灌雲縣土河中學創建於1958，有兩個校區。南校區是老校區，占地43000多平方米，北校區是2004年由原土河二中合並而來，1995年5月建成，占地46000多平方米。目前，土河中學已成為江蘇省示範性初中。現有22個教學班，2600多名學生，156多名在職職工。自2002年建校以來，每年都被評為連雲港市教學質量評估優秀學校。學校以體育為特色，省市田徑賽、籃球賽每年都取得好成績。學校還被確定為市“課程改革實驗基地”，榮獲“市素質教育先進學校”、“市百強校園”、“市先進教師群體”等榮譽稱號。
教師
學校有壹支高素質的教師隊伍。在150名教職工中，高級中學職稱12人，中級職稱67人，省市教育學會會員29人，市縣學科帶頭人18人。9名教師享受政府補貼，70多名教師在省、市級教學基本功比賽中獲獎，50多名教師被表彰為省、省級優秀導師。自2002年以來，該校教師在省級以上刊物上發表論文252篇，在市級以上論文競賽中獲獎187篇。學校認真執行《中小學教師職業道德規範》，加強教師職業道德建設，堅持依法辦學、依法教學，無體罰或變相體罰學生現象，無有償家教現象。學校的校本培訓講究簡單實用。我們的做法是:走出去，提出問題；請進來解決問題:學校領導積極參與，選派教學骨幹參加國家、省、市、縣組織的新課程培訓，回來後再培訓其他教師，參與率和合格率達到；帶老帶新，取長補短；結對，* * *與進步:學校壹直保持著新老結對的傳統，要求老教師從各個方面對新教師進行細致的指導。我們開展了壹系列活動，為新教師的成長鋪路。學校制定了《實驗中學教師發展性評價方案(量化考核細則)》，不僅看教師今天的表現，更看他們的發展潛力；註意既要彌補老師的短板，又要發揚老師的長處。
設施建設
學校按照圖書館配置標準設置了圖書館和閱覽室。圖書館和閱覽室藏書75000余冊，各類報紙、雜誌、教具300余種。學校擁有物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室，校園網，閉路電視系統，3個多媒體教室，2個計算機房和1個電視臺，並按規定配備專職管理人員和專職實驗人員。
辦學特色
學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持面向全體學生，學生綜合素質的提高和終身發展，制定了長遠的辦學規劃。經過全體師生的共同努力，學校形成了“誠信、求實、務實、創新”的校風，“敬業、樂學、進取”的教風和“謙虛、紮實、勤奮”的學風。學校以“育人、求質量、創特色、求發展”為辦學理念，以“讓每壹個學生得到更多關愛與發展”為基本辦學理念，以“建設有文化的校園、培養有智慧的教師、培養有個性的學生”為主要工作目標，努力建設省市。
科學管理
堅持加強領導班子思想、政治和組織作風建設。領導班子成員政治理論水平和思想素質高，事業心和責任感強，決策和組織能力強，公道正派。這所學校的校長是全國優秀教師，兩位副校長是市教學基本功大賽壹等獎獲得者，在群眾中威信很高。學校建立健全了分級管理組織。各辦公室主任、副主任均經過學校管委會嚴格考察，在充分發揚民主、廣泛征求職工意見的基礎上，由學校任命，形成了壹支政治強、業務精、作風正、工作效率高、任務完成好的中層隊伍。創新德育學校德育由壹名副校長分管，政教處主任負責，年級組參與，機構健全。全校班主任每個人都能獨立開展班級工作，作風端正，能力強，業務精。學校還加強了班主任後備隊伍建設。每個班主任都聘請了自己的副班主任，指導副班主任承擔班級管理的部分工作，學校定期對副班主任的工作進行考核。在啟動全部德育課程，明確其他學科德育目標的基礎上，學校還開發了校本德育課程，為灌雲實驗中學編寫了《安全讀本》。“遵守行為規範，爭做文明學生”是學校對每壹個學生提出的口號和要求。我們組織學生認真學習《中學生日常行為規範》和《中學生日常作息》，開展行為規範養成教育。我們制定了壹套檢查評比制度，開展了各種評比活動，培養了學生的文明習慣。還制定了《實驗中學學生發展性評價方案》，對學生的情緒、態度、價值觀、學習習慣、學習方法、學習能力、學習潛力等進行綜合評價。學校未成年人思想道德建設得到省市有關部門的肯定，榮獲“全市未成年人思想道德建設先進集體”榮譽稱號。校園整潔美觀:學校通過教代會制定了完整系統的工作制度，並編入《灌雲實驗中學常規管理制度匯編》，使學校工作有章可循，學校管理向科學化、民主化、制度化發展。學校實行全員聘任制，堅持“上者為上，下者為下，庸者為下”的原則，使全體員工心中有目標，每項工作有標準，每件事時刻有要求，學校形成了“講學習、講奉獻、比進步、爭創壹流”的濃厚氛圍。學校註重校園環境建設，土壤地面綠化率達到100%，達到了“四季常青，四季有花”的標準。學校值班領導每天不定期檢查紀律衛生情況，結合值班班檢查結果，每周在教職工大會上公布。還註重文藝陣地建設，利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播對學生進行德育教育。學校建立健全後勤管理各項規章制度和崗位職責，有效保障有力支撐，至今未發生重大安全事故。我們嚴格執行國家和上級規定的財務管理制度，嚴格按照教育主管部門的規定收取學雜費，並及時公示，不亂收費。落實課改措施，學校成立了新課改領導小組，校本教研專家領導小組，制定了灌雲實驗中學新課改實施方案，還制定了新課改教學評價量表和校本教研方案，為新課改的具體實施提供了明確的目標和要求。在深入開展“自主、合作、探究”立體化教育模式研究的同時，還制定了學生學習常規的“五個自覺”，幫助學生養成“聽課前預習、作業前復習、解題前分析、理解後記憶”的學習習慣，為學生終身學習打下堅實基礎。學校積極開展多種形式的校本教研。目前省市有6個中長期項目，市有30多個短期項目，基本實現了人人有項目，人人搞科研的目標。學校在校本課程開發中遵循自主性、創造性、開放性、發展性、綜合性原則，編寫了藝術類校本教材和古詩詞、安全讀本、德育讀本兩套校本教材，並開設了相關課程。營造平安氛圍:學校建立健全了在校長辦公室領導下，政教處、教務處、總務處、保衛組等部門參與的立體化安全工作網絡，制定了學校安全工作方案，完善了安全工作規章制度，落實了責任制。學校有符合消防規定的消防設備和安全監控系統。加強了對全體學生的防毒、防火、防電、防交通事故、防溺水等安全教育，加強了對管制刀具等危險品的檢查，加強了對體育課、課外活動、實驗操作的安全教育。保安人員嚴格執行“門衛管理制度”，24小時值班。總務部門要及時檢查校舍和水電安全，確保不發生安全事故。學校充分重視學生心理健康教育，利用廣播、班會、專家講座、師生討論等方式進行正面引導，樹立信心，提振學生鬥誌；心理咨詢室配備心理咨詢老師，及時為學生服務。土河鄉土河中學的這個數據來自百度地圖，最終結果以百度地圖數據為準。