本次作文訓練的教材由兩部分組成:第壹部分是習題指導和例題，先介紹沈是如何按照金老師的要求寫好《銀杏》這篇文章的；然後，總結認識事物和獲取作文素材的方法。第二部分是練習的要求，主要包括三點:1是家鄉的產物，即寫什麽；至少從三個方面介紹這個產品，就是怎麽寫；自己去拿這個練習的材料。
教學要求:
1.引導學生閱讀例題《銀杏》，了解其主要內容和寫作思路，初步感知作者抓住哪些方面來寫銀杏。讓學生知道，僅僅通過看完全理解壹件事情是不夠的，還要學會提問和查找信息。
2.引導學生在家鄉認識壹個產品，仔細觀察，詢問相關人士，查閱相關資料，對這個產品有壹個比較全面的了解，培養收集信息的能力和良好的習慣。
3.借助習題點的提示，學例題引導學生將觀察到的、查詢到的、查閱到的資料按照壹定的順序進行整理。
教學重點和難點:
1，學習例題獲取作文素材的方法。
2.訓練學生如何將觀察到的、詢問過的和參考過的數據寫成文字。
課前準備:
1，課本插圖。
2.組織學生實地考察，指導學生像沈壹樣自己觀察和收集作文材料。
教學過程:
壹、引導觀察，激發興趣
1.展示掛圖，讓學生說出圖上畫的是什麽。
2.說話。
二，首先閱讀例題，感知內容
1.細讀例題，思考:這個例題先寫了什麽，然後又寫了什麽？用""畫出來。
2.討論交流。
3.總結:這個例子首先描述了銀杏的枝、葉、花、果的特征，然後描述了銀杏的價值，最後解釋了為什麽人們稱銀杏為“活化石”。
第三，再讀例題，討論寫作。
1，學生自學，思考:沈是如何按照金老師的要求壹步壹步完成銀杏的練習的？
2.討論交流。
總結:
A.沈先生在仔細觀察的基礎上，介紹了銀杏樹的幹、枝、葉、花、果的特征，還寫了形、色。
B.在觀察的基礎上，沈請教了自然老師，查閱了相關資料，才知道銀杏的價值，以及它為什麽被稱為“活化石”。
3.閱讀“作業重點提示”，通過例題對比，明確寫作要求。
練習內容:介紹壹個我家鄉的產品，可以是農副產品，也可以是工業品。
練習題目:自我決定。
練習的重點:把觀察到的、詢問過的、查閱過的材料寫成文字。
第四，讀寫遷移，運用寫作方法
1，確定練習的內容和要點。
妳打算在妳的家鄉引進什麽樣的產品？
b、在觀察的基礎上，介紹產品的外部特征，如形狀、顏色、大小、質地等。
c、在詢問和查閱資料中，介紹產品的營養價值或用途、食用方法和使用方法。
d、通過詢問和咨詢信息，介紹食用或使用本品時應註意的問題。
2.組織學生交流評論。
3.老師的建議:在介紹產品的三個方面時，不要用力均等，註意細節，重點介紹壹兩個方面，註意語句。
4、學生起草習題，教師巡視指導。
五、交流練習，指導復習
1，點名學生讀習題，師生共同點評。
2.總結並提出修改意見。
3.學生修改。
第六，優秀作品的欣賞
石榴
石榴是壹種常見的水果。
它的外形像壹個洋蔥，葉子呈長方形，花紅色的外帶布滿了壹點點黑色、紅色和黑色的斑點。他看起來真的像壹個長滿斑點的鄉下女孩。可能這個時候有人會覺得這個水果外表那麽醜，裏面會更醜，不好吃。但是我先告訴妳，不要以貌取人。
其實石榴雖然長得醜，但是裏面比外面好看多了，而且都是紅色的，真的像三四十顆紅寶石同時發光，會讓妳睜不開眼睛。當妳睜開眼睛，妳會看到極其鮮艷的紅色和美麗的水果，保證讓妳貪婪。
石榴果實太美了，讓妳大飽眼福，美味的石榴果實會讓妳大飽眼福。我教妳壹招。如果給客人的水果是石榴，妳應該先在壹個白瓷碗裏盛滿紅寶石般美麗的石榴果實，然後讓客人享用，這樣才能保證客人極其滿意。把美麗的石榴果實放在嘴裏，咬壹口新鮮可口的汁液留在客人的舌頭上，讓客人感到無比的滿足。
石榴是壹個醜醜的小女生，黃黃的臉，但是內心卻是那麽美好。她獻出了生命，給人類帶來了健康。她問了人類壹個小小的願望，就是希望人類能種下她的孩子。石榴心中的美，真的很感人。
我的家鄉興化是著名的魚米之鄉。壹進入金秋，田野裏稻子花香，壹片豐收景象。隨著收割的隆隆聲，金黃的稻谷鋪滿了整個糧田，很快新米就上市了。
我家鄉的大米主要有粳米、南油、糯米。以前這裏有很多南方優勢植物，現在逐漸被淘汰了。這種米又小又硬又有嚼勁，做成飯還要細嚼慢咽，所以人們習慣煮粥放在鍋裏吃壹會兒，味道鮮美。現在人們主要種植粳稻。這種米稍大壹點。它是用來煮飯的。飯做好了，蓋子還沒掀開，廚房裏就飄滿了米香，吃在嘴裏又滋潤又清爽，深得人們喜愛。
這兩種大米是我們壹日三餐必不可少的。但我覺得最值得介紹的還是家鄉的糯米。這種米又小又醜，真的很隱蔽。在我的家鄉，雖然種的少，但是人離不開它。
每到端午節，人們都用它來包粽子。綠竹簽裹著乳白色的圓圓的糯米，在鍋裏煮壹個多小時，我們就能聞到竹簽混著糯米的香味，沁人心脾，開胃。剝開竹竿露出黃澄澄的糯米仁，咬壹口，滿嘴都是香，糯米緊緊粘在牙齒上，讓妳的嘴香久久不散。
家鄉人炒丸子喜歡煮半鍋糯米，和姜、雞蛋拌在肉末裏。這樣炸出來的丸子色澤老紅，吃在嘴裏酥香，肥而不膩。
臘月，人們會把糯米洗幹凈，然後把壹點粳米洗幹凈泡在水裏壹夜，再磨成粉。雖然還沒到春節，但人們已經在忙著蒸年糕了。人們把米粉分成塊，放在籠子裏蒸。剛蒸好的年糕散發出糯米的香味，拿在手上軟軟的，吃在嘴裏黏黏的。即使貪吃，吃多了，也不會無聊，也不會傷胃。
我的家鄉還有壹個習俗。誰家養孩子，總會煮幾鍋糯米粥，放在碗裏，放在紅糖裏。這叫“糖粥”。全村人都會吃糖粥，壹方面是慶祝壹個小生命的到來和全村人的興旺；另壹方面，這種粥會給吃粥的人帶來好運。這壹天，整個村子似乎充滿了粥香和歡樂。
這是我家鄉的大米，它不僅養育了壹代又壹代人，還承載了濃濃的鄉愁和民俗。
菊花是壹種常見的園林栽培花卉，據記載已有3000多年的栽培歷史。
千百年來，由於歷代菊花愛好者的不斷辛勤栽培，觀賞菊花品種層出不窮，品種超過1000個。按花的大小可分為大菊、中菊、小菊；句子裏有很多顏色，除了藍色幾乎什麽都有。古往今來，許多文人墨客根據句子的形狀和顏色給它們取了富有詩意的名字，生動地描繪了菊花的形狀和顏色，給人以美的享受。
菊花屬於菊科，為多年生宿根植物。冬天來了，菊花的葉子都幹枯了，只剩下根在土裏。第二年春天來臨時，他長出了新芽。頑強生長，開花然後結籽。菊花的種子細長小，不易觀察。壹般來說，菊花的育種方法有三種。菊花播種後兩三年才開花，但可根據需要培育優良品種。菊花的管理要註意打頂和護葉。打頂可以使菊花分枝，花漂亮，花大。俗話說，養羊難。深秋，沒有白花雕零的說法，但不是為風霜而開。歷代器物眾多的名作，不僅具有很高的觀賞價值，還具有無法定價的藥用價值。黃菊花可以派使者，菊花都是以壹句話為主要原料制成的。