九歲孩子學國學晚嗎？廣義的國學是指中國歷代的文化傳承和學術記錄，包括中國古代的歷史、哲學、地理、政治、經濟、書畫、音樂、易學等。，那麽九歲的孩子學國學晚嗎？
九歲孩子學國學晚嗎？1九歲的孩子學國學有點晚，但沒關系，只要孩子對國學感興趣，什麽時候都不晚。
孩子學習國學經典的最佳時間:幼兒園期間。孩子三歲前的記憶是機械的，孩子的記憶是無意識的、無目的的、短暫的。雖然記憶力很強，但是不明白意思。如果我不壹直重復，我很快就會忘記。
9歲的孩子，家長可以通過以下方式幫助孩子閱讀:
1.鼓勵孩子閱讀各種文本。
鼓勵孩子選擇不同體裁的文章。很多孩子都有自己喜歡的作者和類型，但是拓展到新的書籍類型，尤其是非小說類，而不僅僅是書籍，比如雜誌、宣傳冊、廣告、常規新聞微信官方賬號、報紙、通知、協議等，是很有幫助的。這些都是非虛構的文本，對孩子以後處理個人事務和工作非常重要。
2.同題高級閱讀難度。
家長可以讓孩子看主題相同，但難度不同的書。比如西遊記，可以嘗試先看漫畫版，然後慢慢過渡到橋本版和原版。
漫畫可以提供壹個有趣的開頭，但畢竟細節不多。孫悟空被唐僧趕走時，內心五味雜陳的憤怒和依依不舍的復雜心情難以表達。只有文字越多，刻畫得越充分。孩子可以通過漫畫的“階梯”了解故事框架，然後觀看原版，感受復雜的文字。
3.尊重孩子的文學品味。
從小學高年級到初中壓力很大。短暫的休息時間，孩子可能更願意玩遊戲，看手機。把休息時間用來讀書可能是他們最不想做的事情。
要改變這種狀況，最好的辦法就是讓孩子選擇自己真正想讀的書，可能是我們認為寫得不好的書，比如當下的流行文化，當下的暢銷書，就像我們看韓寒和荊軻郭敬明的時候，對孩子的文學品位表示尊重，不管是什麽。
4.看小說配改編電影。
單詞的閱讀需要在大腦中想象和構建，但電影會告訴妳這壹切。如果孩子不熟悉文字，建議可以用圖像來幫助。
比如看完電影《奇跡男孩》的壹個片段，了解壹些背景和人物，孩子就能更快地進入情境，閱讀起來也更流暢。
5.註意同學的影響。
相信家長都有類似的回憶:壹個同學看小說，很快就在班裏傳開了。讀書也是孩子的“社交貨幣”。高年級孩子之間的同伴影響很大。與朋友壹起閱讀同壹主題的書籍，可能會讓孩子在相互的影響下完成閱讀。
可以考慮在家裏為孩子和夥伴創造壹個閱讀和交流的空間，比如壹個小型的“讀書會”，讓學生推薦、引導和豐富有趣、引人入勝的書籍。
6.讀“厚書”的壓力
高年級的孩子剛接觸相對較厚的書籍時，通常會有文字的壓力，害怕讀不完。因此，他們可以選擇壹本由幾個獨立的故事匯編而成的書，或者壹本個人作品集。
故事是獨立的，相當於把閱讀壓力拆分了，更容易看完壹本書。孩子們讀書的時候記得關掉電視、手機、電腦，大家都沈浸在書的世界裏。
7.學習非小說閱讀策略。
非小說類的閱讀和小說類的閱讀有不同的目的和自然的方法:非小說類的閱讀不壹定要從頭讀到尾，家長要鼓勵孩子利用目錄來理解書是如何組織的。
而且，比如讀非小說類的時候，可以讓孩子找到主旨，總結支持這種觀點的細節；分析文章中各種事件和線索的發展和相互作用；讓孩子看完後總結自己的觀點，孩子會從中獲得信息畫思維導圖等等。
九歲孩子學國學晚嗎？2學習國學的好處
培養語感
孩子讀名著可以培養良好的語感。現代漢語和古代漢語是融為壹體的，歷史悠久的古代漢語的滲透會讓壹個人的現代漢語基礎更加紮實。魯迅、郭沫若等現代著名作家就是很好的例子。孩子至少要背壹些《裏翁對韻》、《唐詩宋詞》之類的韻文，這樣才能培養出七對國美。
學文言文
語文改革以來，文言文在中小學教材中的比重不斷增加，高考中對傳統文化的考查也呈增加趨勢。然而現實中，孩子從初中才開始學文言文，苦不堪言，難上加難。我們做什麽呢要從幼兒園開始讀經典，積累壹些文言文語料庫。如果孩子能早點讀完歷代的美文，那麽初中學的文言文就很輕松了。
提高人文素質
孩子學習國學經典，不僅有利於學習語文，也有利於學習其他學科。經典是文化的結晶，有著豐富的文化內容，孩子們可以從中學習哲學、歷史、文學、藝術的品質，從而豐富自己的人文素養，直接促進歷史、政治、地理、音樂、藝術等學科的學習。
提高學習能力
經典對孩子的提升不局限於人文學科，而是指向孩子的整體學習能力。尤其是0-13歲，孩子的記憶力處於巔峰，而智力和情商則處於萌芽階段。此時學習國學經典，對他們的記憶力磨煉、智力發展、專註力訓練都有不可估量的積極作用。當然，對於13以上的青少年甚至成年人來說，經典學習也有助於提高學習能力。
提高語言表達能力
語言是人修養的名片。如果家長希望孩子有良好的表達能力，能夠優雅地與人交流，那就讓孩子讀壹些經典章節。日常生活中的語言材料是低質量的，而典籍中的語言是高質量的語言現象，甚至是古往今來備受推崇的語料庫。讓孩子背誦名句，無疑是對孩子語言表達能力的凈化和提升。
正確的行為
行為是做人的直接體現。壹個人的行為除了如何說話，還包括如何做事，如何待人接物，如何立足於世，甚至包括生活的進退、吃穿坐臥等生活細節。善於做人的人，行為端正，舉止得體。這是每個父母都想教給孩子的。都希望自己的孩子是乖巧溫柔的人。
在這壹點上，僅有現代的公民教育是不夠的，還要有古代的君子教育和禮儀教育，這樣才能做到張弛有度，相得益彰，讓孩子的行為舉止更加得體。加強對孩子的禮儀教育和君子教育，學習經典，是壹種便捷的方式。
培養道德品質
做人從調整言行開始，養成品德。人之所以學習，在於道德意識的建立。壹個人只有具備道德意識，才能成為壹個好人，壹個正直的人。沒有壹個家長不希望自己的孩子學習好，站得高。另壹方面，中國經典在喚醒道德意識、培養道德品質方面具有不可替代的作用。
孔子提倡“仁”，孟子提倡“善”，還有誠信、孝道、誠信、禮義，這些都是中華民族的傳統美德，是中國人生活的根本，也可以成為孩子成長的指南。
提高藝術修養
人生的靈性在於審美和藝術修養。生活充滿功利目的，只有藝術修養才能為我們保留壹個詩意的家園。有了詩，生活就充滿了意義。國學也有豐富的藝術內容，如書法、國畫、圍棋、詩歌、戲劇、文學等。，這些都是陶冶藝術情操、提升藝術修養的重要形式。父母可以讓他們的孩子學習壹些中國藝術來豐富他們的生活。
學會健康。
身體是生命的“本錢”，是學習、做事、成長的基礎。父母都希望自己的孩子能夠健康，但無微不至的關愛，勝過讓孩子樹立健康意識。不如教給孩子衛生習慣和方法，比如衛生習慣，飲食控制，安全防護等。這些方法不僅在現代健康教育中可以借鑒，在古代健康健身文化中也可以借鑒。所以國學也可以引導孩子強身健體，家庭形成健康的生活方式。
九歲孩子學國學晚嗎？3學習國學的好處
我們只知道學國學對孩子有好處，但具體有什麽好處並不具體。我在這裏給大家詳細解釋壹下。
青春期是兒童智力和記憶力發展的關鍵時期。如果他們在這個階段學習經典的古書和詩歌，如《弟子規》、《三字經》、《論語》，可以有效地幫助他們開發智力和記憶力。實驗表明，通過學習閱讀經典，他們的讀寫能力會顯著提高，讀寫能力會明顯超過普通孩子。在學習和背誦古典文學經典的同時，還學習了優美經典的文字、文言文和文章。孩子既學會了“語文”，又學會了“文學”，融為壹體，為孩子未來的語文課程學習打下了良好的基礎，也培養了孩子良好的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習慣。培養孩子養成良好的思想品德。中國傳統文化中有很多寶貴的道理教導人們如何做人做事:“不知道就不是君子了嗎？”“在三人行中，妳必須向我學習”和“無論妳說什麽都是第壹位的”...孩子們在讀這些朗朗上口的句子時，不僅能讀會寫，還能潛移默化地學習中國的傳統文化和其中蘊含的美德，培養良好的人文素質、心理素質、道德品質和生活素養。讓孩子養成良好的行為習慣。目前大部分學生都是獨生子女。因為家庭的寵愛，父母的疏忽，社會環境的影響，很多孩子養成了不良的行為習慣:自理能力差，依賴性強；內心不成熟，缺乏毅力；任性，我行我素，不顧他人感受；自私又小心眼”...而聖賢著作中的經典如《弟子規》、《論語》、《孟子》、《道德經》等大多只是給出了解決這些問題的方法和途徑。
實踐證明，學習傳統文化對孩子的成長有十大好處:
1，可以增強記憶力；
2、可以提高語言表達能力；
3、可以擴大知識面；
4、能培養學習興趣；
5、能提高審美能力；
6、能增強自信心；
7、可以培養耐心和長壽；
8、可以加強父母和孩子之間的溝通；
9、能提高道德修養；
10，可以培養愛國情操。