我五歲才開始接觸書。在我叔叔家，我看見標章傑正在讀壹本厚厚的書。我很好奇，問:“表哥，這是什麽？”“是壹本書！”“書？什麽是書？像糖壹樣甜？”表哥哭笑不得。正在這時，舅舅來了，他笑著說:“書是甜的，可以讓妳知道很多哲學上的興趣。它能給人以美的享受。”“真的嗎？表哥在看什麽書？”“大學”。那天之後，我叔叔給我寄了很多書。於是，我開始讀《大學》《中庸》《李翁堆韻》。
七歲的時候，我上了小學。那年我生日，父母給了我伊索寓言和格林童話。我太高興了，簡直愛不釋手。我不僅知道了很多道理，還知道了很多新單詞。
十歲的時候，我已經可以看壹些千百年來沒有拼音的書報了。當我遇到不認識的單詞時，我會查字典。學到了很多課本上沒有的知識。
12歲開始讀《童年》《茶花女》《羊脂球》《上下五千年》等名著。這時候我的腦子就比較充實了。我懂得珍惜美好的生活和快樂的童年。發現了外國侵略者的殘暴和中國過去的恥辱歲月。這讓我很生氣。懂得多才是做人的道理。
現在十四歲的我，不僅看了壹些名著，也看了壹些雜誌和書籍。從雜誌和書上，我看到了很多感人的故事，也體會到了很多以前無法理解的東西。
以後我會用更多的書來充實自己的大腦，讓自己的心智更加成熟。
書-我的老師。如果沒有書，那我只是壹個思想太簡單，沒有感恩之心，沒有知識的人。書，給我歡樂，給我知識，陪我成長。書是我永遠的好朋友！
2.請以“書海中的初航”為題，寫壹篇不少於600字的作文，對每壹個愛書的人來說，都將是壹大寶藏。書，陪伴妳走過壹年四季，春夏秋冬，就像老朋友壹樣，默默陪伴著妳，在妳開心的時候與妳分享，在妳生氣的時候為妳排解悲傷。壹個無知的少年無意中插上了知識的翅膀，而。這壹切都是書的創造。然而，事實並非如此。我就像壹只被困在籠子裏的鳥，被這些可惡的書困住了。我非常討厭這些書。就是這些可惡的書，把我和這個美好的世界隔開，讓我整天關在書房裏。然而，在壹次意外中，我不小心翻開了這本書。太棒了！我壹下子就上癮了。那壹刻，我突然覺得書不再可怕了。我突然和書成了朋友。舊籠子變成了壹個美麗的花園。現在，每當我拿起壹本書，我會集中精力閱讀。每當我打開它的時候，我突然發出壹種芳香的翻頁聲，這種聲音就像是天籟之音，圍繞著浩瀚的大海持續了三天。我太興奮了，好像融入了。有壹次，該吃午飯了。寫完作業後，我只是吃了兩口，就去看書了。這時候我媽生氣的說“我兒子太有才了”而我爸大喊“哈哈，我有盟友了。”漸漸地，我開始欣賞古人的妙語，我愛曹操這個千古名相。我也受易的話影響。昨晚突然下了壹場雨，刮了壹場大風，壹場酣睡沒給我留下酒。我更愛諸葛亮的名句，至死不渝。書是人類的精神食糧，所以讀書是壹種享受，是壹種最美的享受。
如何寫書是我生命中最重要的部分，也是我心中的太陽。
書就像朋友壹樣。書可以喚出幾千年前的古人，讓他們深情地給我講下壹個五千年的故事。
書能幫我解決問題:遇到挫折時，鋼鐵是怎樣煉成的，能給我勇氣和力量，讓我像保羅壹樣堅韌樂觀；當我心煩意亂的時候，安徒生童話會讓我充滿信心，堅信醜小鴨終將變成白天鵝；在我得意忘形的時候，壹本名句集讓我謙虛警醒，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”.....無論何時，書都是我信賴的朋友，是我心中的太陽。
書就像老師。它總是默默地等我提問。
即使有壹千或壹萬個問題，它也不會感到厭煩。天文、地理、語文、數學、音樂、藝術...無數的問題，只要我找到了，書就會給我答案。
人們說老師就像春風和雨水滋潤著壹切，書籍也是如此嗎？有人說老師如蠟炬成灰，書也是？壹遍又壹遍，壹本書爛了，但在妳我需要它的時候，它有過怨言嗎？年復壹年，它像壹個好老師，解開了壹個又壹個謎團。像太陽壹樣，照亮了我內心的每壹個角落。書就像船。
“書山有路，學海無涯。”是書籍承載著渴望成功的學生，駛向知識的彼岸。
書籍，數學的壹葉扁舟，讓我思維精準，帶我進入數字的王國；書籍，語文的壹葉扁舟，讓我知識淵博，載我走向文學的殿堂；書籍，諾亞方舟，讓我對這個世界憂心忡忡，帶我去壹個寧靜的天堂。這本書在我心中越來越神聖。它是我心中的太陽。
書如火。無論是牙牙學語的孩子，還是在燭光下夜讀的老人，它總是以開放的心態歡迎妳，確保妳帶著全負荷回家。
書是永恒的火，溫暖我的人生，照亮我的未來。書籍就像大海。
只要妳捧著第壹本書，妳就會發現，海洋是有盡頭的，但書是無窮無盡的，包羅萬象的。我願意壹輩子在裏面遊泳，沒有遺憾。
書如人生。書中記錄了前人和今人的喜怒哀樂，成敗得失。
書，我心中的明火，我心中的太陽。妳給我空白的人生塗上了繽紛的色彩，妳讓我短暫的生命變得永恒，妳讓我平淡的生活充滿了陽光。
我愛妳，我心中的太陽。
4.本書初航的作文是真實的，不少於500字。我媽總是批評我不愛讀書，說人生最快樂的事就是讀書，可是我不愛讀書。這壹天，我媽“強迫”我讀書，但我媽的命很難違背，我只好勉強象征性地讀了。沒想到不經意的壹翻，翻到《永遠的書緣》這篇文章。看完之後，感觸湧上心頭。
這篇文章主要講作者對書的執念——可以說是廢寢忘食，饑不擇食。文章把書比作人類知識的總結和傳播先進思想的工具。想想也是。人們從書中獲得了很多知識。“讀書，我們的心就像長長的彩色翅膀，在無限的空間裏飛翔”，我們有足夠的空間去思考和想象。這叫心靈之旅嗎？想起我，每看壹本書就咽下去，看完就忘了。看看作者，真丟人！然而，讀書有什麽好處呢？壹個個問號縈繞在心頭，我低下頭。“讀書還有壹個很大的好處，就是我的寫作水平在不知不覺中有了很大的提高。”哦，怪不得我媽總說要多讀書。原來讀書可以開闊我們的眼界和心胸。“寫作的時候，典型的人和事，華麗樸實的語言，會活靈活現地跳出來，讓我盡情發揮，盡情揮灑筆墨！”哦，原來如此。那我以後就多從書上學習，免得以後寫字沒字。我也想開闊自己的眼界，從書中汲取營養，不做井底之蛙，而是像鳥兒壹樣在書籍的廣闊天空中自由飛翔！
讀書永無止境！我願做壹條小魚，暢遊在書海中；我願做春蠶，啃大片芬芳的桑葉；我願做壹只小鳥，用無數溫暖的樹葉，建造壹座心靈的小屋。
讓我的生活，也與書結下了不解之緣。
評論
優美的語言突出了閱讀的重要性，運用比喻、排比等修辭手法使文章具體生動。善於積累，並能學以致用。足以看出這位年輕作者有著深厚的語言功底。
5.以課外閱讀為題，寫壹篇600字的作文和壹本書，是壹種哲學，是人生的轉折點；壹句話，壹種意義，壹種人生的真諦；壹句話，壹句話，引出壹個發人深省的故事。
經常壹個人沈浸在書海中，無法自拔。我想知道這是不是壹個壞習慣？很多次，鈴聲響了，我還是沒感覺到。直到班長的“站起來”，我才被叫回現實生活。有時候上課中途還在想書上的內容，以至於老師讓我回答問題的時候我都不知道該怎麽辦。我被《簡愛》的主人公夏洛蒂的艱辛震驚了。羅賓遜在荒島上28年的獨立存在讓我感動。我在書的海洋中茁壯成長，汲取海洋的精華。是書籍養育了我，海洋是我的搖籃。只覺得自己的心已經完全被書占據了。
孔融四歲的時候，我就向他學習了謙遜的美德。我從向久玲的暖墊中體會到了我作為女兒對父親的愛。從(短篇小說的真實)中，我體會到了短篇小說的本質，這是人生的真諦；從(灰姑娘)身上，我看到了世界的真相，即美、醜、善、惡；我從(賣火柴的小女孩)那裏學會了堅強，學會了如何克服孤獨。
書海茫茫，是壹片汪洋。它能容納愛書的人，但他容納不了討厭書的人。
面對書香，我是最不可抗拒的。這本書漂浮在每個角落。雖然不像花那麽迷人，不像牡丹那麽艷麗，不像漫畫那麽活躍，但打開書本是壹件好事。
愛書，愛讀書
6.我跪求壹本關於進入書海的隨筆書，那是壹盞明燈，可以照亮道路；書籍是陽光，可以溫暖心靈；書籍是甘泉，可以滋養情感；書籍是我可以攀登的高山；書籍是海洋，它讓我暢遊；書是草原，我可以隨意奔跑。
自古以來，有多少文人墨客為之稱道。讀書——讓妳暢遊在書的海洋裏；讓妳封閉的心敞開；讓妳與古人交流，在閱讀的過程中，妳會贊美關羽的忠誠；我會佩服諸葛亮的豪氣。
閱讀會增加妳的知識；會陶冶妳的情操；會提高妳的素質；會增加妳的修養。
當妳讀的時候，妳會被祥子的精神所感動，但妳會後悔祥子最後變成了什麽樣子；妳讀了，就會跟著他去航海，去冒險；當妳讀的時候，妳會感受到天真無邪的孩子的聲音；等妳讀到的時候，妳會向當時舊社會的統治報不平；妳讀了，會同情每壹個不幸的人；當妳讀到它的時候，妳會被壹個小故事感動得流淚。書籍引導妳走向成功。
走進書海吧，朋友，它會讓妳懂得做人的道理！走進書海吧，朋友，它會帶妳走向成功的彼岸！到書裏去，把它還回來，我的朋友。她會讓妳覺得學海無涯，快樂揚帆。走進書海吧，我的朋友。
7.以讀書為題寫作文，在書與書之間徘徊。
書籍是人類進步的階梯。書籍不僅是人類發展的動力，還以壹種新的方式為我們提供了對未來無盡的幻想。也許在與它的心與心的接觸中，我展開了壹雙智慧的翅膀，翺翔在無私的書海中...
生命的形式不僅僅是滿足於在平淡的道路上默默度過空虛寂寞的時光。而是要在潛移默化中升華身體，更重要的是提升靈魂的高尚情操。我思故我在。人只能在閱讀中思考，在思考中閱讀，在不知道高度的湖中遊蕩，從而實現了另壹種生命形式的誕生。就這樣，靈魂超脫於混沌的世界。《胡艾蓮說》中的蓮花是“渾而不汙，清而不妖”濁中不汙，以清廉品格立足人間。也叫“君子”。在無盡的書海中，湧出無數芬芳的荷花，是文人墨客寫的。更顯高貴從容。也正是在四溢的文學氣息中，這個世界上所有紛繁復雜的東西都得到了凈化，浸潤著芬芳四溢的空靈境界。在書中，人更像是在飛翔，無拘無束，隨心所欲，能在無盡的大自然中嗅到沁人心脾的精神氣息。在書的壹個角落裏，響起了春天的聲音，輕柔而順滑，清新而愉悅，就像壹個穿著粉色裙子從浴室裏出來的女孩，在柳葉間輕盈地起舞。難怪有詩說:“碧玉扮作樹，萬縷青絲掛毯垂。薄葉不知誰栽，初二春風如剪刀。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的世界引人入勝，醉心於詩畫。楓葉寄托著人們思念故人的感情。秋風颯颯，楓葉飛舞，飄落在指尖。妳是否想到“停車坐楓林晚，霜葉比二月花更紅？”讀到“飛下三千尺，疑是銀河落九天。”會不會被瀑布的雄偉所嚇倒？要知道，如果瀑布不是從巖壁上飛過，而是在巖壁上後退，怎麽會有今天的奇觀呢？
我不是幹枯的蘆葦，而是在書的雨露中成長起來的綠苗。在不斷的想象中飛翔，在不斷的飛翔中升華。只有觸碰到書的內心，才能感受到生活是如此的豐富多彩。如煙，往事忘卻，心底無私。這種境界恐怕只有徜徉在書海中才能真正體會到，也正因為如此，人生才能飛越。
8.以“閱讀”為題，寫壹篇400閱讀的文章，這是我快樂的源泉。
湖北省武漢市第二十六中學二年級二班火星
月夜，微風撫著大地，萬物舒舒服服地睡著了，壹切都很平靜。月亮灑下她柔和的光，輕輕地灑在我的窗臺上。我看著星星，和她壹起閃爍著疲憊的目光。漫長的壹天過去了，我決定在這最後的時刻尋找壹天最後的快樂。
我拿起壹本唐詩三百首的書，把它翻給了...“月亮，現在已經長滿了大海，天涯* * *此時”“明月幾時有？向天要酒”。就在我還陶醉在這奇妙的意境中的時候，從裏面走出壹個身著長袖青衣，手裏拿著酒的老人。是詩人太白了嗎？“正是！”他回答道。我看見他漂浮在空中，頗有點像仙女。我停頓了壹下，問:“為什麽詩人的月亮都是明亮的，而現在月亮在這座高樓林立的城市裏很難有壹席之地？“她的光芒仿佛被塵埃和噪音攪動，難見明月！”太白微微壹笑:“真慶幸有人在世俗的洪流中向往明月。”其實明月不早就紮根在妳心裏了嗎？"他瀟灑地笑了幾聲，高高興興地喝了壹杯酒，輕輕地飄走了。
我楞住了，如果我意識到什麽。
另壹本書在我眼前打開了。在書中，保羅和我？柯察金壹起探討了理想的價值，我們相信只要有遠大的理想，人生就不會壹無所有而平庸，輝煌燦爛的光環會在人生中閃耀，永遠。
不知不覺，時間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了很久。昏暗的燈光下我的心很亮。讀書就像是無數顆心壹次次碰撞，迸發出知識和思想的火花；讀書的時候，仿佛心裏有壹股清泉沖刷著塵埃；閱讀仿佛在和無數的“精靈”共舞，我們壹起舞蹈，創造出絢爛的天空。
我讀書多開心啊！
為了這份快樂的延續，哪怕“晚上燈火通明”，也無怨無悔。我們常常在無數本書裏度過日復壹日，年復壹年。然而，妳有沒有在其中尋找過快樂？當壹首古詩直接表達妳的想法時，妳會感到快樂嗎？當壹段話和妳追求的信念相同時，妳會感到幸福嗎？當壹篇文章在妳眼前描繪壹座夢幻宮殿時，妳會感到幸福嗎？至少，我敢驕傲地說:“我感受過！”“因為幸福之花已經在這個過程中悄然綻放。
如果閱讀是壹條快樂的河，那麽我願做壹葉扁舟，飄向未知的遠方...