1.代詞
(1)作為第三人稱代詞可以翻譯為“他(她)”、“他(她)”、“他們”、“他們”、“它”他們、“他們”。
比如:
(1)擇其善而從之，改其不善(《論語十則》)
②人有幾百只手，手有幾百根手指，不能指向壹端(“腹語”)。
(2)指示代詞可譯為“那”、“那”、“那些”、“那裏”。
比如:
(1)人望寂靜之末，若聽茶聲(《核舟》)
②說下去，想窮其林(《桃花源記》)
也可以翻譯成“其中”，後面加數詞。
比如:
(1)壹只狗坐在前面(狼)
2.副詞
放在句首或句中，表示懷疑、猜想、反詰、欲望等情緒。常與置於句末的語氣詞組合，可譯為“大概”、“也許”、“可能要”、“怎麽樣”、“不要”或省略。
(1)是什麽樣的？(《愚公憶山》)
(2)真的沒有馬邪嗎？真不知道()能不能把前面的“齊”翻譯成“要”，後面的“齊”翻譯成“我怕”。
(3)只有壹個淩俊！可以翻譯為“必須”。(《唐菊不辱使命》)
“氣”的用法
(壹)用“氣”字作代詞:有幾種情況:
1，“起”字第三人稱代詞的用法:作為定語，可譯為“他的”、“它的”(含復數)。
(1)我遵從它的計劃，國王也有幸原諒了我。(《廉頗藺相如傳》)
(2)必先苦其心誌，老其筋骨，餓其體膚，空其身。(《生於憂患死於安樂》)
③突利大窘，恐前後受敵。(狼)
(4)聽到巷子深處的狗叫聲，有壹位女士驚魂未定，覺得力不從心，丈夫在胡言亂語。(“腹語”)
(5)蠍子的弟子沒有孔子聰明。(《世說》)
2.“其”字第三人稱代詞用法:作為主謂短語中的小主語，應譯為“他”和“它”(含復數)。
(1)秦王怕其破墻。(《廉頗藺相如傳》)
(2)生於我之前，其氣味亦固先於我，故可借鑒之。(《世說》)
有仆道碑，其文漫。只有它的文字才能被稱為“華山”。(《遊寶蟾》)
3.“氣”字作為第壹人稱或第二人稱靈活使用:翻譯成“我的”、“我自己的”或“妳的”、“妳的”。
(1)今天的曹，曹操應該與蘇壹起回到勤勞的鄉鎮，享受他的功名，而不丟掉曹操的官位。(赤壁之戰)
(2)而且我也很遺憾，旅行不會是極其快樂的。(《遊寶蟾》)
(3)老臣以魏為長之短謀，故以為不愛燕侯(《摸龍說昭後》)
4.“起”字是指示代詞，表示遠指的用法:可譯為“那”“那”“那些”“那”。
①及其出，或怪其出。(《遊寶蟾》)
②今操荊州，選舉有其位。(赤壁之戰)
(三)不娶義郎身，其欲何運？(孔雀東南飛)
5.指示代詞“起”的用法:表示近指，相當於“這個”、“這個”、“這些”。
①有蔣介石，專利三世。(《捕蛇者說》)
(2)當下不忍廢。(它:這個)
5.指示代詞“其”的用法是表示“其中之壹”，後面跟數詞。
(1)在巖石之間選擇壹兩個按鈕。(《石鐘山的故事》)
(二)“起”字用作副詞:
1，“其”字加強祈使語氣的用法:相當於“可”、“還”。
(1)我要去五百裏之地安陵，安陵君能答應我！(it:可取)
②攻不能克，圍不繼，我也。(《蠟燭之燭》)
3用妳的三支箭，妳永遠不會忘記妳父親的雄心壯誌！(《靈官概論》)
2.“氣”字的用法加強了思辨的語氣:相當於“我怕”、“可能”、“大概”、“可能”。
①聖人是聖潔的，愚人是愚蠢的，這是出於什麽呢？(《世說》)
(2)齊王很高興，那齊國的狀態就差不多壹般了？(《包壯遇上孟子》)
3.用“起”來加強修辭語氣，相當於“是否”、“如何”。
(1)以余力，壹朝不能毀山壹毛，如土石方？(《愚公憶山》)
(2)盡我之誌而不能為，可以無怨無悔，哪能嗤之以鼻？(《遊寶蟾》)
③而行萬裏路，誰不知道？
(3)連詞“起”的用法:
1，“其”字表示選擇關系的用法:相當於“是或否”。
(1)真的沒有馬邪？我真的不了解馬？(《馬碩》)
②嗚呼！它的信仰是邪惡的？其夢邪？是真是假？(《祭十二郎文》)
2.“其”字表示假設關系的用法:相當於“如果”。
(1)業不精，德不成功。如果不是不如自然，那麽心就不是特殊化的。
(2)如果反復下雨，幼苗就會茂盛。如果有，誰能抗拒？(《孟子遇上梁襄王》)
(4)助詞“起”的用法:起調節音節的作用，可譯可不譯。
①魯曼曼琪修遠Xi，我上下必搜(《離騷》)
(2)佩滿彩飾，為徽(《離騷》)
“何啟”翻譯過來就是“如何”。
①至於誓天碎發，淚流滿面，多麽失敗！(《靈官概論》)
在文言文中，主要有三種用法:
1，代詞:壹個人稱代詞:指上壹篇文章中提到的人或事。b指示代詞:表示這個，那個等等。
2、語氣助詞:打電話的人也有壹個意思，表示感嘆。
3.通用詞。
“奈”在文言文中的用法是1，用作副詞。表示這兩件事在時間上處於邏輯上的先後或直接的先後，可以翻譯為“JIU”和“這才”。也可以表示兩個事物在道理上是顛倒的，可以翻譯為“闕”、“經(然)”、“反而”、“才”。也可以指對事物範圍的限制，可以翻譯為“才”和“才”。例如:
“當權者目光短淺，無法深入思考，”曹劌說。“然後他們去法院見公爵。(《曹劌辯論》)
趙強是弱者，但妳是趙王的幸運，所以趙王想娶妳。今國君乃趙之死，而燕國也。(《廉頗藺相如傳》)
窮人正在用斧子尋找它。(《石鐘山的故事》)
我敢爬墻。(《廉頗藺相如傳》)
王乃夫領兵向東，到了東邊，卻有二十八騎。(《項羽傳》)
2.用作代詞。僅用作第二人稱，常作定語，譯為“妳的”；又作主語，譯為“妳”。不能是對象。例如:
因此，當偉大的宋軍隊伍重新奪回中原的那壹天到來的時候，妳們舉行壹次主場宴請儀式，別忘了告訴我這個好消息！(陸遊《秀兒》)
3.用在判斷句中，起確認作用，可譯為“是”和“是”。例如:
如果事情出了差錯，這就是天堂。(赤壁之戰)
贏的也是守住易門關的那個。(《新盜符救趙》)
“乃”有時用作連詞，解釋為“若夫”、“至於”、“如果”。壹個簡單的例子。
文言文中“愛”的用法①:愛。《師說》:“~兒，擇師而教之。”
②& lt；形狀>親愛的；親愛的。《劉壹傳》:“見王~其女於野放羊。”
③& lt；Move >:愛情。《陳涉世家》:“吳廣肅~人，士卒多為用者。”
④& lt；動>:憐惜；同情心。《左傳》？二十二年的公:“如果妳受了重傷，就不要傷害自己。"
⑤& lt；動>:珍惜。《南導序》:“國事至此，吾不能不起。”
⑥& lt；動>:慘。《齊歡·金文·史鷙》:“我怎樣才能富有？。"
⑦& lt；Move >:興趣愛好。《阿房宮賦》:“秦~奢靡，人亦想家。”
愛是願意服從的。
文言文中的漢字用法
解釋b √。
①& lt；名>刑法；法律。《左傳》？召公六年:“作參考~，鑄刑書。"
②& lt；名>君。詩經？Daya？秋千:“秋千神，降人~”
③& lt；Move >: Call up。張衡傳:“養孝不好，連政府也不行。”
④& lt；Move >:傳“避”。《菜之戰》:“其北陵，文王之家~風雨。”
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①& lt；move >:Open；打開。《促織》:“魔女從旁望天而願之，親其唇。我不知道這個詞是什麽。”
②& lt；Move >:打開；填海造地；打開。《齊歡·金文詩話》:“欲得地，面秦楚。”《治平篇》:“隙不盡~，合不盡。”《病梅博物館》:“病梅博物館是為了貯藏。”
③& lt；Move >:排除；反駁。對司馬建議的回答:“~異端，難任何人，不是不肯出主意。”
④& lt；形狀>遠程；很遠。漢書？《蕭何傳》:“買農房者，必居窮。”
⑤& lt；Move >:比喻，比喻。“孟子？獻給“:“有為者掘井，掘九井不如泉，仍是棄井。”
這是壹種古老的養生藝術。妳不吃五谷雜糧，卻靠心服口服長生不老。史記？留在侯家:“是學~，道引知性人合體。”
Piyi 1.b √驚退。史記？《項羽傳》:“赤泉車馬皆驚，數裏也。”2.翻新。“盧春秋？上農:“地若不是~，必無床，無糞。"
文言文中的陰影用法
1.由於阻擋光線，人或物體投下的黑暗圖像或陰影。
例:“莊子？漁夫的父親:“因為害怕影子的邪惡痕跡而走開的人，腳越擡越多，越走越病，影子永遠不會離開身體。" 」
2.指光和光。
如唐杜甫《大雲寺公房頌》第三首說:“光照無眠，心明聞香。」
3.鏡子和水面反射的人和物的虛擬影像。
例:後漢書？《朱浮傳》:“窺壹斑有什麽意思？立功了怎麽做人？」
4.指佛像或肖像。
如《紅樓夢》第五、三回:“屏前錦簾高掛，彩屏遮，香燭輝煌；上方是正中央，掛著榮寧二祖的畫像，都戴著蟒腰玉；兩側還有幾幅祖先的軸向畫像。」
5.名詞後，表示模糊的形象。例如:虹影；範穎。
6.它指的是鏡子或水。
例:吳明明《故事節選:人物皆愚》:“雉愛其發，總影水，若眩則溺。」
7.反射，照亮。
例:《西遊記》第十二回:“諸仙氣滿，通天之光；吉祥燈和聖人的花朵已經遍布世界各地。」
8.含沙射影。
例:蔡元培《石頭記》第六版序言:“徐柳泉說寶釵有高影；苗玉英蔣。」
9.篩選。
比如魯迅的藤野先生:“第二年教真菌學，細菌的形狀都是用電影來表現的。下課時，放映了幾部時事電影。」
10.收到。也指影印。
比如魯迅的《亭臺雜文》、《病後雜談》:“有許多書，是宋元時期出版的。”」
11.隱藏；藏起來。
例:北周庾信《西門豹廟》詩曰:“劉璋唱壹石，銅雀花影邱琳。」
12.掩蔽；掩蓋起來。
例:楊朔《三千姜立山》第十八段說:“朝鮮多怪霧，我壹說就來。壹是從前面的大峽谷升起，影住天，影住山，塵頭滾滾。」
文言文中“和”的用法是什麽？(1)什麽。舉例:①孩子會去哪裏？(胡先生:為什麽？)2大鐵椎，不知道是誰。(3)壹旦山體崩塌，常為什麽要把自己托付給趙？
(2)怎麽樣。例子:①太行和吳王怎麽樣？(2)像泥土和石頭是什麽？
(3)哪裏。《出埃及記》:①有什麽意義？有什麽意義？(何去何從:何去何從。(2)但看他老婆哪裏知道。③豫州今天想要什麽？(4)如何知道我也可以。
(4)如何。舉例:①有水的地方就有山和島。(2)我有幸擁有妳，何不有幸擁有今日中國！(3)為什麽不測！
5]為什麽？《出埃及記》:①試圖求古人之仁，或者兩者兼而有之，有什麽意義？(2)肉食者求之，為什麽？(3)安陵集團不聽我的，為什麽？④何處也，此獨鐘之名，何哉？⑤齊人壹直沒想辦法怪秦，最終五國都搬出去了。太可惜了！
【6】什麽？例句:①如果妳當仆人，他傅貴怎麽辦？(二)如何共與君也？
壹旦用作助詞，相當於“啊”。《出埃及記》:新娘的車在後面，暈。
⑻·何:說“哦”並問問題。忠臣陳利炳是壹枚優秀的棋子。(他是誰:哦，問他是誰，查問是什麽意思。)
“何茹”怎麽樣，怎麽樣。例子:①我對南海的渴望是什麽？(2)今天呢？(3)怎麽稱呼皇帝？4從痛苦的經歷中吸取教訓，痛苦是什麽！(5)問，妳呢？
沒有必要問“為什麽不”。:很自然，沒必要忽略。
“何若”怎麽樣？怎麽樣。舉例:為什麽這是人類？
“為什麽”不是。《出埃及記》妳說的是真的。
“什麽是”
(1)什麽是。舉例:什麽是“官方保護符號”？
(2)如何？《出埃及記》:那為什麽人沒有攻擊性？
(3)怎麽辦。舉例:①客人是誰？(2)更多的尊重和財富，何樂而不為？
妳什麽意思？
(1)什麽意思？《出埃及記》:不疼我，但是妳跟我合作也無所謂。
沒想到，沒想到。《出埃及記》:女人的行為沒有偏差，為什麽不粗呢？
“為什麽”
(1)如何。《出埃及記》:晚上淋濕有什麽意義？
(2)原因是什麽？舉例:是什麽原因？因病。
(3)從哪裏來。《出埃及記》妳怎麽知道我能做什麽？
“何乃”又能如何？《出埃及記》:何乃泰只是個玩意！
“何德”又能如何？比如生下來的人很少，毀了的人很多。為什麽我們不能在世界上變得富有？
「何家」有什麽好處？例句:壹萬分鐘對我來說不算什麽！
「何增」有什麽好處？《出埃及記》:但又是廢話。妳見過他嗎？
怎麽“怎麽”。《出埃及記》:真失敗！
雖然文言文的用法是
作為連詞，“雖然”在文言文中有兩種用法。
1.用在假設句中，作用是先承認壹個假設，然後把它變成肯定的意思，可以翻譯成“就算”。例如:
雖然這是死亡，但比我鄰居的死亡要晚...(《捕蛇者》)
雖逆風而行，不被疾。(三峽)
2.用在有轉折關系的句子中，作用是先承認壹個事實，然後轉向正確的意思。可以翻譯成“雖然”。例如:
豫州軍雖然被名古屋大敗，但仍有壹萬將士和關羽水軍...(《赤壁之戰》)
3.雙音節虛詞“雖然”。
現在漢語用“雖然”的地方，文言文只用壹個字“雖然”。在文言文中，“雖然”和“雖然”是轉折連詞，“然”是指示代詞。合起來有承上啟下的作用，相當於“即使如此”或“即使妳這麽說”。例如:
雖然，由先王，願守之，敢易！(《唐菊不辱使命》)
淺談文言文中“略”的用法:
1，動詞，抓住，抓住。比如稍微進北壹點。
2，名詞，策劃。如:燕王與趙，任重而道遠。
3.名詞和要點。這是壹個粗略的想法。
4、形容詞，簡短。減去太輕微。
5、副詞，大致，大概。如:今日操作大災，略平。
6、副詞，最輕微的。比如兩岸連山，什麽都不缺。
7.副詞，略。知道壹點。
還有其他意思，但壹般沒必要。
“被”在文言文中的用法:
常同“蓋”，蓋。如:恩是四澤，德是四海。
詳細詞義
<姓名>
1.從衣服，皮革的聲音。本義:睡覺時用來蓋身體的被子；被子)
2.同樣的意思【棉被】
床上用品，床上用品，半身。——《說文》
翡翠珠被。——《楚辭招魂》
民俗以飲食為食，並賦予其生與死的工具。——《史記·貨殖列傳·序》
不少外人都被公孫布嘲諷過。——宋司馬光《修身養性》
3.再比如被子；夾被子；毛巾被子；床上用品(壹個蓋著被子讓人們安睡的地方)；被鋪(睡覺用的被子)
4.[表面]
"移動"
1.覆蓋；掩護[掩護]
穿上衣服。——《孟子盡心》
受訓三千。——《左傳·相公三年》。舒:“被子是蓋衣服的名稱。”
臯蘭被徑。——《楚辭招魂》
乃祖吾與被子分離。——《左傳·襄公十四年》
霜被雜草覆蓋。——三國·阮偉《詠懷記》
仿佛被冰雪覆蓋。——《聊齋誌異·促織》
2.再比如被子(畫滿了)；封面(封面，面具；也指覆蓋地面的植被等自然物)
3.遭受[遭受]
秦王又打山洞，被打了八個。——《戰國策·延策》
那些被轟炸的人會被毀了。——薛琴福成《在巴黎看油畫》
我默默無聞，祠堂為榮。——《戰國策與齊策》
於和唐被殺。——韓嘉譯《論積儲》
4.再比如被淹；被訂購(訂購；被訂購)
5.和；到達[到達]
東漸入海，西漸流沙。——《書香龔宇》
6.另壹個例子是被(延長，延長)
7.添加；應用[添加；應用]
允許龔克讓，光是四桌(四海之外)。——《書瑤典》
潔潔
1.手段被動:打電話；讓
她的美貌令所有主要舞蹈演員羨慕不已。——唐白居易《琵琶行》(駢序)
幸運的是，雨下得很大，房子沒有被燒毀。——《廣州軍務》
愛情總是被風雨吹走。——宋新戚姬《雍和樂京口顧北亭懷古》
貝:然後呢
基本詞義
1.與“穿”和蓋是壹樣的。
詳細詞義
"移動"
1.(後來的《圓周率》)
將衣服披在肩上
劍在手，身穿西皮甲，戰車交錯，劍與刃。——《楚辭屈原國喪》
被明月所仰慕。——《楚辭·屈原涉河》
3.再比如被子(披肩)；穿上衣服。“出家當尼姑”；披著虎皮。比喻指新的勢頭)；穿衣服(把衣服披在肩上)；被訓練(古代士兵穿在盔甲外面的訓練袍；也指士兵穿長袍的行為)
4.穿[穿；穿上]
所有的學生都是齊繡的。——宋明·廉《送東陽序》
這位將軍意誌堅定，目光銳利。——《史記·陳涉世家》
5.再比如:被甲方持有(被甲方持有，被甲方持有)。要堅決，要犀利)；被劍鋒利(被A鋒利)。穿著堅固的盔甲，手持鋒利的武器。“投入戰鬥或準備戰鬥”；由朱佩子(身穿紅袍，掛紫絲帶。“當大官)；被哀悼(穿著喪服)
6.關閉；在旁邊；在附近；關閉].如:面組邊緣(靠近邊界)
7.打開[打開]
魏冠中，我被留下了。——《論語·賢文》
8.再比如:被送(散漫散漫)；是左撇子(頭發松散不紮，裙子遮到左邊。古代指中原以外少數民族的服飾，指中原地區的人受少數民族統治)；發瘋(放開妳的頭發，假裝發瘋。在古代，作為避世的行為)；被難倒(長發赤腳)；被冠上(有分叉的流蘇。將匆忙和緊急描述為少於整個包)
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文言文中的被動用法:
(1)對於* * #
② #於* *
#:(動詞或用作動詞的單詞)
* *(名詞或用作名詞的詞)
被感情所困，
義憤填膺。