吞咽器官訓練
1.下頜、面部和面頰部練習:反復進行吸吮、鼓腮、呼氣、咀嚼等動作，收縮面頰部肌肉和口輪匝肌，移動下頜。
2、嘴唇訓練:通過鍛煉和發音，增加嘴唇的力量，減少因嘴巴下垂和嘴唇閉合不完全而引起的流涎。
3.舌訓練:包括做舌肌的上、下、左、右運動，根據力量大小選擇相應的被動、主動或阻力訓練。
4、腭咽閉合訓練:常見的訓練方法是將壹根吸管含在口中(閉合另壹端)進行吸吮動作或同時按壓墻壁和桌子並發出“Ka”聲，感覺腭弓擡起。
5.咽喉功能訓練:主要發生在咽部階段。由於咽部和喉部肌肉的收縮力較弱，聲門不能完全關閉，可以訓練患者在屏氣時關閉聲門，包括舌體向後抵在軟腭上，發出“哼”聲，誘發聲門閉鎖。
6.呼吸訓練:主要方法是練習腹式呼吸、緊縮呼吸和加強聲門閉鎖。
中風後真性和假性球麻痹、中樞性和周圍性面癱常導致肌肉力量減弱、吞咽器官反射不協調、減弱等問題，從而導致吞咽困難。以上方法都是為了提高吞咽器官的運動控制能力，加強肌肉力量和肌肉群的協調性。
二
感官提升訓練
在患者開始吞咽前給予感覺刺激，使其快速開始吞咽，稱為感覺促進法。Hagg等研究表明，局部感覺刺激對病程較長的吞咽困難患者有明顯療效。該方法如下:
1，食物送入口中時，用勺子壓舌頭。
2.給食物強烈的感覺，有觸覺或有強烈的味道。
3、冰刺激:為了使吞咽反射區感覺靈敏，誘發吞咽發射。訓練時，用冷凍棉簽蘸取，輕柔緩慢地刷腭弓、軟腭、咽後壁和舌背。