我們只有多問壹聲問候，多走壹步禮讓，見面多笑笑，讓生活充滿愛，才能享受到生活的溫暖。哪怕是壹個小小的愛的舉動，只要我們從自己做起，幫助別人，把愛灑向身邊的人，就能把快樂留給自己。有這麽壹件事，深深地印在我的腦海裏。
記得五年級的壹次期中考試，成績不太理想。回到家，我把書包扔了，坐在椅子上靜靜地思考。我姐看我和平時不壹樣，好像明白了什麽。後來，她用同樣的葉子做了兩杯茶，壹杯用溫水，壹杯用開水。只見溫水泡的茶，靜靜的浮在水中，而沸水泡的茶，沈浮著，散發著幾絲淡淡的清香。就在我百思不得其解的時候，父親開口了，他語重心長地說:“那壹杯溫熱的茶，茶葉靜靜地懸浮著，就像那些沒有經歷過風雨的人，也無法彌散出生命的智慧和芬芳，而用開水沖泡的茶，就像那些經歷過滄桑的人。”
啊！姐姐的話讓我大開眼界，我的挫敗感就像壹場冰冷的風暴。過後，地平線上會出現五顏六色的彩虹。
正是在這所學校的期末考試中，我取得了理想的成績。壹回家就炫耀自己的“豐功偉績”，看著弟弟妹妹的表情。妹子只是笑笑，去做自己的事了。姐姐的這壹舉動讓我百思不得其解，心想:“怎麽了？怎麽也得表揚表揚！哼！有什麽大不了的？只是個研究生！”這個時候，坐在椅子上看報紙的哥哥好像看穿了我的心思，走到我面前說:“妳不要驕傲。妳姐姐希望妳像壹只不知名的蜜蜂，而不是大喊大叫。”不要浮誇，不要自滿。"
我明白了，姐姐在幫我養成好習慣；幫我養成戒驕戒躁的好習慣。現在，我只想說:“謝謝妳——我親愛的妹妹！”"
B.幫助別人就是幫助我們自己的作文例子或者小故事。
“如果妳把最好的給了別人，妳就會從別人那裏得到最好的。妳幫忙
人越多，收獲越多。妳越吝嗇，妳擁有的就越少。“這是正文。
該章的第壹段。現實是，只有願意幫助別人的人才會得到。
他人的尊重。相信妳聽過這個小男孩的故事，他壹時氣憤。
他告訴他的母親，他恨他，然後，也許是害怕懲罰，他跑出了房子，面對著山。
顧大叫，“我恨妳！我恨妳！”這時山谷裏傳來回聲:“我恨妳！我
討厭妳！“孩子害怕了，跑回家跟媽媽說山谷裏有個卑鄙的孩子。
子說恨他。媽媽帶他回到山坡上，讓他喊:“我愛妳，我愛妳。”
"孩子照媽媽說的做了，但這次他發現山裏有個好孩子。
顧說:“我愛妳，我愛妳。”
生活就像壹個回聲，妳送回什麽，妳播種什麽。
妳得到妳所給予的。只要妳付出，妳就會有所收獲
。多說無益。只有這段話是助人為樂的真實寫照:當
我們在幫助別人的時候，付出的是對別人生活的熱愛，就像模仿壹樣。
佛為他人生命樹捧清泉。愛是取之不盡的源泉，我們付出。
妳付出的越多，妳的內心就越充實，妳的幸福感就越強。所以，幫助別人不僅僅是給予。
也是壹種收獲。
助人為樂是中華民族由來已久的美德，所以也呈現了很多人。
欽佩的例子:雷鋒，叢飛，普通工人，勤勞的農民，清朝。
清純少女，等等。他們都在用自己的行動，用自己的力量去幫助需要幫助的人。
想要人，去溫暖這些人的心。社會的繁榮對人們來說是不可或缺的。
互相幫助。很多項目不是壹個人能完成的，它需要大家的合作。
工作，互相幫助，互相鼓勵，才能圓滿成功。當我們幫助別人時，我們會
它會生出壹種無比的喜悅，無比的快樂。幫助別人是快樂的。
別人得到溫暖，自己得到幸福。這不是“助人為樂”嗎
請自便"？記住:付出就是收獲。
C.關於妳幫我還是我幫妳的作文
每個人都被別人關心或照顧過，也許是壹句溫暖的話，也許是壹件看似平常的事，也許只是壹個小小的舉動...只要妳有高尚的情操，壹顆真誠的心，哪怕是壹件普通的事也會讓人感動，壹個不起眼的舉動也會讓人銘記。雖然沒有人知道妳的名字和地址，但人們會記得有這麽壹件事，這麽壹個人。
記得我四年級的時候，有壹天下午，我去健身房參加足球訓練。我在搶球的時候，被六年級的壹個大哥哥絆倒了。當時足球場還沒有完全裝修好，到處都是鵝卵石和碎玻璃。我的腳剛好踩在碎玻璃上，血流如註。教練馬上過來給我止血換下，讓我早點回家。當我到達公共汽車站時，壹輛汽車正好開了過來。我在公共汽車上壹瘸壹拐。看到前面有位置，剛想坐下，就被壹個小朋友搶先了。孩子坐下後，喊了壹聲:“爸爸，過來坐。”壹個抱著孩子的大叔小心翼翼的坐下來。舅舅看到我，就讓占座位的小朋友擠進來，讓我坐下。他們能坐下來很好。哪裏可以擠？過了壹會兒，我受傷的腳疼得幾乎沒有力氣了。我不得不擡起疼痛的腳，防止它接觸地面以減輕疼痛。我的小動作被抱著嬰兒的舅舅看到了。他馬上對大兒子說:“我們馬上就要到達車站了。去後面給妳媽媽打電話。我們準備下車了。”老大瞪了父親壹眼，剛想說點什麽，父親站了起來。“過來坐下，我們馬上下車。”我看了看那個空位置，馬上坐了下來。我沒有白坐，更何況我的腳受傷了。在公共汽車到達車站之前，我在他們下車之前坐下了。過了壹會兒，上下車的人突然蜂擁到門口。我很高興我坐下了。又過了兩站，不經意間回頭，我看到給我讓座的那家人還在後面。我突然明白了:舅舅看到我受傷的腳，故意說要下車給我讓座。我不自然地回頭，正好看到了舅舅。他沖我笑了笑，輕輕點了點頭，我只好尷尬的笑著回應。舅舅看到我豎起大拇指，就攥緊拳頭使勁朝我招手。我知道他要告訴我:受傷了沒關系，妳要克服困難，加油。又過了幾站，我下了車。在車門口，我給了還站在後面的舅舅壹個微笑。
回到家，想到車裏的叔叔，心裏暖暖的。雖然是壹件很小的事情，但卻是我心中永遠無法忘記的事情。我知道我叔叔的行為對他的孩子有很好的影響，他們幼小的心靈裏壹定有幫助別人奉獻愛心的想法。我想起來了，偶爾在車上爭個位置實在是太難看了。
過了很久，我覺得那件事在我心裏還是很溫暖很感動的。我會在心裏輕輕的說壹句話:謝謝叔叔！
D.請幫我寫作文
人的壹生就像壹部戲，真真假假，假真假假，就像壹部電影，有主角，有配角，但妳的人生是什麽樣子的呢？
我們每天都活在痛苦和快樂中，誰也不知道人生的下壹步是什麽。就像壹盒巧克力，沒有人知道它是什麽味道，直到妳吃了它。每個人，每壹天，我們從今天開始。如果每天都不知道做什麽，那就等於浪費了今天，沒有人知道以後的生活，是貧窮還是富有，是小人還是君子，是懦夫還是男子漢。壹切都掌握在自己手中。
人生如戲，細水長流。人的壹生就像壹條長河。只有當他們走出那裏，他們永遠不會停留在那壹刻，所以我們的生活就是這樣。我們不能浪費時間去把握自己。
E.別人幫我寫作文
最近，我們學校發起了“請讓我幫助妳”的活動。老師讓我們寫下我們需要別人幫助的事情，並向別人尋求幫助。我希望別人幫助我的是教我跳舞。因為家裏沒錢，所以想學跳舞，但是壹直做不到。休息的時候，突然，有人拍了拍我的肩膀。我回頭壹看，原來是我們班的“跳舞公主”金童。我看到她笑著對我說:“妳想學跳舞嗎？我可以教妳嗎？”之後，她還特意擺了個姿勢來吸引我。“太好了！”我高興極了，立刻上前抱住了我的“小老師”。在以後的日子裏，我們開始在她家學習舞蹈。第壹次只教了壹些簡單的東西比如站著走路。在音樂的伴奏下，我學習非常努力和認真。學校組織的這次活動，圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道在生活中得到別人的幫助是很好的。這次我得到了別人的幫助，以後我會盡力幫助別人。在我的生活和學習中，總會有人看著我，在我跌倒的時候，耳邊總會有壹句話:“失敗是成功之母。”雖然這些話有時候聽起來很煩，但壹直是我走下去的動力。那個人就是——媽媽！是的，我的母親就像壹朵丁香花。我母親快死了，失去了光明。而我，這個小蓓蕾，正在慢慢綻放，綻放出最美的光來拉自己。在生活中，媽媽無時無刻的饑餓，幫助我綻放了生命中最美好的壹面。早上，不管是寒冬還是酷暑，都有人比我們起得早，給我做早餐，給我做小鬧鐘。記得有壹次，我餓作文跑題了，大家都哭了。我媽安慰我說:“兒子，不要怕這次失敗。下次再來。”壹聽到這句話，我心中饑餓的結突然解開了，壹股溫暖的感覺流遍全身，所以我失敗了也沒有氣餒。是因為母親溫暖的打手把我從失敗的魔掌中托起，教會了我:“失敗是成功之母！”“在學習上，媽媽也幫了我很多。考試前夕，在我緊張復習的時候，陪我學習到深夜的不是別人，而是我媽哭喪著臉。看到那張臉，我感覺到媽媽臉上的皺紋越來越多。看到她專心給我講課的樣子，那雙大手還在撫摸我的頭，耐心地解釋我提出的所有問題。他們仍然讓我溫暖。我媽媽就是這樣幫助我的。我不能取得好成績。我媽媽總是鼓勵我。考試沒考好的時候，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼裏，媽媽做的事情沒什麽特別的，但在我心裏，媽媽壹直在幫助我，激勵著我萌芽的心。謝謝壹直幫助我的人。雖然妳很普通，但在我心裏，妳是最美的丁香。謝謝妳，媽媽！
F.請讓我來幫妳(作文)
請讓我幫助妳。
走在去塗磊家的路上，看著街道兩旁來來往往的行人，聽著店裏來來往往的流行音樂，心裏不禁忐忑不安，回想起9月1大壹報到的那壹天。
我收完費，發完書，把這塊表和那塊表壹張壹張地掛在墻上，站在講臺上，壹邊聽著李老師講課，壹邊看著眼前的這些孩子:這些陌生而稚嫩的面孔，就是我以後要朝夕相處的學生。他們是什麽樣的孩子？小頭瓜子裏有怎樣的喜怒哀樂？嗯，這個叫葉白曉雪的小女孩，眼睛好看，表情專註，文靜乖巧，壹定是個好孩子；那個叫文的小男孩看了看四周，像只小猴子壹樣坐立不安，他壹定有點淘氣...坐在最後壹排的壹個高個子男孩引起了我的註意。他的身體半靠在椅子上，壹條腿卡在過道裏，另壹條腿向後卡在椅子下面。右手手掌塞到嘴裏，口水順著下巴流下來，裙子前面濕濕的。我走過去低聲問:“妳叫什麽名字？”沒有回答，只有咯咯的笑聲。我又試探地問:“妳為什麽不坐著不動？妳能把手拿出來嗎？”還在傻笑，還有從我嘴裏出來的濕濕黏黏的手。正詫異，前面壹個小男孩轉過頭來說:“老師，他以前上幼兒園也是這樣的。他已經參加了幾個學前班。我們以前的老師都不喜歡他。他的名字叫塗磊，是個倔強的男孩。”我怔了壹下，瞪了那個多嘴的男生壹眼，批評他:“別瞎說，快坐下！”“下課後，我從教導處了解到了這個孩子的情況:塗磊，男，5438年6月至2003年10月，據說發育遲緩，現在智商只相當於壹個四歲的孩子。回到辦公室，我的同事陳先生也和他的家人很熟悉。塗磊的父親是壹所職業高中的體育老師，母親曾在壹所私立幼兒園擔任助教。因為他，她現在辭職在家照顧他。我們做什麽呢我該怎麽教這樣的孩子？
接下來的兩天，我壹直盯著他，他的座位從最後壹排轉到了前排，直到主席臺。下課後，他要麽在座位上嚼手指，要麽在地上打滾。上課時，我要麽不聽課，玩筆撕書，要麽跑到窗前踮起腳尖看操場，要麽大喊“那個，那個……”好幾次，美術老師在上課中途邀請我。讓我把他帶走。我只好把他哄到我辦公室，不然那56個孩子怎麽上課？不，我得和他媽媽談談。他這樣怎麽去上學？
9月20日，我和李小姐約好去塗磊家，和他母親談了壹次話。目的只有壹個:勸他退學。當我走進他的房子時，我被我所看到的感動了。塗磊的媽媽正在督促他壹筆壹筆地教他寫字。汗水順著他母親的頭發往下滴。塗磊會扭動他的身體壹會兒，然後他會在他媽媽的臉上揮舞他的鋼筆。但是他媽媽耐心認真的教他。那天該說的話我們都說了。我以為家訪結束了，從此可以省事了。但是塗磊的媽媽看著我們，眼裏含著淚水，說了這樣的話:“老師，我問過了。還有人說，妳們是兩個最有耐心，最喜歡的孩子，最有責任心的老師。妳也是父母。沒有人願意遇到這樣的孩子。我們做父母的就是想讓他健康成長，不想讓他覺得自己和其他孩子不壹樣。妳放心，我們父母不會為難妳的。請不要猶豫說任何事情。我默默地把紙巾遞給她，默默地聽著。我也對自己說:這也是媽媽。為了孩子，她壹定吃了很多苦，受了很多白眼。我必須成為塗磊的壹名教師，壹名班主任，壹名耐心、認真、負責、愛孩子的老師。
在接下來的日子裏，我和李小姐為塗磊做了壹系列的計劃和方案。我們應該幫助他建立自信心，並與老師和同學建立基本的聯系。
有壹天，我摸著他的頭問:“妳能聽懂老師的話嗎？”他微笑著點點頭。
有壹天，我遞給他紙巾給他擦口水，又壹次叫他不要吃手，他乖乖的照做了。
日子壹天天過去了。
有壹天，我在拆牛奶盒的時候不小心割破了手，血立刻順著手指流了下來。他突然跑過來，對著我的傷口直吹。那壹刻，我被感動了
今天班級考試，他考了最低分:89，但是我當著全班同學的面表揚了他。在我的帶動下，全班也參與到了我的表揚中。他高興得害羞了，把頭埋在胳膊裏，半天沒擡起來。
今天，我組織了壹次班幹部會議，討論如何關心和幫助塗磊，讓他在壹(6)班健康成長，快樂學習。
今天，塗磊的媽媽去學校接他，她握著我的手和李老師的手，眼裏含著淚水。她的感激之情難以言表。她只是不停地說，“我就知道妳們是兩個好老師。我就知道我把兒子放在這個班裏是對的……”
看著塗磊壹點壹點的進步，我想起了曾經看過的壹個感人的故事:壹個小男孩背上有兩個蜈蚣壹樣的傷疤，他的同學都說很恐怖，所以小男孩很自卑。有壹天，老師說那是天使的翅膀。壹瞬間，小男孩成了眾人羨慕的對象，大家排著隊去摸“天使的翅膀”。從那以後，小男孩好像變了壹個人，活潑開朗。
總之，可以改變壹個人。壹句話該是多麽有力啊！
我願意用我每天的努力和真誠的努力，幫助塗磊成為壹(6)班這個大花園裏壹朵燦爛、健康、快樂的花。
G.我幫別人寫400字的作文(帶故事)。
在生活中，有很多東西可以分享，比如:媽媽對妳的愛可以分享，朋友對妳的愛可以分享，同學的經歷可以分享，媽媽做的菜飯好吃可以分享。生活因為分享而充滿溫暖。
秋天的壹個早晨，我和我的父母、弟弟去姑姑家摘水果。我姑姑家有壹個果園，離村子很近。當我們去果園時，我們開始摘水果。我們壹上午都沒摘完。下午，我們繼續。我哥壹邊摘壹邊吃，很快就吃了好幾個。雖然他吃了很多，但他摘的水果比我多。當我到家時，我的好朋友來看我。我和她分享了摘水果的開心事，我們都很開心。
前幾天我叔叔來過我家。他買了三個雞腿，壹個給我，另外兩個給我的兩個姐姐。下午放學，舅舅回去了，我媽給我留著雞腿。我媽讓我吃的。但是我沒有吃完，因為我知道我叔叔只給我們三個人買的。後來我媽問我為什麽沒寫完。我說這是妳的。我媽說我不吃。我把它給了我媽媽。我媽吃了之後，覺得很開心。因為我和媽媽分享了我的美食。我吃，我媽不吃，我心就硬，心裏就不舒服。
又壹年到了，我的生日也快到了。生日那天，我還在上學。放學的路上，我在想今天媽媽會給我準備什麽大餐。我壹到家，就聞到了美味的食物。當我去廚房的時候，我媽媽做了所有我喜歡的飯菜。媽媽告訴我快點吃，不然會涼的。我和媽媽壹起吃的。後來朋友叫我去上學。當我看到媽媽為我做的美味食物時，我非常高興。到了學校，幾個好朋友問我媽媽給我做了什麽生日禮物。我告訴他們後，我覺得開心，他們也開心。因為他們感受到了我媽媽對我的愛，我很開心。
在生活中，妳分享的越多，妳就越快樂。我將與妳分享美好，妳也將與我分享美好。如果我們彼此都快樂，生活就會快樂。