經絡作為傳統醫學的重要組成部分，是針灸推拿的基礎。現在人們更註重提高生活質量，提高生活質量。采用各種安全有效且無藥物毒副作用的手段來維護身體健康，已成為人們在快節奏生活中的積極選擇。
經絡調理師是根據中醫經絡理論，運用中醫經絡技術，通過刺激人體經絡穴位，疏通經絡，調和氣血，改善臟腑功能，調節和改善各種慢性疾病亞健康狀態的專業人員。具有廣闊的市場需求和就業前景。
完成規定課程並通過統壹考試的學生，將獲得南京中醫藥新學院培訓中心結業證書和人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心CETTIC職業培訓證書。根據《職業教育法》的規定，該證書可以作為學員的就業證明；同時，在申請職業技能時，可以作為相關職業資格培訓的證明。證書有防偽標誌，其流水號是唯壹編號，全國通用。是求職、就業、就業的重要依據之壹。妳可以在人力資源和社會保障部中國職業培訓和技能鑒定服務網和中華中醫藥學會網站上查詢真偽。為提高全民族的健康意識和身體素質，培養和造就大批健康管理人才，提升健康管理水平，人力資源和社會保障部就業訓練中心與南京新中醫學院培訓中心聯合舉辦了健康管理師崗位能力培訓班。
健康管理是對健康人群、亞健康人群和康復人群的健康狀況、生活方式和生活環境進行綜合評估，為個人和群體提供有針對性的健康指導，並對影響健康的因素進行幹預的全過程。
提高人民健康水平和綜合健康素養是全面建設小康社會的重要標誌。全面建成小康社會，首先要保證健康。在人口平均預期壽命日益提高、慢性病日益增多的情況下，如何利用有限的衛生資源，最大限度地提高生活質量，減輕社會負擔，是我們在新時期面臨的重大挑戰。隨著人口老齡化的加速，人們對健康維護和改善的需求日益增加，傳統的醫療服務模式已經不能滿足發展的需要。健康管理師是對人或個人的健康進行監測、分析、評估、維護和促進的職業經理人。
完成規定課程並通過統壹考試的學生，將獲得南京中醫藥新學院培訓中心結業證書和人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心CETTIC職業培訓證書。根據《職業教育法》的規定，該證書可以作為學員的就業證明；同時，在申請職業技能時，可以作為相關職業資格培訓的證明。證書有防偽標誌，其流水號是唯壹編號，全國通用。是求職、就業、就業的重要依據之壹。妳可以在人力資源和社會保障部中國職業培訓和技能鑒定服務網和中華中醫藥學會網站上查詢真偽。南京新中醫學院培訓中心與人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心合作，受國家中醫藥管理局中醫藥協會和中國保健協會委托，組織實施CETTIC保健系列崗位職業培訓項目。
捏脊保健是從脊柱力學的角度研究脊柱與疾病關系的科學。該學科是以現代醫學“脊柱與疾病相關”理論、“軟組織外科學”、“脊柱病因療法”和捏脊手法療法為基礎的保健實踐。
捏脊醫學認為，脊柱骨在矢狀面上正常的生理彎曲和水平面上正常的垂直狀態是自主神經發揮作用的基本條件；多數慢性病患者表現為脊椎骨解剖位置紊亂或脊椎骨排列異常。根據神經、解剖、運動、生理的各種現象，運動障礙或慢性病的治療要從脊椎骨開始。
捏脊醫學的重點是打破單壹治療的局限，發揮綜合操作的直接性、特異性和整體性，為臨床治療提供多樣化的治療方法。從而形成獨特的捏脊技能。
捏脊手法是壹門技能，老師會在臨床教學中逐壹教授四步療法。在臨床捏脊中，捏脊手法和捏脊治療是同時進行的。因為脊柱的各種問題，周圍的肌肉群都會受到不同程度的影響。要緩解局部肌肉的攣縮、僵硬、板結，必須應用綜合手術，因為綜合手術對周圍的異常軟組織有著不可替代的調整作用，這壹點將重點講授。使每個學員都能快速學會綜合操作治療各種疾病的技能和方法。國家中醫藥管理局、中華中醫藥學會、中國保健協會委托南京新中醫研究所組織實施CETTIC保健系列少兒推拿師培訓。完成規定課程並通過統壹考試的學生，將獲得南京中醫藥新學院培訓中心結業證書和人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心CETTIC職業培訓證書。
在中醫基礎理論的基礎上，根據小兒的生理病理特點，根據小兒推拿的經絡穴位，采用小兒推拿、取、提、揉、揉等手法進行治療，通過手的力量和技巧來調整小兒身體的物理病理變化，達到治療的目的。推拿是中醫學的壹門重要學科，與中醫、針灸並列為中醫三大流派。小兒推拿在明代已經形成了完整的理論體系，是中醫留給後人的寶貴遺產。在中醫理論中，最完整的按摩理論是小兒推拿。因為孩子的機能發育不健全，免疫功能差，更容易生病。小兒推拿療法適應癥廣泛，可應用於大多數兒科疾病，尤其是小兒常見病，如感冒、發熱、咳嗽、腹瀉、便秘、復發、厭食、遺尿等。小兒推拿療法是首選。自古以來，小兒推拿對小兒的健康成長起到了很好的防病治病作用。
小兒推拿是壹種綠色療法，不需要打針，不需要藥物，無毒副作用，安全有效，不需要醫療設備。操作簡單易學，非常適合在兒童家長中普及。感動，在中國很多家長都知道。與撫觸相比，小兒推拿增加了經絡穴位，效果更好，適用範圍更廣，對小兒的健康成長有更好的保健治療作用。