1、全日制研究生
全日制碩士的招生考試主要是全國碩士研究生入學考試（簡稱"統考"），英語、思想政治理論、高等數學等公***科目由全國統壹命題，專業課主要由各招生單位自行命題（部分專業通過全國聯考的方式進行命題）。
2、非全日制研究生
2017年之前主要是指在職研究生，大多只授予學位而未納入國家公認學歷範圍。在職教育的學習方式比較靈活，為在職攻讀，招收在職人員且部分專業要求工作經驗、以業余時間學習為主。其考試方式考通常在每年的10月份進行，名為“在職人員攻讀碩士學位全國聯考”，簡稱“聯考”。
擴展資料：
全日制碩士與非全日制（2017年及以後）的全國碩士研究生入學統壹考試（統考）完全是嚴進嚴出的代表。據了解，壹些名校熱門專業的錄取比例甚至為70：1。而壹些二流學校的冷門專業卻年年招不滿。因此，入學難度取決於考生報考的學校和專業。
考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業的入學難度各不相同，熱門專業相對難壹些。此外，“聯考”和“統考”的難度也不壹樣，由於“統考”考生遠多於“聯考”考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，“聯考”的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經驗。
社會認可度方面
非全日制統壹考試後，社會認可度將與全日制等同，2017年實施之後將納入常規化。
全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
百度百科-研究生
妳好，研究生有壹下四種分類標準
壹、按照培養方向分類
學術碩士
專業碩士
二、按學習方式分類
分為脫產研究生和非脫產研究生。
脫產研究生指在高等學校和科研機構進行全日制學習的研究生；非脫產研究生指在學習期間仍在原工作崗位承擔壹定工作任務的研究生。
三、按報考類別分類
分為“非定向，定向”兩種類別
非定向指在錄取時不確定未來的工作單位，在校期間享受貨架規定的獎學金和其他生活待遇。畢業時應服從國家就業指導，在國家規定的服務範圍內進行安排或者實行雙向選擇。
定向培養研究生，是指在招生時即通過合同形式明確其畢業後工作單位的研究生。
四、按考試方式分類
包括全國統考、聯合考試、單獨考試、推薦免試等。
我國研究生培養單位主要包括三類： 壹、高等院校，如清華大學，復旦大學等； 二、科研院所，如中國科學院金屬研究所，中國農業科學院，中國工程物理研究院等； 三、轉制科研院所，如鋼鐵研究總院，北京有色金屬研究總院，電信科學技術研究院等。 充分利用企業的資源培養研究生是我國高等教育的特色之壹。 按照專業和用途的不同，分為學術型碩士研究生和專業型碩士研究生。 我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學，藝術學13大類，13大類下面再分為88個壹級學科，88個壹級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統壹入學考試（簡稱”統考”），可獲畢業證書和學位證書。 專業碩士對大家來說或許很陌生，但說到MBA、MPA卻是耳熟能詳。其實，MBA、MPA正是專業學位中的兩種類別。我國經批準設置的專業碩士已達15類。 專業碩士學位主要包括：工商管理碩士專業學位(MBA)、公***管理碩士專業學位(MPA)、工程碩士（ME）、法律碩士(J.M)、會計碩士專業學位(MPACC)、公***衛生碩士專業學位(MPH)、農業推廣碩士專業學位、獸醫碩士專業學位、教育碩士專業學位等。09年初，又新增了藝術碩士、體育碩士、風景園林碩士3個專業學位。專業碩士是我國研究生教育的壹種形式。根據國務院學位委員會的定位，專業學位為具有職業背景的學位，培養特定職業高層次專門人才。專業碩士教育的學習方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學習兩類。比較簡單的區分辦法是：招收在職人員、以業余時間學習為主的專業學位考試通常在每年的10月份進行，名為“在職人員攻讀碩士學位全國聯考”，簡稱“聯考”，畢業後學歷依然是“本科”，但是有專業學位證，也就是“單證”；招收全日制學生的專業學位碩士在每年年初舉行的“全國碩士研究生統壹入學考試”(簡稱“統考”)中舉行，畢業後學歷是“研究生”，領取專業學位證，也就是“雙證”，全日制專業碩士是學歷教育，GCT在職碩士不是學歷教育，兩者不能混為壹談。 按學習經費渠道不同，分為國家計劃研究生、委托培養研究生（簡稱委培生 ）和自費研究生。國家計劃研究生的培養經費由國家提供，又分為非定向研究生和定向研究生（簡稱定向生）。其中非定向研究生畢業時實行雙向選擇的自由就業制度；定向生則在錄取時就必須簽訂合同，畢業後按合同規定到定向地區或單位工作。委托培養研究生的培養經費由委托單位提供，錄取時要簽訂合同，畢業後到委托單位工作。自費研究生的培養經費由自己提供，有時候也可以從導師科研經費中開支，或獲取社會贊助。國家計劃非定向研究生，通常就是我們所說的 公費 研究生，在碩士研究生招生名額中占據較大份額，但隨著連年擴招，自費研究生的名額也在不斷擴大。 2013年2月6日召開的國務院常務會議確定：從2014年秋季學期起，向所有納入國家招生計劃的新入學研究生收取學費，取消公費研究生計劃。 自2014年考研起，各大高校將正式施行自費制度，即自2014年秋季學期起將向所有納入全國研究生招生計劃的考研新生收繳讀研費用，但基本原則是“新生新規定、老生老制度”，也就是說2014年考研開始實施的收費制度並不會影響到2014年秋季學期前所招收的研究生則仍按原來的制度執行之前的收費政策，公費的仍然施行公費政策。
分類有多種方式：
全日制： 全日制碩士的考生考試主要是全國碩士研究生入學考試（簡稱"統考"），英語、思想政治理論、高等數學等公***科目由全國統壹命題，專業課主要由各招生單位自行命題（部分專業通過全國聯考的方式進行命題）。
碩士研究生入學考試主要分為初試和復試，初試通過以後才有資格參加復試， 被錄取後，獲得研究生學籍。畢業時，若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規定，可獲碩士研究生畢業證書和碩士學位證書。
非全日制 2017年之前主要是指在職研究生，大多只授予學位而未納入國家公認學歷範圍。在職教育的學習方式比較靈活，為在職攻讀，招收在職人員且部分專業要求工作經驗、以業余時間學習為主。其考試方式考通常在每年的10月份進行，名為“在職人員攻讀碩士學位全國聯考”，簡稱“聯考”。
2017年取消“在職研究生”稱號，研究生入學考試統壹納入統考，在學習方式上劃分為全日制和非全日制，兩者執行相同的考試，劃定相同的分數線，具有同等的培養標準，畢業時同時具有學歷與學位證書。
全日制與非全日制都可招收應屆畢業生與在職人員，上課與課程安排，住宿等待遇部分院校實行方式相同。
按經費渠道不同 分為委托培養研究生（簡稱委培生）和自費研究生。2017年部分院校全日制與非全日制都提供獎助學金政策，非全日制學費高於全日制。
按學習方式不同 非全日制可在社會實踐同時進行學習，可延長修業年限。
社會認可度方面
非全日制統壹考試後，社會認可度將與全日制等同，2017年實施之後將納入常規化。
全日制學術碩士：由於是全日制正規大學碩士畢業，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。但企業在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經驗不足。特別對於碩士專業與本科專業方向完全不同，又從無相關工作經驗的求職者，企業會有所顧忌。建議這類畢業生通過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。 全日制專業碩士：2009年教育部才新增的碩士研究生，有國家頒發的“雙證”。
1、按學歷高低分為博士研究生和碩士研究生（就像中學分為初中生和高中生壹樣）
2.按培養目標不同分為學術性研究生和專業型研究生（就像高中分為普通高中和職業高中壹樣）
3.按是否調檔案分為全日制研究生和在職研究生（區別就在於畢業分配派遣，全日制研究生人事關系在就讀學校，在職研究生人事關系在工作單位）
4.按是否有畢業證書分為學歷研究生和學位研究生（前者有畢業證書和學位證書，後者只有學位證書）