實習第壹天，我打掃了周圍的衛生。有空的時候，我就站在工作的護士旁邊，看她們給病人打針的方式和技巧。我在他們休息的時候問了他們壹些基本的問題，了解了最基本的常識和註意事項。
有壹天實習，壹個導師帶著我，我壹直跟著導師，從不放過老師的每壹個操作細節。老師總是不厭其煩地強調，在出了問題的環節做很多演示，我就認真做筆記，有不懂的就問老師，老師也會耐心認真解答。慢慢的我開始嘗試操作，老師看著我，看我有沒有註意每個環節，讓我安心操作，給我壹個很好的鍛煉機會。
在實習的日子裏，我學會了治療病人的壹般流程，觀察病人的癥狀，測量血壓血糖，認真書寫病例，嚴格的無菌操作。根據平時上課所學，實驗室所學，以及老師的悉心指導，加深了記憶。
在實踐中，我體會到，做壹名護士不容易，做壹名合格的、優秀的、素質好的護士更難。護士具備良好的素質變得越來越重要，不僅是在心理、專業技能、職業道德和身體素質方面，而且是在文化面貌方面。
現在我明白了:“妳在大學裏學到的不是知識，而是自學的能力。”這句話的意思。
在這兩個星期裏，我也體會到了實踐的快樂，也感受到了知識的匱乏。今後我壹定繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，從實踐中學習發展。在以後的日子裏，不可避免的，我會面臨更多的問題，承擔更大的責任，變得更加成熟，真正步入社會。而這次社會實踐是我走向社會的第壹步。
範文2:本活動將要求衛生工作者按照“就近、方便、就近”的原則，選擇至少壹名白內障或唇腭裂患者進行“壹對壹”結對幫扶。援助的具體內容是“五個壹”:
第壹，深入目標的家裏，來個“明”。免費宣傳“微笑”工程的政策，積極尋找白內障和唇腭裂患者；
二是提供壹系列服務，做好當地醫療機構組織的篩查診斷工作，做好手術期間的後續服務，幫助解決家庭支持、術後康復等實際困難；
第三是至少進行壹次術後回訪，幫助指導其康復；
四是開展壹次送溫暖活動，至少把愛心送到幫扶對象家裏，把黨和政府的溫暖送去；
五是解決壹個實際問題，至少幫助家庭解決壹個健康或者健康服務方面的實際問題，做好壹個真正的網絡。
範文3:實踐是壹件很有意義的事情。在實踐中可以學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力。我們壹定要在實踐中檢驗我們所學的東西，雖然有時候我們認為書本上的知識沒有用，但是有知識就意味著有學習的能力。所以我覺得實習的目的不是為了通過畢業考試，而是為了獲取知識和工作技能，換句話說。但是，走出象牙塔和步入社會是有很大差距的。能把實習當成緩沖，對我來說是壹種福氣。通過實習，了解到工作的實際需求，讓學習的目的更加明確，取得的效果也更好。
我實習的地方不是和我專業對應的報社或者電臺，而是醫院。今年的假期恰逢“光明微笑”項目的實施，該項目旨在為貧困白內障患者提供免費白內障手術，幫助他們重獲光明和微笑。
按照“就近、方便、就近”的原則，這項活動將要求衛生工作者選擇至少壹名白內障或唇腭裂患者進行“壹對壹”結對幫扶。幫扶的具體內容是“五個壹”:壹是深入幫扶對象家中，進行壹次“光明微笑”項目的免費政策宣傳，積極尋找白內障、唇腭裂患者；二是提供壹系列服務，做好當地醫療機構組織的篩查診斷工作，做好手術期間的後續服務，幫助解決家庭支持、術後康復等實際困難；第三是至少進行壹次術後回訪，幫助指導其康復；四是開展壹次送溫暖活動，至少把愛心送到幫扶對象家裏，把黨和政府的溫暖送去；五是解決壹個實際問題，至少幫助家庭解決壹個健康或者健康服務方面的實際問題，做好壹個真正的網絡。
因為我爺爺也是白內障患者，而且因為經濟原因，壹直沒有去看醫生。現在，“微笑與光明”的活動讓我爺爺有機會做了這次白內障手術。正是因為這個特殊的原因，我來到醫院進行護理實習。在醫院看到那麽多老人做這樣的手術。他們這樣做的原因很簡單。壹位83歲的老人告訴我:“我希望我能看到腳下的路，這樣我就不會摔倒，也不會拖累我的孩子。”
在醫院實習期間，真的感觸良多。我看到那麽多可憐的白內障患者因為沒有錢而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那種笑容，太陽穴上的白發，額頭上的皺紋。這些都是歲月的痕跡。歲月的滄桑磨掉了原本年輕的心。
在實習中我學到了很多，也看到了很多。雖然不是專業對口，但是這次實習還是很有意義的。我知道工作和學習的區別，這種區別也讓我積累了更多的經驗。無論是工作還是學習，都要用壹顆真誠的心去對待。
在實習中，我們知道工作和在學校學習是完全不同的。在學校，有老師，有作業，有考試，但在工作中，我們要自己去學習，自己去做。只要妳想學，那些老員工會毫不猶豫的把他們多年的經驗教給妳，讓妳在工作中少走彎路。在實習的過程中，妳也可以更了解自己，知道自己喜歡什麽，感興趣什麽，開始工作也會更容易。
雖然在學校也有培養學生團隊合作精神的，但是在工作中還是沒有那麽明顯，工作中團隊合作尤為重要。工作往往不是壹個人的事，而是壹個團隊在完成壹個項目。如何在工作過程中保持與團隊其他同事的溝通也很重要。壹位資深人力資源專家曾經對團隊精神的能力要求有這樣的看法:與人溝通、與人合作的能力。合理的分工可以使每個人在工作中各盡所能，團結協作，默契配合，取得成功。如果壹個個體想要成功並獲得良好的表現，他必須牢記壹條規則:我們永遠不能把個人利益置於團隊利益之上。在團隊工作中，會有他從自己的協助中獲益的情況。另壹方面，他從中受益，這是確保他成功的最重要因素之壹。
學校也是個小社會。在這個小社會裏，我們也在學習如何與人打交道，但畢竟還是沒有那麽世故或者入不敷出。但是當我們在社會上遇到的事情多了，次數多了，就能很快學會如何處理社會上的事情，如何在這個復雜的社會中生存。
實習期間，我學到了很多，也感受到了很多。在實習中，我們應該學會獨立學習，具有團隊精神，知道如何與人打交道，有積極的學習態度，知道如何對人禮貌...很多東西在學校是學不到的。只有通過實習實訓，才能更好的掌握經驗，提高。
雖然實習不是壹件容易的事情，有時候妳會覺得很累，妳會不想回到實習的地方，但是當妳恢復過來的時候，妳會覺得我今天做了壹件多麽有意義的事情，我的疲勞已經被驅散了。
我堅信，通過這壹段時間的實習，從中獲得的實踐經驗將使我終身受益，並將在畢業後的實際工作中不斷得到證實，不斷理解和欣賞實習中學到的東西。這些會讓我受益終生。希望在以後的學習和工作中能更好的展現自己的人生價值。