我的實驗作文1上學期我們理科老師給我們上課的時候，引導我們做了很多實驗。讓我印象深刻和興奮的是關於靜電現象的實驗。
那天，我對做實驗不感興趣，只是隨便聽老師講課。但是當老師說可以用尺子和小紙片做實驗的時候，我突然產生了興趣。
我轉身在書包裏翻找，找到了壹張小紙條，但是壹次、兩次、三次都找不到我的小尺子。看到同學們找工具後就開始開心的做實驗，我真的很失望！
我剛看了看我的文具盒，真的很生氣我太粗心了，關鍵時刻做不了實驗！
但是，這時我想起老師說過，很多類似的東西也可以做這個實驗。眼前的橡皮擦讓我眼前壹亮，壹個想法竟然在我腦海裏“跳”了起來。
於是我趕緊拿出橡皮擦，戴在頭上使勁擦頭發。哎喲！因為用力過猛，疼死我了。好像被蹭過的地方頭發都“掉”了。然後，我用橡皮擦靠近紙。嘿，妳為什麽不回應？
我撓了撓後腦勺，壹時想不出辦法。那真是“張耳·蒙克——撓頭”。
“哦，是的……”我想起老師說過，紙越撕越小，越容易吸。於是，我靜下心來，吸取之前失敗的教訓，壹次又壹次的做...
啊！我成功了！我終於成功了！當小紙片終於被我的橡皮擦吸了起來，我欣喜若狂，真想跳起來大喊壹聲...
真不敢相信壹個小小的實驗能有這麽多知識！
我的實驗作文2今天我要做壹個實驗。做這個實驗花了我20多天。首先，我要種鳳仙花。在媽媽的幫助下，我把買來的鳳仙花種子種在了土裏。每天給它壹點水。在我的精心呵護下，我期待著星星和月亮。經過15天，鳳仙花終於發芽長大了。又過了五天，已經長到整整20厘米了。終於可以開始實驗了！
我從底部剪下鳳仙花的莖。唉，精心照料的鳳仙花因為壹項實驗而死去。輸完之後，拿出壹個稍微薄壹點的瓶子，把鳳仙花的精華插在瓶子裏。然後插上後在裏面放紅墨水和香油。我先在瓶子裏放兩滴紅墨水，和純凈水混合，然後在紅墨水上面放兩滴香油，把整瓶的水包起來。我每天都來觀察花的根部有沒有變化，但是三天了還是沒有變化。我有點焦慮。第四天，鳳仙花的根和葉突然變紅了，讓我大吃壹驚。記得之前理科老師跟我們說，鳳仙花的莖葉變紅了，我們可以把莖割下來看壹看，看看會發現什麽。我試過了。我把鳳仙花的莖從中間剪掉。發現莖中間有很多紅線，應該是紅墨水蔓延的柱子裏的運輸管道！如果把莖橫著剪，會發現莖上有很多小紅點，很好看。
我覺得這個實驗花了我24天，但是很成功，我覺得很值得。
大家好，我是鄭光實驗學校四年級的學生。我叫丁。今天我將向妳展示我們鄭光實驗學校的美麗！
走進校門，可以看到壹個別具特色的噴泉，晶瑩剔透的水像悠揚的音樂壹樣流淌下來。噴泉噴出兩三米高，然後像透明的碎玉珠壹樣落下，宛如女神撒花。
再往裏走，有壹條寬闊的校道，兩旁都是高大的樹木，像戰士壹樣保衛著我們的校園。在初級中學的教學樓旁邊，教學樓外有壹個中學部的大操場，妳可以在那裏踢足球，打籃球和跑步...有各種各樣的運動器材。
再往裏走，可以看到壹個巨大的停車場，有九個教室那麽大。停車場前面是我們小學的操場，四周是跑道，裏面是體育場。草原像壹片綠色的海洋，無比寬敞。操場的前面還有壹個大舞臺。兒童節每個班都在這裏表演，節目非常精彩。
再向右轉，妳會看到1-6年級的教學樓。教學樓分為A、B、C三棟，A棟是壹二年級教室，B棟是三四年級教室，C棟是五六年級教室。食堂在數學大樓的前面。餐廳有三層。廚師每天都準備新鮮的蔬菜和水果，我們每天都可以吃到美味的飯菜。
從飯堂旁邊的風雨走廊走過去就是我們漂亮溫馨的宿舍，已經被生活老師打掃幹凈了。在我們心中，這是我們的五星級家園。
我們的學校很大很漂亮。與其他學校不同的是，我們學校有壹個風雨長廊，連接教學樓、食堂和宿舍。無論多大的風雨，都不會影響我們上課和不打傘吃飯。風雨廊不僅為我們遮風擋雨，而且很美。上面布滿了老師做的風車。風壹吹，五顏六色的風車就轉起來，美極了！
啊，鄭光真漂亮。我愛鄭光實驗學校，我愛我們美麗的家園！
我的實驗作文4朱清時曾說:“遇到難題，我總是想方設法尋找巧妙的思路，出奇制勝。”這句話我壹直記在心裏，直到自己做了實驗。
今天科技老師給我們布置了壹個有趣的作業——自制天氣預報員。老師簡單告訴我們步驟後，就讓我們壹直自己練習。看著那堆零散的資料，我犯了壹個錯誤。其他的就好辦了。有什麽可以作為預測指標？
我下意識地擡頭向老師求助，老師卻笑著輕輕搖頭，說:“妳自己創新，總會有辦法的！””我苦著臉轉過身，撓了撓頭，目光不自覺地落到了某個地方...突然，我靈機壹動，松果！松果很特別！成熟的松果有許多展開的鱗片，鱗片由木質纖維組成。木質纖維濕了會拉伸，幹了會收縮。這不是現成的預測器嗎？
我拿起壹個幹凈完整的大松塔，木板，膠水等材料，歡天喜地的開始了我的探索。先用木頭或塑料板做壹個底座，用銼刀把松塔的蒂壓平，然後用木砂紙打磨，保證光滑。老師給我們的材料裏沒有教鞭，但我感覺自己被開到了任督二脈，腦洞大開。我創新性地用壹根竹簽作為指針，並在末端貼上用吹塑紙或白紙板切割的箭頭。在松塔下部選擇合適的刻度，將準備好的指針緊緊地貼在刻度上，然後調整松塔在底板上的位置，使指針的擺動與背景板相對應。趁松果不註意的時候，趕緊用膠帶把松果綁住，讓它想逃都逃不掉，只能給我預報天氣。最後，標出晴天和雨天的標誌。壹個松果雨量計就這樣“誕生”了。放在陽光照射不到，雨水淋不到的通風處，幾個小時就能預測天氣！
松塔雨量計雖然簡單，不夠精致，但卻是我自己思考和創新的結果。每次看到都心花怒放。我知道勇於創新就是勝利！
我的實驗作文5壹天，我正在做作業，把壹張皺巴巴的紙扔在了地上。媽媽在拖地，地板上還有水的痕跡。這張紙吸走了地板上的水，實際上動了。好奇之下，我馬上打電話給我媽觀察:紙真的在動。我媽睜大眼睛看著我，我盯著我媽。這張紙被施了魔法嗎？我決定找出答案。於是，我打開電腦，登上百度搜索。結果我真的發現了壹個和這個有關的小實驗。小實驗的名字叫“復活的毛毛蟲”。
我先找來壹根筷子和壹張紙，把紙剪成兩長條，分別塗上紅色和綠色。然後拿壹張綠色的紙把筷子包起來，紙的連接處就粘好了。然後我雙手拿起筷子的兩頭，把包在上面的紙往中間擠。紙越緊越好。最後我拿出了筷子，然後用筆在紙條的壹端畫出了毛毛蟲圓圓的小眼睛和上揚的嘴角。看，壹只毛毛蟲準備好了。
我用同樣的方法把另壹張紙做成另壹只毛毛蟲。看，這兩條毛毛蟲形狀各異，顏色鮮艷，好像真的壹樣！
我拿了壹杯水和壹個滴管，用滴管吸水，讓水慢慢滴在毛毛蟲身上。毛毛蟲就像復活了壹樣，旋轉、翻滾、扭動。真的很有趣。
妳知道這個實驗的原理嗎？請仔細聽我說:紙裏有很多植物纖維。在毛細作用下，紙會吸水，而水有表面張力。當水滴在收縮的紙上時，它們被紙中的纖維完全吸收，水的張力會拉伸紙。這時候紙就像活的毛毛蟲壹樣動了。
成功了！我高興得跳了三尺高，飛快地跑向媽媽，告訴她這個實驗中水的張力和植物纖維在紙中的變化。我媽誇我有壹顆探索的心，壹雙善於觀察的眼睛。
記得我6歲的時候做過壹個有趣的小實驗，是壹個成功的實驗。
那天放學回家，喝了壹杯水，心想:不是媽媽煮的水嗎？然後隨便找個火，把水放在紙杯裏，就有火了。於是，我找了壹根蠟燭，點燃，往紙杯裏倒了冷水，開始燒。過了壹會兒，杯底變黑了，從杯口看還有點火。如果只燒了壹個角，這個角就會發出“嘶嘶”的聲音。大概過了兩分鐘，越來越多的蠟變成了水，火也越來越小。我趕緊把蠟油倒掉，火又大了起來，但是“嘶嘶”“嘶嘶”的聲音越來越大。這時奇跡發生了:紙杯完好無損，但紙杯底盤被燒變形了。還有很多小氣泡從紙杯底部冒出來，水滴不停地從底盤裏冒出來。我想:這個實驗真的會失敗嗎？這時我發現了壹個奇怪的現象，冒出來的氣泡完全沒有被火燒到。突然，豆大的水滴落在火焰上，火熄滅了。我不得不重新燃起火。我摸了摸水溫。哇！40度，這是因為:水的沸點是100度，也就是水所能達到的最高溫度是100度，最高溫度是水蒸氣。水與杯子接觸，燃燒時杯子的熱量通過熱傳遞被導走，使杯子的溫度始終在100度左右，杯子永遠達不到自己的燃點，所以不能燃燒。
科學隱藏在生活的每壹個角落。只要我們有壹雙明亮的眼睛，它們就會被發現。
我的實驗作文課堂上有壹個科學實驗展覽。我看了很多實驗，比如火山爆發，燃燒紙杯等等。還有壹個我做過的小實驗，跳舞的芥菜絲。讓我告訴妳壹些關於這個實驗的事情。
做這個實驗，妳需要提前準備壹個玻璃杯，壹瓶啤酒，壹包芥末絲。實驗的主角榨菜絲登場了！酸菜像壹個熟練的潛水員，壹個接壹個地插隊。雪碧就像壹個水上公園，白茫茫壹片。榨菜壹跳進雪碧，我以為他們會直接沈入水底。我正想著呢，卻看見芥末絲在泡泡周圍上升，下沈，翻轉，盤旋。過了壹會兒，榨菜絲躺在杯底，喘著粗氣，只有壹兩根榨菜絲勉強能站起來。我對著榨菜絲大喊，榨菜絲卻壹動不動，仿佛在對我說，我們跳累了，為什麽要站起來？最後，榨菜絲沒動。
我覺得這個實驗很奇怪，就問了壹下。媽媽笑著說:妳剛才看到的那個泡泡，其實是壹種叫二氧化碳的氣體。他們可以舉起芥末絲。當芥菜絲浮到水面時，氣泡會破裂，然後芥菜絲會下沈。當氣泡再次上浮時，榨菜絲會再次上浮，就這樣壹直上下浮動，看起來像在跳舞。我恍然大悟，這個實驗真是。
雖然這個實驗很好，但是我從中了解到實驗者和科學實驗是合理的。真的很期待下壹次實驗。
我的實驗作文8因為姐姐的同學通過實驗做了蘇打水，所以我想超越他們。我決定做壹種藥劑，可以腐蝕東西。但是，天真的老姐不相信我能做到，所以我壹定要證明我能做到，不能讓他們看不起我！
這壹天，我準備了高錳酸鉀，小蘇打，兩根牙簽，壹小杯水。
起初，我在壹個裝有水的小杯子裏灑了壹點高錳酸鉀，水突然變紅了，像壹片燦爛的朝霞。不知道是不是剛在手上撒了壹點高錳酸鉀，手指上的壹塊皮很快就燒起來了，但是壹點都不疼。然後我在裏面放了壹根牙簽。隨即，牙簽被燒焦了。
後來我加了壹點小蘇打。水變淡了壹點。我把妹妹叫過來，她崇拜地說:“哥哥！妳太厲害了。”
科學是人類戰勝和改造自然的武器，是推動社會生產力發展的重要力量。科技的每壹次發展，都是人類文明史上的壹次飛躍，都是人類征服自然、征服自我的劃時代勝利。在原始社會和奴隸社會初期，正是由於青銅器的鑄造和鐵器的使用，社會財富成倍增長，引起了社會形態的變化。在18世紀的工業革命中，正是由於蒸汽機技術的廣泛應用，工業革命進入了壹個全新的階段，從而使資本主義世界的財富翻了壹番。
第二次世界大戰後，正是由於以電器為主的第三次科技革命的影響，極大地促進了戰後資本主義國家的經濟復蘇和社會主義國家的經濟大幅增長，促進了社會財富的快速增加和人民生活的根本改善。
所以我們要在年輕的時候學會多做實驗，多發現，多創造，長大了才能為祖國的發展做貢獻。
我本周的綜合實踐作業是做科學實驗。說到小科學實驗，我很興奮，因為做小科學實驗讓我覺得很有趣，我可以學到很多東西！
我急著準備實驗需要的材料:清水、透明杯、紅色素、針管、食用油、泡騰片。壹切準備就緒，我全神貫註於實驗。我先往杯子裏倒了少量的水，然後小心翼翼地用針提取了壹點紅色的色素，註射到杯子裏，就像壹條紅色的魚跳進了大海。我拿起杯子，輕輕地搖了搖。壹瞬間，魚消失了，海水變紅了。然後我倒了兩倍清水的食用油。這時出現了壹個神奇的現象，水油分兩層。原來水在下面，油在上面，因為水的密度比油大。最後，我輕輕地把泡騰片放進杯子裏，我緊張地看著杯子裏的壹舉壹動。剛開始只是起了幾個透明的水泡，慢慢的出現了壹些紅色的水泡。這些水泡越來越大，很快就卷了起來，最後形成了水柱，很像火山裏的熔巖。我不禁驚嘆它的噴發過程。太神奇了！
為什麽這個實驗可以模擬火山爆發的壯觀景象？原來泡騰片遇水產生大量二氧化碳，二氧化碳迅速向上翻滾，使油層上方帶起有色水，形成類似火山爆發的景象。
科學很神奇！做這個實驗使我對科學更感興趣。
我的實驗作文10老師讓我們做壹個小實驗。老師在黑板上寫道:舞動的紙屑。看到這個題目，我們覺得老師異想天開。學生腦子裏有很多問號。
老師寫下那些話的時候，教室裏議論紛紛:“紙屑跳什麽舞？五彩紙屑怎麽會跳舞？五彩紙屑有用嗎？紙屑是機械舞嗎？”反正是老師寫的，有可能。老師神秘地說:“今天我就讓妳見見跳舞的紙屑。”
老師講完了，我們開始用實驗見證奇跡吧！
老師拿出實驗材料:筆、紙、剪刀。先用剪刀剪開紙，“伊伊”就變成了紙屑，然後用鋼筆搓頭發，最後用鋼筆吸紙屑。哇！紙屑其實是吸在筆上面的，但是筆摩擦頭發的時候，頭皮就磨破了。我看到了老師吸起來的紙片，紙片好像在跳舞。但是我們怎麽搓都沒用。老師壹說我們可以用頭去蹭，同學們就沖上去了。
我揉了三分鐘頭，然後輕輕的拿掉筆，吸了吸紙片。哇！我吸了起來，心裏甜如蜜。不成功的學生很沮喪。
當紙片被吸上來的時候，就像被施了魔法，有的在筆尖上翩翩起舞，美極了；有的人恐高，恐懼地往下跳；其他人成串粘在壹起，好像在踢足球。
原來是筆和頭發摩擦產生了靜電，有的被靜電吸收了，有的沒有被靜電吸收。
太神奇了，科學給我們帶來了很多樂趣！
我的實驗作文11作文課上，老師給我們布置了壹個奇怪的作業，把洋蔥放在水裏做實驗。我不解地問媽媽。我媽媽告訴我，“植物生長需要陽光、水、空氣、肥料和溫度。”哦，老師讓我們做這個實驗，看看洋蔥能不能在水裏生長。
我先去了外婆家，要了壹個不大不小的洋蔥。回到家，我拿了壹個透明的小玻璃碗，準備養洋蔥。我先把洋蔥的皮剝開，然後洋蔥露出壹條紫色的“內褲”，光滑有光澤，非常漂亮。我小心翼翼地把洋蔥放進玻璃碗裏，然後在碗裏放了半碗水。好吧，從現在開始，我會耐心等待我的實驗結果。
那天晚上，我壹回到家，二話沒說就沖到陽臺上。我跑到陽臺上，看到碗裏的洋蔥除了皮上的顏色沒什麽變化。我太失望了。這時，我媽走過來對我說:“植物的生長需要壹個過程。妳不能著急。”於是，我決定耐心等待，繼續觀察洋蔥，看看要多久才會有變化。可是我的“洋蔥寶寶”已經連續四天這樣了，壹直沒有明顯的變化。直到第六天，我才看到水裏的小洋蔥像變魔術壹樣變了。它的底部開始長出白色的根。我高興得跳了起來，因為我的實驗很有成效。第七天，我又去觀察了壹遍。這壹次，我有了新的發現:小洋蔥的根部長出了壹個“粉絲”。發生了什麽事？這時候我想起了媽媽跟我說的植物生長的條件。我明白了，可能是因為“扇尾”這邊沒有足夠的水分和陽光，所以洋蔥的根長得不均勻。壹個問題被我解決了，我像品嘗勝利果實壹樣快樂甜蜜。
這次實驗我收獲很大！我不僅知道洋蔥可以在水中生長，還知道植物生長需要陽光、水、空氣、肥料和溫度。下次，我會再做壹個實驗，也許會有新的發現。
我的實驗作文12我的老師很特別。她既不是人也不是動物，而是壹株植物。
三年前的春天，奶奶種了壹棵葡萄樹。剛開始覺得很新鮮，就每天按規定時間澆水。但時間久了，漸漸覺得幹澀，於是偷了點懶。
每天路過藤蔓，慢慢覺得看不見了，所以它想抑郁。上帝似乎為它感到難過，所以下了大量的雨。大雨過後，葡萄樹漸漸恢復了生機，但過了幾天，我發現它的葉子不是變黃了，就是掉了。
長時間不澆水，葡萄枝終於完全枯萎了。此時已是冬天，雪花飄落下來，落在樹幹上，落在黃葉上。
第二年春天到來時，冰雪逐漸消失，變成雪，湧入土壤。陽光照射在樹幹上。不知道藤蔓是“裝死”還是怎麽的，它已經偷偷長出了新芽。我看著它起死回生，心裏仿佛流過壹股電流，把我和藤蔓連在了壹起。我感受到了它的生命力，感受到了樹的生命的堅韌，這讓我的心為之壹震。
春天是萬物復蘇的季節。似乎春天有壹種神奇的力量，是起死回生的秘密？還是植物被春雷驚醒長眠，知道春天該在土地上生根發芽，探出頭來拼命生長？植物的精神就像太陽，看得見摸不著。他們盡其所能讓世界變得更好。
植物不屈不撓的精神是多麽可貴。如果每個人都像壹株植物，世界會更加精彩。
我的實驗作文13我們學校在我眼裏很美，不知道別人怎麽看。
走進我們學校的正門，首先映入眼簾的是幾個閃閃發光的漢字。右邊，我們走到了畫廊，讓我們知道了很多古今知識。左邊是通往體育場的大門。在大門裏面，有壹條400米的跑道，我們開運動會的地方，有壹個長方形的沙坑。我們都是從這裏去上體育課的。兩邊還種著各種各樣的花樹。走上臺階，我們就能到達校園。校園兩邊都有兒童標誌，上面寫著激勵學生學習的名句。校園中間有壹個梅花形狀的水池，有假山和水車。水車的水流入池中，池中的小魚自由地來回遊動，裏面還有荷花，在荷葉的映襯下更加美麗。
兩邊還種著各種各樣的花樹。春天，樹木發芽了。走上臺階，我們就能到達校園。校園兩邊都有兒童標誌，上面寫著激勵學生學習的名句。校園中間有壹個梅花形狀的水池，有假山和水車。水車的水流入池中，池裏的冰在春天融化，裏面的小魚可以自由地來回遊動。
在梅花池的右邊是我們的教學樓。我們每天都在這裏學習知識。走進去，就會聽到讀書的聲音和老師給我們講課的聲音。我們在這裏學到了很多。
吃小飯桌的人都在武舞訓練館下面，武舞訓練館裏面還傳來壹些聲音。
我們的學校很大，有教學樓，還有我們升國旗的旗桿，還有...我們的學校很漂亮，它的老師在這裏培養了許多優秀的人才。
我們的學校很漂亮。
我的實驗作文14大家都煮過圓雞蛋！妳的烹飪方法壹定是把雞蛋放在鍋裏澆點水在煤氣上壹直煮，但是我的烹飪方法不壹樣。只要把水燒開，關火，雞蛋就可以煮了，煮出來的雞蛋像果凍壹樣。
今天下午，我們的作業是簡單地煮雞蛋。回到家，我告訴了媽媽這個令人興奮的消息。我高興地說:媽媽，我學會了壹個很簡單的煮雞蛋的方法。我媽不解的問我:除了像我們平時做的雞蛋，還能怎麽做雞蛋？我煮雞蛋的方法很簡單，不浪費電。我拿出壹個小鐵盆，往裏面倒了些涼水，在爐子上等了十分鐘。然後我把滾燙的熱水拿到壹邊，拿了兩個圓圓的雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋放進去，蓋上蓋子，不讓它們呼吸。蒸汽在裏面打轉，可以蒸雞蛋。大概過了15分鐘，我拿了圓蛋。我打破蛋殼，小心翼翼地把蛋殼推開，於是我輕輕地搖著雞蛋，像果凍壹樣晃來晃去，和平時煮雞蛋完全不壹樣。我慢慢把蛋黃打碎，很嫩很嫩，迫不及待的想嘗嘗。我津津有味地品嘗了蛋黃，在我的嘴裏非常美味。我哥看到雞蛋就狼吞虎咽的吃了下去，邊吃邊說:這個雞蛋。
這就是我煮雞蛋的簡單方法成功的原因。我會做更多。這個雞蛋真好吃。
這樣不浪費電，而且翻蛋的水可以做很多事情，不用浪費水！
我的實驗作文15我有壹個科學實驗室，長3米，寬4米。科學實驗室的外面很普通，但妳絕對想不到。壹進去，綠色的壁紙包裹著普通的墻壁，仿佛穿上了壹件漂亮的新衣，墻上掛著很多科學家的照片，比如愛因斯坦、愛迪生。
實驗室裏不僅有漂亮的墻壁，還有壹張長方形的桌子。桌子是藍色的，上面有很多奇怪的科學用品。還有壹個魔法工具箱，包括燒杯、高錳酸鉀和實驗杯。它們靜靜地坐在藍色的桌子上，好像要我用它們，旁邊還有壹根棍子。
打開魔術工具箱，妳會發現魔術工具箱分為三個部分。第壹部分包含壹些危險的液體，第二部分包含許多奇怪的固體，第三部分包含攪拌棒等。這三個部分合起來就是壹個神奇的工具箱。
這些成員都是我的好幫手。
每當理科老師布置關於溶解的作業時，我就陷入困境。我喃喃自語，我的句子被燒杯哥聽到了。他急忙說:“小主人，讓我來幫妳吧！””他趕緊跑到水池邊打開水龍頭，填飽肚子說:“我很有用！”“因為我每次都用燒杯哥，所以燒杯哥臟多了。
還沒等我想溶解什麽東西，我姐高錳酸鉀就會跑出來說:“小主人，用我吧！””於是我用手套掏出了高錳酸鉀。我把高錳酸鉀放入水中，睡覺時它變成了淡紫色和深紫色。像煙霧彈壹樣，我姐高錳酸鉀好像在說:“哇！溫泉真的很舒服。"
每當我想攪拌的時候，爺爺就會慢慢走出來說:“小主人，我來幫妳。”於是他狂攪著說:“太好玩了！”
謝謝妳，我的幫手，每天都給我帶來樂趣！