立冬意味著從此進入了冬季，也就意味著風雨、幹濕、光溫開始由秋向冬過渡。作為“四立”的重要節氣之壹，這是壹個享受豐收和休息的時間。雖然沒有冬眠這回事，但民間有立冬補冬的習俗。“立冬填冬，口空”這句諺語是最好的比喻。通過冬天的休息，我期待來年的繁榮和好運。
01兒童可以做立冬手工。
冬天來了！可愛的雪人、胖乎乎的企鵝、北極熊都是孩子們的最愛。讓我們開始做壹個吧！
創意石畫，由聖誕老人手工制作
冬天的兒歌和古詩的開始
我和孩子們壹起從兒歌和古詩詞中了解了立冬，領略了立冬的獨特風光。
立冬
冬天來了，冬天來了，
北風大聲嘶叫著:
“孩子，穿上棉花，
當心不要感冒。"
冬季精靈
冬季精靈，冬季精靈，
乘著大風旅行，
來到森林，
小動物在冬眠；
冬季精靈，冬季精靈，
乘著大風旅行，
來到公園，
蟲子鉆進洞裏；
冬季精靈，冬季精靈，
乘著大風旅行，
來到球場上，
小種子在夢中。
立冬
唐李白
壹支凍筆懶寫新詩，壹個冷竈壹杯好酒暖。
醉看墨花月白，忽疑雪滿前村。
前壹天立冬的霜降對菊花有了感情。
宋·時遷
昨夜霜清絮冷，紅葉滿頭。
園子壹掃西風，黃花不負秋。
03
愛在立冬活動計劃
= = =愛情活躍在初冬= = =
活動目的:
①讓孩子知道立冬的時間和由來；
②了解立冬節氣的特點；
③了解立冬習俗；
活動準備:
①老師準備壹張關於立冬的小卡片；
②提前做壹點關於立冬的知識型ppt作為講解；
活動流程:
①播放ppt，老師講解立冬知識；
②提問:我對立冬了解多少？引導孩子積極開口說話；
③用立冬的小卡片講故事。通過故事，孩子們可以更好地了解節氣和立冬習俗的特點。
= = =五彩雪人= = =
活動目的:
①鍛煉孩子的動手能力；
②體驗冬天的樂趣；
活動準備:
五顏六色的彩泥、素描紙、畫筆等。；
活動流程:
①老師拿出事先準備好的彩泥、素描紙、畫筆分發給學生；
在老師的指導下，讓孩子在素描紙上畫出冬天的場景，並告訴孩子留出雪人的位置；
③用彩泥在彩繪紙上捏出雪人的形狀，提前體驗堆雪人的樂趣。