端午節是中國漢族的傳統節日。這壹天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、艾草、艾葉、熏蒼術、白芷、喝雄黃酒。下面，我整理了壹份端午節的創意活動方案。希望妳喜歡！
端午節創意活動方案1壹、活動時間:
6月20日下午3:00-4:00 21。
二、場地:
每個班級的教室
三、活動主持人:
班主任
四。參與者:
這個班的老師和孩子們
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
1.了解端午節是中國的傳統節日。通過端午節了解更多關於中國的傳統節日。
2.了解端午節的起源和基本習俗。
2.體驗中國傳統節日所蘊含的意義。
六、端午節的來源:
端午節是壹個古老的傳統節日，始於春秋戰國時期的中國，已有2000多年的歷史。端午節的起源和傳說有很多，最令人難忘和接受的是它起源於紀念公元前278年屈原入侵楚國京都。看到自己的祖國被侵略，屈原心痛不已，卻始終舍不得放棄自己的祖國。5月5日，他寫完代表作《懷沙》後，投汨羅江而死，用自己的生命譜寫了壹曲波瀾壯闊的愛國樂章。傳說屈原死後，楚國人民悲痛萬分，紛紛湧到汨羅江邊祭奠屈原。漁民劃著船，在河上來回打撈他的真身。壹個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”扔到河裏，說魚龍、蝦蟹都吃飽了，不會咬醫生的身體。人們看到後紛紛效仿。壹個老大夫拿了壹壇雄黃酒倒進河裏，說要用藥把龍水獸打暈，才不會傷到屈大夫。後來，人們怕飯團被龍吃掉，就想出了用印楝葉包米飯，外面包彩色絲綢的辦法來發展粽子。之後，每年五月初五，就有賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒的習俗。紀念愛國詩人屈原。
七。活動準備:
1，關於端午節的PPT，賽龍舟的視頻和音樂。
2.請提前通知家長為每個班的小朋友準備壹個粽子和壹個水果，活動當天帶回幼兒園。孩子們將會有壹個端午節食物分享活動。
3.每個班自己拍照。
八。活動:
1，了解端午節的由來和主要慶祝活動。
(1)分享關於端午節的PPT，了解端午節的由來和習俗。
(2)觀看賽龍舟，欣賞賽龍舟時的音樂，感受傳統節日——端午節的氣氛。
(3)分享大家帶來的粽子和各種水果。(重點是給孩子介紹粽子的不同形狀，包法，不同口味。
九、註意事項:
1.請提前向家長說明活動內容，提前做好充分準備，穿相應校服。
2.註意不要給孩子吃太多粽子，很難消化。也請家長解釋壹下。
3.各班自己拍照並按時上傳到本班的博客，下午5點前上傳兩張必不可少的照片到黃遊的文件夾，並以班級命名。
端午節創意活動方案二壹、主題:
讓學生充分了解端午節前後的各種風俗習慣，增加學生的學習興趣，了解這個節日的起源和形成，民間慶祝的不同方式和中國獨特的文化內涵，從而體驗其中的意義；體驗到班級是壹個大家庭，大家都是班級大家庭的壹員，應該互相關心愛護；增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情。同時，通過此次活動，學生可以初步了解中國傳統節日所蘊含的文化內核，真正了解中國的節日和傳統文化，幫助青少年提升科學的節日文化觀，弘揚創新的節日文化，讓節日真正帶給我們快樂和幸福。
二、活動的目的:
1.學生通過在網上搜索信息、調查和參觀了解端午節的起源和民俗。
2、能利用多種途徑獲取數據，合理安排數據，對數據進行分類。
3.通過與家人、鄰居、同學的交流，培養良好的口語交際能力，可以建立在主動學習的主動性上。
4.嘗試自己做粽子，提高勞動技能和操作能力，體驗成功的樂趣。
5.通過自主探究、合作交流，激發團結互助精神和愛國主義精神。
三、活動時間:
5月26日-6月6日
四。目標受眾:
五年級的所有學生
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，舉辦端午節知識競賽。
五年級每個班5名學生參加，6月5日中午12集中五(5)個班。
2.組織壹次屈原故事之旅。
從五年級每個班選三個學生，為壹年級和二年級的學生準備壹個關於屈原的故事。講故事的時間是5月29日的晨會。(請高壹高二的班主任拍好照片。)
五(1)對應壹(1)壹(2)壹(3)。
五(2)對應壹(4)、壹(5)和壹(6)
五(3)對應於二(1)二(2)二(3)
五(4)對應於兩(4)兩(5)兩(6)
3.學會包壹個屈原愛國粽子。
五年級班主任動員學生在家長的幫助下學習包粽子，並拍好照片。
4.出版壹份關於端午節的小報
五年級每個班有三份小報。
5.寫壹篇屈原的愛國書法作品。
五年級每節課交兩篇作品，軟硬兼施。
6.制作《端午談屈原》晨會PPT，利用晨會課宣講。
為五年級的每個班級制作壹個PPT。
備註:所有材料請於6月6日前交至錢先生(郵箱:394347643@qq，com)。
端午節創意活動方案3活動目標:
1，我知道農歷五月初五是端午節，端午節也是家人團聚的日子。
2.了解端午節吃黃武、掛五頭、賽龍舟的習俗(“黃武”指黃豆、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚、黃瓜做成的粽子；“五尾”是指菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龍船花)，還有很多傳說和故事，比如關於屈原的傳說。
3.我願意參加包餃子，做香包，織蛋網，纏繞五色線，做綠豆糕等活動。，體驗節日的快樂。
4.體驗和學習幾個簡單的傳統禮儀基本動作:敬禮(問候)、拉手(站立)、磕頭(坐著)、牽手、鞠躬。
活動準備:
1，端午節的故事PPT；
2.制作香包的材料:香料、布、針、線；做粽子的材料:糯米、蘆葦葉、細繩；編織蛋網和纏繞五色線的材料:繩線和五色線；做綠豆糕的材料:面粉和餡料。
3.幾套漢服。
4.聯系幾個熱心的家長代表，幫助完成制作活動。
活動流程:
壹、主持人致開幕詞:
淡淡的棕葉香，濃濃的平凡愛，根根絲線相連，切切深情。農歷五月初五是中國的傳統節日。隨著端午節的臨近，為了增進孩子們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國情懷，今天我們邀請了幾位小朋友的家長和爺爺奶奶和我們壹起慶祝這個美好的傳統節日。現在讓我們壹起鼓掌！
二、家長代表用PPT講述端午節的由來，讓孩子初步了解端午節的習俗。
三、學習傳統禮儀的幾個基本動作:敬禮(打招呼)、拉手(站)、磕頭(坐)、拉手、鞠躬。請個別小朋友穿上漢服表演。
四、端午歌會，請各班小朋友表演、朗誦端午兒歌。
高年級:粽子香，香廚房。艾葉清香撲鼻。桃枝插在柵裏，出門就能看到麥子黃了。太陽在這裏，太陽在那裏，到處都是太陽。(大班小朋友穿上漢服表演)
壹班:五月五號，是端午。門口都是香。吃粽子撒糖。龍舟快樂啟航。
五、“我知道端午節文化”親子活動，請幾組家庭代表分組展示端午節習俗表演。
第壹組:包粽子。
第二組:制作香包。
第三組:織蛋網。
第四組:結五絲。
第五組:做綠豆糕。
6.在活動的最後，向參與的家長代表表示感謝，並代表幼兒園全體老師祝家長和孩子節日快樂，家庭幸福！
端午節創意活動方案4壹、活動來源:
端午節是中華民族的傳統節日。設計和組織以端午節為主題的教育活動，是為了讓孩子們更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國情懷，豐富以下主要體驗:
五月初五是端午節，也是家人團聚的日子。
(2)端午節有吃黃武、掛五尾驅毒驅蟲的習俗。“黃武”是指用黃豆、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚、黃瓜做成的粽子；“五端”指的是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龍船花。
端午節有賽龍舟的習俗。
④端午節有壹種特殊的食物——粽子，它有許多形狀和味道。
端午節有很多傳說、故事和兒歌，比如關於屈原的傳說。
二、藝術節的目標:
(1)知道端午節是中國的傳統節日，對它的起源和習俗有了初步的了解，比如吃粽子，掛艾草。
(2)知道屈原是中國古代偉大的愛國詩人，激發了愛國情懷；
(3)喜歡和大家壹起過端午節，積極參加端午節活動，體驗節日的快樂。
三。節慶活動實施概況:
1，屈原的故事(語)
2、童謠《拍手歌》(語)
3.觀看龍舟比賽(社會)
4.美麗的龍舟(藝術)
5.龍舟比賽(健康)
6.我喜歡吃粽子(科學)
第四，節日環境的創造和資源的利用:
1.班裏陳列著孩子們收集的與端午節有關的物品，掛著艾草、粽子、鴨蛋、香囊。
2.各班更換了以端午節為主題的主題墻飾，展示孩子們參與端午節活動的全過程以及在活動中的發現、收獲和體會。中大班可以以“我的調查”和“我的發現”為題，展示兒童端午節活動的進展情況，如:關於端午節的問題，關於端午節傳說和習俗的調查資料。
3.提供與本區域主題相關的作業資料，如:
①圖書角:提供有關端午節的書籍和圖片，供孩子欣賞和閱讀；
②運動角:提供竹竿、彩條、紙棒、旗幟供孩子玩耍。
③動手區:中大班提供紙、線等材料讓孩子嘗試包粽子、縫香囊、織鴨蛋網，小班提供油泥讓孩子嘗試做綠豆糕、鴨蛋。
4.父母的花園:
介紹主題活動中家長要配合的內容，主題活動的進展等。
五、首頁* * *:
1，請家長協助孩子調查收集相關信息，豐富孩子的相關經驗；
2.可以邀請家長到公園參加活動，和老師、孩子壹起感受做、玩、品節日的快樂。
端午節創意活動方案5活動時間:端午節期間6月13-6月17。
活動期間，現場設置了免費品嘗臺，_ _商場為您準備了美味的粽子和綠豆糕，讓您在品嘗和購物的同時，過壹個快樂的端午節。機會難得，不要錯過！
活動詳情:
⊙活動道具準備:粽子、綠豆糕樣品、電飯煲1個、1品嘗臺、托盤3個、壹次性塑料杯(小)20個、牙簽2盒；
⊙註意場地的清潔衛生；
⊙現場推廣，宣傳活動，同時推廣商品。
活動二:_ _商場裏香噴噴的餃子飄千裏，有千千萬萬個家庭在戀愛。
活動時間:端午節期間6月13-6月17。
凡活動期間在本店壹次性購物滿200元者，憑服務中心電腦收據可獲得“福、路”掌機壹個(每日限量200個)；凡活動期間在本店壹次性購物滿500元者，憑電腦小票可獲得服務中心“犀首”鹹蛋壹盒(六包)(每日限量100枚)；凡活動期間在本店壹次性購物滿1，000元者，憑電腦憑條(每天限30個)到服務中心領取“福祿壽”套餐壹份(1粽子，鹹蛋壹盒)；禮品數量有限，送完為止。
活動詳情:
⊙生動展示活動禮品，在禮品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣；
⊙員工嚴格登記送禮物。
活動三:_ _商場“福、運、壽、禧”送老人敬老愛老。
尊老是中華民族的傳統美德。我店將於6月6日14: 30-17: 30在我店設立餃子館，邀您參加“福壽禧”送老人。屆時_ _商場將為您準備包餃子所需的材料，讓您壹展身手。同時，商場會在端午節(6月16日)上午將您的粽子送給社區的老人或老幹部，以示對老人的關愛。參與此活動的顧客可獲得_ _商城精美禮品壹份。
活動詳情:
⊙門店門店準備壹張長桌擺放在門店出口處，並做好現場氛圍布置，特別布置“福、祿、壽、禧”橫幅，送老人敬老愛老，以此宣傳活動，提升公司形象；
⊙店家準備好各種做粽子的材料，放在桌子上的三個地方；
⊙在現場，我店工作人員必須帶頭包粽子，促銷員會口頭提醒、誘導顧客參與活動，並為活動準備禮品；
⊙在每個煮好的粽子上貼上紅字“福、祿、壽、禧”，將粽子裝在禮籃上，在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”字樣，送老人；
⊙門店人員在活動前兩天聯系敬老院或各門店老幹部活動中心，確定慰問時間和活動流程；
⊙店長、店長等店領導帶領店內員工和熱心顧客看望老人並贈送禮物表示慰問；
⊙門店門店要做好物流和宣傳工作，對活動過程和效果進行拍照並在活動結束後將照片張貼在店內。
活動宣傳
1.6月65438+6日，店內計劃將塗好的活動內容公告牌放在店內正門和服務中心的顯眼位置進行前期宣傳。
2.活動期間，店內廣播將準確、簡潔地播報活動內容，播報頻率不低於1次/30分鐘。
3.活動期間，門店收銀員和員工積極通知顧客參與促銷活動。
端午節創意活動方案6壹、端午節主題來源:
端午節是中國的傳統節日，在中國有獨特的習俗，如吃粽子，賽龍舟，掛香囊和系長命縷。這些活動適合中班的孩子，既能鍛煉和發展孩子的動手能力，又能增進孩子對中國傳統文化的了解和興趣。
同時，端午節有壹個著名的由來，讓孩子們了解“屈原”的故事，激發他們最初的民族自豪感。為此，我結合每年端午節開展相關主題教學活動。
二、主題目標:
1.知道端午節是中華民族的傳統節日，願意了解壹些端午節的習俗和起源，參加壹些節日的準備和慶祝活動。2.對中國的傳統文化感興趣，有初步的民族自豪感。
三、環境創造:
1，科學區:放入艾草和菖蒲。展示不同形狀的香包。2.美工區:放置制作長壽縷和紙粽子的材料。3.閱讀區:張貼關於端午節的筆記，供孩子閱讀。4.表演區:提供布條和紙棒給小朋友表演龍舟賽。
第四，父母的工作:
1.和孩子們壹起收集關於端午節習俗的圖片和資料，並告訴他們端午節的習俗。2.帶孩子去買艾草、菖蒲、粽子、香包、鹹鴨蛋等節日用品。3.和孩子們壹起看關於節日慶祝的報道。4.參加班裏包粽子的活動。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
活動1端午節的習俗和起源
目標:1。知道端午節的日期，了解端午節的壹些習俗和起源。2.對中國傳統文化有初步的興趣，對屈原有所崇敬。
孩子的表現:我給孩子講屈原的故事時，他們都聽得很認真，眼睛睜得大大的，臉上寫滿了敬佩。當聽到屈原投江的情景時，大家發出“啊”的感嘆和惋惜。壹些孩子仍然在努力講述他們從父母那裏聽到的關於端午節的起源和習俗。
艾蒿和菖蒲
目的:觀察艾草和菖蒲的形態，了解它們在端午節的特殊用途。
孩子表現:班裏四個孩子專門讓父母去市場買艾草和菖蒲，我掛在教室內外。孩子們覺得很新鮮。他們以前見過，但不為人知，也不知道實際上是什麽意思，都來問我。我解釋和介紹了艾草和菖蒲的名字以及端午節辟邪的用意。小孩子不太懂驅魔，但他們知道那壹定是壹種很厲害的東西，就像劍壹樣。關於名字，有個小朋友問我:哪個是艾草？哪個是菖蒲？我當時被蒙住了眼睛。上課前沒仔細查資料是真的，就讓孩子幫我問爺爺奶奶或者父母。孩子們高興地接受了任務。下午大人來接孩子的時候，都急著問，但是家長當時也被攔下來了。
活動3粽子香包
目標:1，感受粽子香包的美好。2.學習探索中重疊圓錐體的技巧。3.養成認真做事的習慣。兒童表現:年幼:“看！我的餃子大。”少年:“我包的粽子可結實了。”少年:“我們五顏六色的粽子真好看，啊——啊！咬壹口。”.....少年:“哇！老師把我們的紙團子串起來，好漂亮！”楊:“這是我做的。”楊:“我也有我的，好幾個！”"年輕:"我們的教室真漂亮！其他類肯定沒這麽好看。"
家長反映，家長來接孩子，進教室時發現橫梁上掛著壹串粽子香包。他們都說很漂亮，有的家長還饒有興趣地摸了摸。小孩子也很積極的拉著大人去參觀他們的作品，壹臉的得意。父母說班級環境很美，很美。
四個長壽的小精靈
目標:1。知道中國有端午節給孩子佩戴長命縷的習俗，加深我們對端午節的了解。2.學習撚線的技巧。孩子的反應:很明顯，孩子很喜歡搓長命股。每天都要給孩子準備壹批毛線。區域活動或者課間休息的時候，大家都喜歡去藝術區蹭蹭長命縷。有的孩子連續在手上和腳上擦幾片，有的甚至在脖子上戴壹片。女孩穿著它跳舞。
活動五:龍舟。
目標:1。通過觀察、集體討論、分工合作，用捏泥、建造、繪畫的方式創作龍舟。2.增強合作、創新和實踐能力。
活動六包粽子
目標:1。學習包粽子，進壹步培養對中華民族傳統文化的興趣。2.體驗勞動和分享的快樂。孩子的反應:包粽子的活動已經提前通知了孩子和家長。孩子們太高興了，總是來問我什麽時候開始。他們等待著，熱切地期待著。活動當天，孩子們好像來的很早，不停地跟來參加活動的家長說，不要遲到壹會兒。孩子們迫不及待地開始活動前的準備。看客們把準備好的糯米、粽子殼、線放在桌子上，他們會陸續開始做。活動中，孩子們學習努力，積極向上，不斷向大人尋求幫助和指導。雖然他們的套餐並不好，有的甚至屢敗屢戰，但是他們的熱情和興趣還是很濃厚的。下午，孩子們吃著自己做的餃子，有說有笑，出園時還帶了壹個回家給大人品嘗。成功的喜悅難以言表。
家長反饋:家長非常支持我們的活動，所以那天來了很多熱心的家長。活動中，他們認真耐心地教他們，教孩子如何卷棕櫚葉，如何壓實糯米，如何包捆。活動結束後，家長還主動幫我們收拾場地，掃地，擦桌子，拖地，擺桌椅。不壹會兒，教室幹凈整潔了。
第六，活動的效果與反思
本次主題活動豐富有趣，活動效果良好。首先，孩子的參與非常積極認真。通過講述“端午節的習俗和由來”、折紙“粽子香囊”、用毛線編織“長壽繩”、用塑料制品搭“龍舟”、和家長壹起包粽子等壹系列活動，讓孩子們對端午節有了壹定的了解，同時也培養了動手能力，感受到了節日的歡樂氣氛。其次，家長們在活動中也很配合，帶來了香包、菖蒲等端午節的特色物品，還特意請假參加了包粽子的活動，活動進行得很順利。
端午節創意活動方案7壹、活動主題
歡樂、喜慶、文明、祥和。
二、活動的目的
通過活動，挖掘傳統節日的深刻文化內涵，讓“我們的節日”主題在全系統家喻戶曉，引導廣大幹部職工感受傳統文化魅力，增強愛國情懷，弘揚愛國主義精神，進壹步營造文明、進步、和諧的文化氛圍，實現歷史文化與現代文化的完美結合，讓中國人過自己的節日，讓外國人通過傳統節日了解中國的歷史文化。
三、活動時間
20__年5月30日至6月15。
四。活動內容
1.以“明代端午歷史”為主題，科學闡釋端午節的傳統習俗。
各市直醫療衛生計生單位要根據專業特點，科學講解“吃粽子清熱解憂、艾草菖蒲解毒除疫、畫雄黃酒殺蟲解毒、喝吳佳酒祛濕辟邪、掛香囊祛風散寒”等端午節傳統，讓居民學習傳統習俗中蘊含的健康奧秘，提高科學健康意識，掌握保健知識，文明健康過節。
2、積極開展愛國衛生運動，宣傳普及衛生知識。
端午節的習俗中有防疫保健內容，所以在中國有人稱之為“養生節”。各單位要以此為契機，積極組織健康教育主題宣傳，營造輿論氛圍，鼓勵人們摒棄不良習慣，建立健康文明的生活方式。引導群眾了解端午節的習俗和起源，宣傳愛國詩人屈原的故事，增強人民的愛國主義精神。
3.鞏固推進文明城市建設活動，深入開展衛生整治工作。
各醫療衛生計生單位要認真組織開展“廉潔端午節”系列活動。重點抓好以除舊布新、改善環境衛生、消除死角、預防疾病為重點的環境綜合整治活動。同時，要緊密結合全國文明城市建設鞏固提升活動，引導單位幹部職工從自身環境整治入手，搞好庭院衛生和室內環境衛生，努力營造整潔、優美、有序的城市環境。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1.精心組織制定活動計劃。各單位要按照預案的安排要求，緊密結合實際，切實加強領導，突出重點，精心制定活動方案，采取公益廣告、宣傳橫幅、標語、發放信息、組織講座等宣傳形式，在全社會形成良好氛圍。
2、端午節主題文化活動與全國文明城市建設鞏固活動相結合，與青少年思想道德建設相結合，領導積極重視，精心組織各種活動，既要形成聲勢又要紮實。要從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，把群眾吸引到活動中來，增強“我們的節日端午節”主題活動的覆蓋面和影響力。
3、各單位要及時總結經驗，不斷探索開展“我們的節日”系列活動的新思路和新方法。6月13日前，將“我們的節日”活動總結以書面材料和電子郵件形式報送市局宣傳科技科。
聯系人:李_ _電話:_ _
電子郵件:_ _
端午節創意活動方案八旨在弘揚中華民族優秀傳統文化，不斷豐富全體員工的文化生活，營造端午節文化氛圍。
讓廣大職工深刻感受傳統節日的獨特魅力，引導幹部職工了解、認同、熱愛、生活傳統節日，結合我局實際，在全局中組織開展“我們的節日端午節”主題活動。特制定本計劃。
壹、指導思想
通過大力開展群眾性節日和民俗文化活動，充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，引導廣大職工感受傳統文化魅力，增強愛國情懷，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升職工和單位文明素質，營造文明進步和諧的金融發展內外環境，推動金融精神文明建設再上新臺階。
二、活動主題
宗祥傳遞情懷* * *建設文明。
三、活動時間
20__年5月24日至6月2日
四。活動內容
1，國學經典廣泛閱讀活動。局內各部門各單位要在端午節前組織幹部職工開展經典讀書會，通過吟誦屈原詩詞、端午詩詞等形式，掀起緬懷屈原愛國精神、贊美和諧盛世的熱潮，引導廣大幹部職工感受傳統文化魅力，增強愛國情懷。今年的六壹兒童節與端午節息息相關。我局文明辦和駐洛寧縣覺洞村的幫扶隊員要組織我局部分文化誌願者和青年誌願者到村裏與留守兒童開展詩歌朗誦、經典誦讀、才藝展示等活動，結對子，互幫互助，加深友誼，傳承端午文化，傳播誌願服務理念。
2.組織端午節文化傳承活動。局內各部門各單位要組織幹部職工通過網絡、電視、聊天等多種形式了解端午節的習俗和文化，說說端午節的趣事，互相學習包粽子的方法和技巧，增強端午節的節日氣氛。洛寧縣覺洞村的隊員要組織壹些局裏的誌願者，開展包粽子、和村裏的老人、留守兒童、貧困家庭談心等民俗活動。他們應該分為四代:老年人、中年人、青年人和年輕人。中老年人會教晚輩包粽子的技藝，講解端午節的由來和當地端午節的民俗文化，感受優秀的傳統文化，增進愛國情懷。
3、開展節日宣傳，凈化美化環境。要廣泛開展衛生整治和健康知識宣傳普及活動，在該局三樓宣傳欄設立端午節專題板塊，科學講解掛艾葉、戴香囊、戴荷包、喝雄黃酒等端午節傳統習俗，普及日常保健知識，引導大家養成科學、文明、健康的生活方式，營造節日氛圍。要組織動員廣大幹部職工清理辦公室環境衛生和辦公樓醫院衛生，組織誌願者在局屬醫院開展衛生防病知識宣傳，對公共場所、重點部位和衛生死角進行環境整治，勸阻和教育隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為，增強群眾生態文明意識，營造整潔優美的工作生活環境。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
(1)思想上高度重視，加強組織領導。各部門各單位要把端午節主題活動作為傳承優秀傳統文化、增強文化自信、實現“中國夢”的重要途徑，緊緊圍繞我局精神文明創建工作，加強組織領導，認真抓好落實。
(2)把握節日主題，精心組織實施。各部門、各單位要把端午節主題文化活動作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，采取有效措施，切實抓好。要把黨的群眾路線教育和“中國夢”的要求融入活動中，周密部署，精心實施，確保活動穩步有序開展。
(3)立足基層實際，創新活動形式。要充分發揮群眾的主體作用和主動性，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念。要把端午節主題文化活動與群眾性精神文明創建活動結合起來，與幫扶建設工作結合起來，與誌願服務活動結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來。要堅持從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，取得實效。