭和打開喉腔這兩個中心環節，使聲波順利通過喉腔，在喉腔上方中心振動。
5.自我檢測方法
唱“mi(米)，ma(馬)”時，用手指堵住鼻孔。此時，如果鼻孔沒有呼吸阻塞，聲音保持不變，說明頭腔在正確歌唱。如果鼻孔有呼吸阻塞，聲音變化明顯，說明有鼻音，要及時糾正。
擴展數據:
頭腔* * *音的功能:
第壹，？* * *明最重要的創作功能是* * *明的延音。原因是音高音和輕微音來自聲帶，沒有來自人體的* * *振動，所以無法傳播其* * *音，但是沒有對聲音的美化。
事實上，來自人體先天生理素質的聲音，為* * *的創作奠定了良好的基礎。
第二，？* * *明燦支持高音功能。文中提到的音高功能就是高音。美妙的高音是聲樂藝術美追求音色美和音質美的必要條件。要想在聲樂表演中發揮到極致，就必須有吸引人的高音。
高音是有旋律、有曲調的高潮，是激情澎湃、聲音洪亮的“制高點”。在跌宕起伏的旋律音高變化中，能把聲音推向“最高點”的巔峰，這應該是音腔之美的勝利。
第三，？* * *明燦調節聲音區域的功能。不同的發聲區域有不同的聲學特征。普通高音通過頭腔和口發出，胸腔發出中音和低音。
在高旋律的高音和低音變化中，不同的音區可以作為* * *演唱的主要點，還應該有主有輔，使之融為壹體，使* * *演唱既有音色差異，又有統壹協調，從而使音色富有變化。