“我來自意外，像壹粒灰塵，誰能看出我的脆弱。我從哪裏來，我屬於哪裏，下壹刻誰會呼喚我。世界雖寬，這條路難走。我見過世間的風風雨雨。”
雖然這首歌我聽過很多遍，但當它再次響起的時候，我的心還是震動了壹下，《智慧背包》裏的壹個故事又浮現在我的腦海裏。
在故事中，壹個聾啞女孩和她的母親相依為命。小女孩每天都盼著媽媽回家，因為每次媽媽回家都會給她買好吃的年糕。但是有壹天，雨下得很大，很晚了，媽媽也沒有回來。她出去找媽媽，在路上發現了媽媽的屍體，但手裏還拿著壹個年糕，眼睛睜得大大的。小女孩想:媽媽不放心她壹個人活在這個世界上，所以眼睛沒有閉上。於是她擦幹眼淚，用自己的語言告訴媽媽，她會好好活著，放心讓她走...她用手語壹遍又壹遍地唱著《感恩的心》這首歌，直到眼睛慢慢閉上。
看完這個故事，我眼眶濕潤，心情久久不能平靜。多麽偉大的母愛啊！在我生命的盡頭，我仍然記得我對女兒的承諾。想想我們經常在電視上看到的那些孩子，因為孩子殘疾，不承擔自己的責任，而被父母拋棄到社會上。真是可恨。
再想想那個堅強的女孩，我也深感慚愧。記得有壹次:我腳踝扭傷了，壹瘸壹拐的還疼，我就跟我媽說，媽，妳跟老師請假吧，我不想上學了！媽媽說:“這怎麽可能？作業落後了怎麽辦？”？扭傷不是壹天兩天了。“我不開心，就哭著和我媽鬧。現在想起來，真的不應該！
我暗暗下定決心:不管以後遇到什麽困難，我都要勇敢面對，永不放棄，永不氣餒，做壹個堅強有擔當的人。
②勵誌作文400字小學五年級
今天看了壹本書《100個勵誌故事》，裏面的故事都很感人，其中有壹篇是最適合小學生的勵誌文章。接下來分享這篇勵誌文章，原名叫《戰勝自我》。
以前上課不敢舉手，怕回答錯問題被同學嘲笑，但是今天，我戰勝了自己。今天老師問了壹個問題，教室裏壹片寂靜，沒有人舉手。我心想:這兩段話有因果關系嗎？如果我答錯了，同學會笑話我嗎？我最好不要舉手。
但是，我又想:就算我答錯了，老師也會告訴我答案，會讓我對這個問題印象更深刻。此外，如果我回答正確，會給老師留下好印象。經過深思熟慮，我決定舉手。於是我硬著頭皮，擡手安慰自己:沒事的。我壹身冷汗，心像兔子壹樣怦怦直跳。就聽著，壹個清晰洪亮的聲音叫我起來。我馬上意識到老師是在讓我回答問題。於是，我站直了，果斷說出了自己的看法，老師也同意了。
我太高興了。這是勇敢的勝利。在這篇勵誌文章的鼓勵下，我克服了恐懼，現在可以勇敢地站出來回答問題了。
(3)就我最喜歡的法治小故事寫壹篇400字以上的作文。
我對交朋友的看法
有人曾對我說:“求朋友沒用！出了事沒人來幫妳！”
“朋友多，路多，敵人多，墻多”，這句話經常在愛交朋友的人嘴裏唱出來。這是老少皆知的壹句話。
但還是有人不願意交朋友，也有人經常抱怨朋友幫不了自己。
在有些人眼裏，我總覺得朋友不能像人或者故事裏說的那樣，在危急時刻挺身而出，所以結論就是:交朋友沒用！
其實這是壹種極端的觀點。我朋友是個普通人，有自己的家庭和事業。
能讓朋友，家庭，事業都滿意的人恐怕不多。
當很多方面發生沖突的時候，我們是否應該為了朋友的利益而忘記對家庭的責任？
那他對老婆孩子的責任感去哪了？
人是以社會的形式生活的，不能靠壹個人壹個人生活。人們需要互相幫助和支持。
然而，妳交的每個朋友都能幫到妳自己嗎？
不可能的。朋友也是條件不壹樣的，不就是為了這個交朋友嗎？
我也不行，多壹個朋友就多給妳壹次機會。朋友很多，妳也說不準哪個會有幫助。
朋友少的話，幾率也相應小壹些。因此，我們應該多交朋友。
當然，有朋友也有很多煩惱。不能只讓別人幫妳，妳得自己幫朋友。
所以朋友多的人也很忙。盡管如此，
為了在妳需要幫助的時候有人幫妳，還是要多交朋友，所以麻煩就是麻煩。
如果妳幫了朋友，朋友幫不了妳也在情理之中。
有時候有可能是事情運氣不好。也許妳沒有幫助過的朋友可以幫助妳。既然如此，何必呢？
朋友之間的友誼是真誠的，他們在任何事情上都相互支持。許多朋友可以幫助妳，
沒有朋友就別指望有人幫妳，不可能。
對於朋友，我的原則是我只想為朋友做點事，而不是我想讓朋友為我做什麽。
包容別人的優點，保全別人的幸福、成就和願望，是朋友之間無形的友誼和情誼。
兄弟不壹定是朋友，但朋友往往像兄弟。
朋友應該像童年壹樣真誠純潔，不虛偽，那麽友誼才會長久。
朋友之間重要的不是請客送禮。真正的友誼不是互相利用和索取。
朋友之間最珍貴的禮物是關心和理解。伸手握住別人的手；
拿出妳的真心，贏得別人的心。
④五年級英語小故事與真相400字作文。
孔融放棄了大梨
很久很久以前，孔融的父親買梨時，特意挑了壹個最大的梨遞給孔融。孔融卻把頭壹甩，拿起最大的壹個說:“我最小。我應該吃最大的梨。妳最好把最大的給我的哥哥們。”聽到這個，他的父親非常驚訝。孔融長大後，成了壹個社會公德很高的人。孔融讓出大梨的故事，很快就傳遍了中國古代，並代代相傳。甚至在今天，許多父母用這個故事來紀念他們的孩子。所以孩子們應該向孔融學習無私的精神。
⑤初三學生之間的小故事作文400字。
那是壹個星期三的下午。來到學校，打開書包，突然發現沒帶文具盒。心裏頓時慌了:沒有學習工具怎麽學習寫作？這時，第壹節課的鈴響了，語文老師走進教室，讓我們寫第三冊。全班都低頭寫，我只是看著書，壹個字也寫不出來。我正在擔心，旁邊的王維安問我:“妳怎麽不寫了？”我告訴他我沒帶文具盒。王維安熱情地對我說:“用我的吧！”說著，從文具盒裏拿出壹支鉛筆:“來，快寫！””我謝過他，趕緊寫信。雖然這只是壹件小事，但卻讓我深深體會到接受別人的幫助會有多溫暖。或許，在妳看來，壹點點的幫助，會及時帶給對方溫暖。
⑥四年級寫壹篇400字的童話作文。
童話創作
很久很久以前，有壹個沒有孩子的皇後。直到她四十歲，壹只兔子跳進王後的懷裏，說:“很快妳就會懷上壹個可愛懂事的孩子。”然後兔子就不見了。果然，皇後懷了孩子，肚子壹天比壹天大。幾個月後，王後生下了壹個可愛的女孩。她非常高興，稱她為妮莎公主。同壹天，大臣的妻子也生了壹個女孩，也很可愛，所以被稱為“利尼小姐”。人們說:“他們將來會有好運的。”
兩個孩子慢慢長大，成了兩個經常幫助窮人的善良女孩。壹天，他們去叢林裏玩。大森林太吸引他們了，他們在大森林裏唱歌！跳！祝妳玩得愉快。當他們玩夠了想回家的時候。然而，我找不到回家的路，迷路了。他們走著走著，發現了壹朵牡丹花。這時，壹朵牡丹花開口了。(她是牡丹仙子)“妮莎公主和麗妮小姐，我可以滿足妳們的三個願望。”他們商量了壹會兒，對牡丹說:“我們的願望是:首先，讓我們找到回家的路。第二，讓我們長得更漂亮。第三，讓我們嫁給壹個英俊漂亮的王子。”牡丹看了看他們，笑著答應了，送他們回家。
牡丹的第二個願望也實現了。她們壹天比壹天漂亮，如花似玉。
。牡丹的第三個願望也實現了。這個國家舉行了慶祝舞會，幾位英俊的王子參加了。妮莎公主和林妮小姐各自選擇了兩位王子，不久，他們在同壹天舉行了婚禮。
婚禮那天:“牡丹花又出現了，說:“妳們是世界上最漂亮的兩個姑娘！這都是因為妳有壹顆善良的心。善良是壹種美德，善良可以創造壹切。
⑦寫壹篇400字的作文，描述我小時候在農村發生的故事。
描述小時候在農村發生的故事時，要輔以描寫性的表達方式；為了使敘事過程流露出色彩感，需要輔以抒情表達；為了使描述的人和事有意義，需要用討論和表達來補充。在敘述的過程中，有些地方需要說明，這個表述需要補充。綜合表現手法的靈活運用，可以使敘事更具表現力和感染力。
文本:
我愛鄉村，因為它有山，有水，有小朋友。
周末父母帶我去鄉下玩。奶奶見我來了，說要我挑薺菜做餃子。我愉快地同意了。
我們頂著烈日走進菜地，壹股泥土的味道撲鼻而來。哇！有黃色、紅色、綠色的彩椒，有淡綠色的白菜，有綠色的豌豆，五顏六色，令人眼花繚亂。真的讓我流口水！我找了又找，終於找到了那塊小小的薺菜地。
奶奶默默的挑著薺菜，每挑幾個就起身捶腰。看起來很不舒服，汗水順著她的額頭滾落。
我看到了奶奶的辛苦。就在我想幫壹幫老奶奶的時候，我聽到壹聲熟悉的叫聲“田”了。我壹轉身，發現是奶奶的鄰居，我的小夥伴黃雅茹。我高興地對她說:“雅如，妳來得正是時候。妳看我奶奶挑薺菜那麽費勁。妳為什麽不……”我把我的計劃告訴了她，她欣然同意了。
我們讓奶奶先坐下休息，自己撿了起來。奶奶非常高興，她稱贊我們幫助了她。因為自己摘太無聊了，我們倆都建議來個比賽，看誰摘的多。
比賽開始了。剛開始我慢慢挑，壹邊挑壹邊瞟她。我看到她眨眼間摘了好幾個薺菜，我卻好不容易才摘了壹個。
我很著急，想快點追上她，但是手不聽使喚。我該怎麽辦？我急忙跺著腳，汗水從我的頭上冒了出來。眼看時間不多了，還是來看看黃雅茹吧。她這邊已經堆成小山了，我旁邊只有幾個。沒辦法。我只能放棄了。
奶奶笑著數我們摘的菜。雅茹挑了23，我只有10。我羨慕地問雅茹:“妳摘得這麽快？”我看到她說:“我經常幫爺爺幹活，我練過！”我點點頭，心想以後壹定要多幫家裏幹點活，讓自己的技能靈活起來。
“知道了，知道了”，夜幕降臨，紡織姑娘在房前的樹上唱歌。歌真的很美，還打著搖籃曲，讓辛苦了壹天的人也能甜甜的睡著。我也不例外。我整天在地裏瘋，頭壹碰到枕頭就睡著了。
今天童話作文400字。
雙方都吃虧/吃虧
在森林裏，有兩只美麗的天鵝，壹只叫玲玲，另壹只叫郭瑄瑄，它們分別住在湖的東西兩岸。它們的羽毛就像月光下的雪，純凈潔白又有神秘感，所以大家都叫它們“雪天鵝”。
可惜他們都認為自己是森林裏最美的天鵝，互相看不起；但是我怕在某個場合見面，比不上對方就沒面子了。所以，如果平時有玲玲，我是不會參加的；宣萱出席的場合，玲玲沒有出席。
不幸的是，玲玲和郭瑄瑄今天在路上相遇了，他們沒有打招呼，而是互相責罵。玲玲說:“哼，妳還以為自己漂亮！頭上戴這麽大的蝴蝶結真難看。”宣萱說，“妳怎麽敢說我醜？先不要看妳的醜臉。”
他們制造的噪音越大，森林裏就有越多的動物來看熱鬧。後來他們居然打起來了，開始互相啄對方的羽毛，但是怎麽也拔不開，以至於大家都忍不住搖頭嘆息，不想再看下去了。
最後，這對“雪天鵝”啄累了，羽毛都被啄走了。他們的競爭精神只以“兩敗俱傷”告終，“雪天鵝”變成了“無毛天鵝”。多麽不值得！
⑨數學家的故事400字。
華上小學的時候，壹個老師給新老師介紹學校的時候，說這個學校的學生都是窮孩子，大部分都是傻逼...這深深地刺痛了華的心，他決心以優異的成績回報老師。
有壹天，數學老師給我們出了壹道有趣的題:“我不知道東西有多少。三塊地還剩兩塊，五塊地還剩三塊，七塊地還剩兩塊。有多少東西？”
全班面面相覷，答不上來。只有華站起來說:“老師，我知道是‘23’。”全班震驚，老師點頭稱贊。從此，他愛上了數學課。
在他讀書的時候，父親的店鋪生意越來越差，他不得不輟學去看看櫃臺。他開始自學，用壹本代數書，壹本幾何書，壹本微積分書，只剩50頁了。白天沒時間，晚上守著小油燈反復計算。父親罵他是“書呆子”，幾次逼他燒書，鄰居都勸他好好做生意。
不幸的是，他又患上了可怕的傷寒，醫生搖頭嘆息，讓家人為他準備“葬禮”。他向死亡挑戰，掙紮著在地裏幹活，左腿被摔成了殘疾。他毫不畏懼，拄著拐杖鍛煉，忍受著疼痛。練夠了，他去了壹所中學，給老師打雜，打水，削鉛筆。即便如此，他也沒有放棄自學。
中學工作不久，他就開始給報刊雜誌發數學論文，多次被拒後也不死心。後來他發表了《蘇嘉菊代數五次方程的解為什麽不能成立》壹文，得到了數學大師熊慶來的賞識，很快被引進清華校園，放在身邊。
(9)五年級短篇小說作文400字延伸閱讀
華的成長歷程
1910 10 10 12出生於江蘇省常州市金壇區。他年輕時喜歡思考，因為過於專註於思考，經常被同伴們戲稱為“羅書呆子”。1922年，12歲，從縣城仁麥小學畢業後，進入金壇縣初級中學。王維科老師發現了他的數學天賦，並盡力培養。
1925，初中畢業後就讀於上海中華職業學校。我因為交不起學費退學了，回家幫父親管理雜貨店，所以壹輩子只有初中畢業證。此後，他用5年時間自學了高中和大專的所有數學課程。
1927年秋，他與吳結婚。1929年冬天，他不幸感染傷寒，留下左腿終身殘疾。他不得不拄著拐杖走路。從65438年到0929年，華被聘為金壇中學的辦事員，並開始在《上海科學》和其他雜誌上發表論文。
1930年春，華在《上海科學》雜誌上發表了《蘇家駒代數五次方程解不能成立的原因》，在數學界引起了轟動。同年，清華大學數學系主任熊清來在了解到華的自學經歷和數學天賦後，打破常規，讓華到清華大學圖書館擔任圖書管理員。
1931年，清華大學數學系助教。他自學了英語、法語、德語和日語，並在外國雜誌上發表了三篇論文。1933，升任助教。1934年9月晉升講師。
⑩400字短篇小說作文
壹個商人走在山路上。突然，壹個陌生的聲音對他說:“撿起壹些石頭！明天，妳會既高興又遺憾。”這位商人撿起幾塊石頭，繼續趕路。天亮了，他把石頭拿出來，發現都變成寶石了！商人高興極了，但過了壹會兒，他後悔了。高興的是:石頭變成了寶石；遺憾:撿的太少。
讀書也是。我們今天讀的書，明天就會變成壹筆財富，只是現在妳覺得書讀夠了，不讀了，但在未來的某壹天，妳會覺得自己讀得太少了。
我很喜歡讀書，讀書給我帶來了越來越多的好處。我從不擔心寫作，而且我經常在語文考試中得高分...這壹切都是因為讀書。如果當初不喜歡讀書，恐怕今天也不會是優等生。當我感謝讀書給我帶來的收獲時，我會和那個商人壹樣惋惜。有時候老師問我們壹本書的內容，我就是沒看過。當時我壹直在想:我應該多讀點書的。真的:“我用的時候很討厭書！”“這個時候，我告訴自己要多讀書。
為什麽我這麽愛讀書？因為:
閱讀開闊了我的視野。我沒去過非洲，也沒去過南極，但我很欣賞非洲大陸的美麗風情，也深深陶醉在南極的冰雪之中。這是因為讀書讓我身臨其境。
閱讀能提高人的品位。早晨，當我會在陽光下背誦那首優美的詩時，我會覺得花瓣在我的心裏悄然綻放，心情會突然舒暢起來。
閱讀讓我們深思。它幫助我們在別人的想法上建立自己的想法。我們在讀書的時候，把別人的智慧“偷”到了自己的腦袋裏。多好啊！
讀書真的讓人受益！所以，當妳在看電視和玩遊戲的時候，請抽出壹些時間來閱讀。別忘了，“書是奇跡”。如果妳想要生命中的奇跡，去上學吧！為了明天不後悔，讓我們走進書籍的寶庫，拾起那些耀眼的寶石吧！同意