和說，邢說:“如果俘虜太多，怎麽辦？”邢說，“這個好聽！拿壹個大甕，圍著木炭燒，把犯人放在中間。為什麽不呢？”帥臣是壹個大甕，圍著火，說:“武兄是從裏面推出來的，請到這個甕裏來吧！”恐懼，磕頭，罪惡。【導讀】:本文講述了賴君臣“以其人之道還治其人之身”和周興自殺的故事。
【註】:①甕(wèng):大壇子。②鏑(jū):審問犯人。
3推理:研究事物。(4)誌:燒烤。
⑤內在表象:從子宮裏傳遞出來的陳述。推:調查舉報。
首先解釋壹下添加的單詞。陳俊和方行為食物爭論不休。2.很多犯人不接受。3.我們為什麽要這麽做？4.為什麽要說星月？2.解釋下列句子中加的“之”。
1.太後命我當大臣。2.在我身邊燒炭。3.翻譯下列句子。1，星月:“這個好聽！拿壹個大甕，圍著木炭燒，把犯人放在中間。為什麽不呢？”2、因升，興曰:“若有內推，請入此甕！”第四，賴君臣請周興入甕，這是新方法。
二、《安已完巢下之蛋》孔融被收(1)，國內外壹片嘩然(2)。小的時候九歲，最小的八歲。
二兒子剪了指甲戲③，丟了臉。容對使者說:“嵇之罪止於身，豈可壹無所獲？”兒子徐進說:“妳看到巢下有成品蛋嗎？”搜索也關閉到6。
【導讀】:八九歲的孩子在家裏有困難的時候還能不慌，這是很了不起的。說明這個孩子的懂事和聰明也反映了封建社會迫害的罪惡。
【註釋】:①孔融被接:建安十三年，容因觸怒曹操被判死刑。2國內外恐懼:我在法庭內外都非常恐懼。
中外，朝廷內外。③兩個兒子還在玩剪指甲。
剪指甲是古代的壹種兒童遊戲。4罪止於身:罪惡感只限於自己的身體。
意思是家庭成員不參與。⑤Er能全部搞定嗎？這兩個孩子能保命嗎？6也收到:他們的捕獲者已經到達。
首先解釋壹下添加的單詞。1，孔融被錄取。2.希望之罪止於肉體。3.二兒子壹無所獲。4.搜查也被接受了。2.翻譯下列句子。
1，成年人看到巢下有成品蛋嗎？2，二兒子好囂張。三、寫出這篇文章中的成語並解釋其比喻意義“魯人曹沫”①曹沫，魯人也，以勇報效呂莊公。
莊公李浩②。曹沫是魯國的將軍，與齊國作戰，三次失敗。
魯莊公怕了，但獻隋夷之地③講和，仍以為會。許、陸將與柯結盟。
由於桓公和莊公在祭壇上結盟，曹沫手持匕首去搶劫齊桓公。桓公不敢亂動，問道:“兒子要什麽？”曹沫說:“齊國強大，魯國弱小，但是列強侵略魯國非常厲害。今天鹿城壞了，就把整個疆域都壓死了，妳算算！”齊桓公答應回到魯國。
據說曹沫扔掉他的匕首走下神壇，在北方，他占據了部長的位置。顏色不變，他的話也不變。桓公生氣了，要加倍答應。管仲道:“沒門。
不如丈夫貪圖小利，急功近利，拋棄對諸侯的信任，失去世人的幫助。”於是桓公入侵了這塊土地，第三次世界大戰中戰死的地方就歸還給了魯。
(1)這裏選的是《史記·刺客列傳》的第壹部分。李浩:我喜歡勇士。
實力，壹個有實力的男人。3睢夷:今山東省寧陽縣。
④柯:齊壹，今山東陽谷縣阿城鎮。⑤快:快樂。
1，解釋以下句子中的壹些詞語:(1)，是獻隋夷之地議和(2)，桓公與莊公已結盟於壇上(3)，三戰戰死之地(4)，以雙其約(5)，許與魯會師於科爾沁盟(2)，翻譯句子。(1)，子江想要什麽？(2)如果今天潞城市不好，倒是個好主意。
3.看完這篇文章，妳對春秋戰國時期的刺客有什麽了解？“十倍馬價”(1)有人賣良馬勝過(2)三個窩點，無人不知。我去見伯樂，說:“我有壹匹好馬要賣，站在市場上比三旦好。我不想看到它，但我想照顧它。我請妳付壹次錢。”
伯樂還在看，打算關心壹下，壹旦5，馬的價格十倍。註:①選自《戰國策·燕策》。
西漢末年劉向主編的《戰國策》。* * *三十三篇記載了戰國時期各國的壹些政治、軍事、外交活動，重點是謀士的謀略和言論。
劉向除了編撰《戰國策》，還編撰了《說苑》等書。2比例:副詞，先後。
③還有:被壹個“環”包圍著。4朝:早上。
⑤壹次:壹天。閱讀訓練:1，解釋句子中增加的單詞。
(1)，去見伯樂曰(2)，願子歸而見之(3)，去而照應之(4)，伯樂是要歸而見之(2)，與“去而照應之”中“去”的意思不同:()A，死筋B，遊客去而鳥樂，C，。狼停了之後，以前的狼來了B，時不時的學習，時不時的學習，太驕傲太累。4.我不知道那玩意兒，但是“知名人士”說好就覺得好，所以不加分析就瞎推，瞎崇拜，對吧？請談談妳的看法。原來歐陽公四歲孤苦伶仃，家境貧寒，沒有資產。
太夫人用鏟子畫地，用書法教地。多背古代章節。
而且是稍微長壹點的，家裏也沒有書看，所以我就從學人那裏借，或者抄。甚至廢寢忘食，但讀書是壹種服務。
從小寫的詩和散文，到了成年。閱讀培訓1。文中“書”的意思和下面哪個句子中的意思壹樣？()a .卒買魚做菜，在魚肚子裏得到壹本書，這很奇怪。
B.如果給的公函不是類似張的小氣信。c .壹人附書，二人戰死。
D.《丹書·博》裏叫“陳王聲”，放在魚的肚子裏。2.翻譯句子。
歐陽修當時四歲，很孤獨。讀書是唯壹的事情。
3.就這篇文章而言，歐陽修當之無愧。
2.求幾篇初壹課外文言文，翻譯初壹課外文言文閱讀練習【原文】文徵明寫《千字文》，每天十本為率，書有很大進步。
我壹輩子都活在書裏，從來沒有猶豫過，或者幹脆的回答人，壹次又壹次的不厭其煩，所以越老越含蓄。閱讀培訓1。解釋下列句子中劃線的詞①書本進步很大()②生命生於書本()③或答人信()()2。把“不小心就百看不厭”翻譯成現代漢語。
3.用壹句話概括這段話的中心。答:二、鐵杵磨成針。原磨針溪在梅州象耳山腳下。
據說李太白曾在山裏學習，但他失敗了，放棄了它。過溪，遇見老漢，磨鐵杵。我問他的時候，我說:“我想當針。
“太白感其意，也畢業了。這位老太太自稱吳。
現在溪中有壹塊吳式的巖石。註:[嗯] (m: o)大齡女性。
【杵】(chǔ)木棍。【畢業】完成學術閱讀訓練1。解釋壹下文中加壹些詞的意思: ()方: ()想()也:()2。解釋下列句子中的“之”是什麽意思。1)問壹問，說壹說“想當針。
"()2)不時地學習()3。翻譯課文A: 3中劃線的句子。用壹個成語來概括這篇課文的中心，談談這篇文章給妳的啟示。答:(3)壹只雞每天都很忙。今天，有些人忙著鄰居的雞，或者他們說:“這不是壹個紳士的方式。”
嶽:“請損之，月忙有雞，待來年。”註1:忙:這是偷的意思。閱讀訓練1。解釋加話:1，君子之道()()2。等下壹年再()2。翻譯下面這句話(4分)1。今天，壹些人正忙著和他們的鄰居在壹起。
2.君子之道翻譯過來就是。3、請損之，月忙壹雞，待來年而後已。
翻譯:(4)薛譚學會臨摹原文薛譚在秦青學會寫字，他說窮之前已經技窮，所以辭職了。在富治稍作停留，在屈郊外餞行，撫弄挽歌，振聾發聵。
薛譚謝罪，終身不敢言。註1:這裏是唱歌。
(2)郊外送別:設宴送別。郊區曲，郊外的馬路上。
(3)喪節:喪節，打節拍。(4)薛譚反謝:謝謝，道歉。
閱讀培訓1。解釋課文中下列附加詞的意思。①不窮的技巧()②秦青的停球()③非常鏗鏘()2。翻譯:薛譚師從秦青，不差錢的本事是自詡的。
4.這個故事給了妳什麽啟發？答:是的。5.薛譚有什麽可取之處嗎？如果有，是什麽？答:參考答案:1。文徵明的書法選自《書林年譜》。1.這本書(終於)取得了很大進步。2.他出生在壹本書裏。3.他(有時)給人們回信。2.他把“不思則已，不厭其煩”翻譯成現代漢語。
翻譯稍有不盡如人意，必須反復修改。用壹句話概括這段話的中心。
文徵明努力學習，取得了很大進步。二、鐵杵磨成針1。解釋壹下文中加壹些詞的意思:(離開)方:(對)要(要)也:(回去)2。解釋下列句子中的“之”是什麽意思。
“(老太婆)2)不時學習(以前的知識)3。翻譯課文中劃線的句子A:李白被老婦人感動，回去完成學業。3.用壹個成語來概括這段話的中心，談談這篇文章給妳的啟示。
答:(3)壹只雞每天都很忙。1.解釋:1。君子之道是(這個)(修行)2。等下壹年再(停)2。翻譯下面這句話(4分)1。今天，有些人每天都在忙著鄰居的雞。現在有壹個人每天從鄰居那裏偷雞。2.君子之道，不在君子之行。
3、請損之，月忙壹雞，待來年而後已。請讓我減少偷雞的次數，每個月偷壹只雞，直到下壹年。
(4)雪潭雪樹1。解釋課文中下列單詞的意思。①不窮之術(學到底)②秦青止(不)③非常鏗鏘止(2)譯:薛譚師從秦青，不窮之術自足。薛譚向秦青學習了歌唱技巧，但他沒有學習秦青的技巧，他認為他已經完全學會了大師的技巧。
4.這個故事給了妳什麽啟發？答:學無止境。要謙虛好學，不能淺嘗輒止。5.薛譚有什麽可取之處嗎？如果有，是什麽？是的，薛譚改正了錯誤，馬上向師傅道歉，留下來繼續學業。這些都是值得學習的。
3.課外(高壹)文言文作文(附文言文翻譯)1。
子曰:“溫故而知新，可以為師。”
孔子說:“如果妳復習妳所學的，妳可以獲得新的理解和經驗，然後妳可以成為壹名教師。”
2
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”
孔子說:“讀書而不思考，會使妳迷惑，使妳無所適從；光做夢不讀書對(妳自己)是有害的。
三
子曰:“見賢思齊，不為則自省。”
孔子說:“當妳遇到壹個智者時，妳應該試著尊敬他。當妳看到壹個不道德的人時，妳要反思自己是否和他有類似的問題。”
四
子曰:“三人行，必有壹師；擇善而從之，不善而改之。”
子曰:“數人同行，必有我師。我會選擇他們的優點去學習，看到我也有他們的缺點，我也會去改正。”