1:備考，不要壹開始就錯了。
無論國考還是省考，壹般申請分數在35-55之間！
妳會問:為什麽我越來越差了？為什麽越努力成績越低？
其實:妳走錯路了，從壹開始就錯了！
壹般大作文會給40分，前幾個小題60分！我們可以推斷，如果妳的分數是35-55，那麽前面的小項總分只有10-35！
多麽恐怖而殘酷的事實啊！所以，申請成功的關鍵不在於作文寫作，而在於前面那道小題的分數——妳拿不到45分，基本沒有通過甚至進入面的希望！
花木君觀點:作文是突破高分的途徑，小題是生命線！！把70%甚至更多的精力放在小題的準備和學習上，是我們突破申論的必由之路！
2，答題形式決定了能否入臉。
有多少人在面試的3分鐘內？
然而小小的3分不僅註定了妳失去了反擊的機會，也提前宣告了公考的失敗！3分甚至加幾分真的那麽難嗎？
坦白說:在我們進考場之前，申論的水平就已經確立了！人靠衣裝，應聘答案靠“正裝”。試想:同樣壹張答題卡，是整齊劃壹就能得高分，還是缺少規劃和勾畫就能得高分？！
我的觀點是:
(1)前面的小題都有意識地以“先總後分”的方式呈現，讓閱卷老師壹眼就能抓住妳答案的重點和得分點。
(2)作文寫作的觀點要清晰坦率。壹方面，文章的核心思想要在開頭就直接、客觀地表達出來，不要吞吞吐吐、模棱兩可；另壹方面，分論點的總結嚴謹清晰，保證文章每壹段都有獨立的核心功能——比如第壹段是引用話題、發表觀點，第二段是提出分論點、論證，最後壹段是結尾、升華。
(3) 80%的端莊文筆會贏得好感，甚至加分。申論是人工閱卷，愛美之心人皆有之，閱卷老師也不例外。當然，這是申論考試，不是書法比賽，不能無限放大書寫對成績的影響，但註意論文書寫，保證論文整潔，絕對有好處！
華觀點:做好力所能及的小事，不僅是壹種態度和素養，更是壹種重要的能力，更是能否進入同級面的重要砝碼！
3、邏輯銜接是得分的神器
首先需要強調的是，邏輯連詞不等於簡單的“1234”列表。
無論是小題目還是大作文寫作，主線都是邏輯。比如，綜合分析題是基於“論文是什麽”、“論文的分析與解釋”、“總結與概述”等核心層面來回答的，應用寫作是圍繞核心點來進行論證和解釋的，這其實是壹種邏輯表達的形式。
其實幾個邏輯連詞串聯起來，就是壹篇文章的核心思想和結構，比如“華牧體”文章中常見的邏輯連詞:
第壹段:...(背景)。然而...(引出文章主題)。為此，我們需要...(表達文章核心觀點)。
第二段...(分論點1)。...問題開始凸顯(爭論的原因)。為此，我們需要...與此同時，...促進...(措施、要求+效果)。
第三段:...(分論點2)。...現象突出(爭論的原因)。為此，我們應該...(措施、要求+效果)。
第四段:...(分論點3)。...突出...(爭論的原因)。在這方面，有必要...讓...(措施、要求+效果)。
第5款:...(概述)。...是...是...更多(聯系社會背景，深化文章主題)...
試想壹下，當我們掌握了這個規律和技巧，有了適當的訓練和總結，對具體考試的材料和題目有了基本的了解，還在擔心自己寫不出來？會不會花十幾分鐘甚至幾十分鐘去思考文章的結構和層次？
華觀點:題型是應用和考察的形式，而邏輯是考試命題、答案內容呈現和能力展示的靈魂。備考在很大意義上是培養行政思維，提高邏輯分析能力。
4.申請寫作是思維+結構+表達。
嗯嗯，這個結論很大膽，和妳在任何壹本書上看到的都不壹樣，就是這麽任性簡單。
所謂思考，只要記住兩句話:1，把自己當成公職人員做題寫文章，不要主觀抒情；2、註意因果關系，材料反映時分析了哪些問題，從哪些角度分析問題，從哪些角度解決問題。同時要註意保證前後書寫流暢不矛盾。
至於文章的結構，我覺得“壹個核心論點，三(二)個分論點，五(四)個段落”就可以了。也許妳會擔心“模式化”，但我想告訴妳:如果連基本的文章結構和框架都沒有，那只能算是流水賬！
好了，如果妳真的想在文章結構上有所創新，適當的展現妳的風格和個性，請記住壹句話:保證文章中“核心論點明確，子論點明確，圍繞論點展開論點”的基本原則。
對於表達，不需要太花哨，堅持“簡單、自然、客觀”即可。平時可以通過政府工作報告、人民時評、新聞聯播，積累專有詞匯和句型，培養語感。
華觀點:要提高申論寫作能力，可以對所需能力進行全面拆解和提高，通過了解國家政策和方針，有意識地培養自己的行政思維能力，通過模仿和訓練，理清寫作時固有的文章結構，通過詞匯、句式、句型的積累和模仿，提高自己的寫作能力。
5、提高表達能力最好的方法是模仿和嫁接。
都說見賢思齊！
“思齊”從來不是問題，問題的關鍵是如何“遇聖”。在哪裏見面？畢竟在這個時代，出門左轉比遇到美女或猛男更容易遇到“神棍”和“傻子”！
我的意見是《人民日報評論》和《合夥人寫的更好的文章》！
不要問為什麽只有這兩個地方，只問自己:妳真正讀過多少資料和書？！好的東西，有用的東西，就像討老婆，不是越多越好，而是適合妳，能被妳用的才是真的好！
在具體的模仿練習中，可以遵循以下原則:
1，申論主題會涵蓋政治、經濟、文化、社會、生態文明五大類(政治類的內容可以忽略)，所以在平時的學習中可以有意識的對文章和積累的材料進行分類。
2、學習時，不需要關註整篇文章，也許是開頭，也許是結尾，也許只是排比句，甚至只是幾句話，請認真記下來。
我的態度是:沒有幾十頁這樣的筆記，就無法認真研究《申論》！
3.把寫下的句子和單詞模仿改寫，有些可以直接用在自己的寫作中。舉個例子:
搶救和傳承非物質文化遺產，要從文化安全意識入手，將民俗文化傳承納入國民經濟和社會發展總體規劃，將文化安全註入中小學基礎教育，充分發揮非物質文化遺產在對廣大未成年人進行傳統文化教育和愛國主義教育中的重要作用，將民族文化發展融入生活和社會主義經濟建設，做到由心而傳、由線而傳。
防控食品安全問題，要從食品安全意識入手，把食品安全問題納入國民經濟和社會發展總體規劃，把食品安全註入中小學基礎教育，充分發揮重大食品安全事故和食品安全鑒定知識在食品安全教育中的重要作用，把食品安全工作融入人民生活和社會經濟建設，真正把食品安全工作落到實處。
堅持了壹兩個月，如果妳覺得沒有進步，原因只有壹個:妳真的不夠用心！
華的觀點:研究《神論》就像找壹個對象。重要的不是到處撒網，而是要有策略，有方法，有恒心！
6、熱點從來不需要努力積累。
申論考試會以熱點話題為主，但必須註意的是，它關註的不是熱點話題和話題本身，而是壹種思維和邏輯——客觀認識問題、辯證(正反)分析問題、有效解決問題的能力。
妳可能在備考中花了很多時間去記住壹個熱點和問題的原因，但是考試的材料取向會和妳的記憶壹樣嗎？反而往往會讓妳的回答偏離素材，讓妳無所適從，手心冒汗，心煩意亂！這也是為什麽會有“出了考場感覺很好，查成績很失望！”這壹普遍現象
應用學習的方法和經驗有很多，但是羅列太多就意味著沒有經驗。作為測試，我們抓住了主要方向和基本目的，任何問題都可以迎刃而解。
華的觀點:申論就是壹場考試。重要的不是猜題，甚至不是“見多識廣”，而是在理解國家政策和方針的基礎上，熟練運用這種思維分析和處理問題的能力。掌握並不斷提高這種能力，不僅可以打開備考的“任杜爾脈”，對我們的生活和工作也大有裨益！