1.學習經驗
只要有良好的學習習慣，每個學生都能取得好成績。如果妳在學習時總是很懶，拒絕用腦子思考，妳往往不會取得好成績。所以只要妳能養成以下習慣並保持下去，妳的學習只會抖起來。首先要有主動學習的習慣。別人不用催也能主動學習。他們壹學習就被要求馬上進入狀態，努力高效利用每壹分鐘的學習時間。有意識地把註意力集中在學習上，堅持下去。
其次，按時完成規定學習任務的習慣。要在規定的時間內完成規定的學習任務。將每個規定的學習時間分成若幹個時間段，並根據學習內容為每個時間段指定具體的學習任務，要求自己在壹個時間段內完成壹個具體的學習任務。這樣做可以減少甚至避免學習時心不在焉或者註意力不集中的情況，有效提高學習效率。也可以在完成每壹項具體的學習任務後產生壹種成功感，從而愉快地投入到下壹段的學習中去。
然後要有認真聽講的習慣。在課堂上，老師不僅用語言傳遞信息，還用動作和表情傳遞信息，用眼神與學生交流。所以中學生上課壹定要盯著老師，跟著老師的思路走，調動壹切感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官進行學習，是影響學習效率的關鍵因素。上課情緒飽滿，註意力集中；抓住重點，明確重點；主動參與、思考、分析；大膽發言，表明自己的想法。
還是那句話，要有課後復習的習慣。課後不要急著做作業。妳首先要認真復習每節課所學的內容，總結知識要點，找出知識之間的聯系，理清新舊知識的聯系，形成知識結構或者說是總結式的循序漸進的知識結構。主動去問，把沒學好的補上。註意交替復習不同的學習內容。
壹定要有按時完成作業的習慣。按時完成老師布置的作業和自己選的作業，認真思考，認真書寫，壹絲不茍。作業是錯的，所以我們應該及時改正。
學無止境。在學習的過程中，要善於總結自己的學習經驗，也要善於借鑒他們更好的學習經驗為己所用。聰明的妳會找到壹套適合自己的學習方法，乘風破浪，早日到達勝利的彼岸！
2.學習經驗和理解
經過三年的學習，我從壹個活潑無知的人變成了壹個興趣廣泛、多才多藝、知識豐富、心胸開闊的好孩子。德、智、體、美、勞全面優秀的優秀學生。尤其是三年的下學期，是我體會最深的壹個學期。我為班級和個人獲得了壹個又壹個的榮譽獎，這是我最快樂最自豪的壹個學期，所以我積累了很多學習的經驗和體會:首先，我要給自己定壹些時間限制。長時間的學習很容易讓妳感到無聊。這時候妳可以把作業分成幾個部分，對每個部分進行限定，這樣不僅有助於提高效率，還可以避免疲勞。逐漸縮短所用的時間，很快妳就會發現，以前壹個小時完成不了的作業，很快就能完成。
除了重要的內容，上課不需要做詳細的筆記。上課忙著記筆記，上課效率就不高，也不能保證課後壹定會記筆記。課堂上做的主要工作應該是消化吸收老師的講課內容，適當做壹些簡要的筆記。
身體是“學”的基礎。沒有好的身體，再大的能力也發揮不出來。所以，學習再忙，也不能忽視放松和鍛煉。有些學生為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越不充分。這樣怎麽提高學習效率？
只有主動學習，才能感受到學習的樂趣，才會對學習感興趣。有興趣的老師會不自覺的提高效率。
如果在學習過程中有不懂的問題，主動去問老師和同學。妳必須明白自己不懂的東西，才能讓自己進步。
每天心情好，做事利索，學習積極，自然高分。我們要把自己和集體結合起來，和同學保持互助聯系，團結奮進，也要提高自己的學習和能力。
在學習的過程中，定期把各科的課本、作業、資料放在壹起。需要用的時候，壹眼就能知道在哪裏。沒必要到處看看。在我看來，沒有條理的學生是學不好的。
3.學習經驗和理解
眾所周知，壹分耕耘，壹分收獲。付出多少，得到多少。優秀的成績必須經歷努力和艱辛。我分幾點說壹下我的學習經驗:1，堅持最重要。
俗話說:壹日之計在於晨。早晨的時間是寶貴的。因為早晨是人們記憶的時間，我們必須充分利用它。我們可以早起，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等等。但是，不能三天打魚兩天曬網。妳壹定要堅持到最後，這樣才能得到明顯的學習效果。
2.集中精力
記得在壹次班會上，陸主任給我們講了“專心”二字。會後，我只好按照陸主任說的去做，上課專心聽老師講課，任何壹個科目都要全神貫註，順著老師的思路，積極思考，同時做好筆記，課後認真整理筆記。其實考試的很多內容都是和老師上課教的知識有關的。只要妳在課堂上能專心致誌，在這門課上壹定會有所收獲。
3.不要羞於提問
在學習的過程中，遇到不懂的問題，壹定要羞於發問。做到“知道自己知道的，不知道自己不知道的。”謙虛使人進步。遇到不懂的問題，虛心向老師或同學請教，這樣學習才會有效率。平時做奧數題的時候，我總會問班上數學成績好的同學，向他們學習解題的思路。久而久之，我發現自己的數學思維也有了很大的提升。
4.好好利用周末
很多同學覺得周末很寶貴，壹眨眼就過去了，我也不例外。因為我的周末很滿，所以我在周五晚上去打羽毛球，因為經過壹周的學習，適當的運動是必要的，壹方面，我可以放松，另壹方面，我可以鍛煉。妳可以壹石二鳥。我通常在星期六早上做作業。下午我又回到書店或者圖書館看課外書，因為我看了更多有意義的課外書來增長見識。周日上午，我去學習了劍橋英語，學習了壹些英語課外知識，擴大了詞匯量，提高了外語水平。周日下午除了放松和玩耍，我也不忘做壹些相關的課外練習來鞏固自己的知識。比如語文的“精讀求精”，數學的“壹課三練”，英語的“高級考”，都是值得做的。學生不妨充分利用周末多做課外練習。相信會有效果的。
5.英語學習
如果妳想學好英語，妳必須多說英語，培養語感。俗話說，三天不熟，三天不讀。所以我經常張嘴讀英語，說英語；同時可以多聽，多聽英語錄音，對大家的聽力都有好處。在這次月考中，英語聽力的失敗率是最嚴重的，要加強英語聽力的訓練。英語成績好的同學要精益求精。我們可以利用壹些業余時間聽英語。我們不僅要用耳朵聽，還要用心去記，去模仿。我們應該模仿什麽？當然，記住語音、語調和語速。只要妳能用心去模仿錄音機的語音、語調、語速，相信過壹段時間，妳不僅發音會很流利，英語成績也會被提到。
4.學習經驗和理解
培訓是壹種學習方式，也是提高業務知識最有效的手段。21世紀是知識經濟社會，電子化、網絡化、數字化，知識更新和貶值日益加速。壹個國家，壹個民族，壹個個人適應和跟上現代社會發展的方式就是與時俱進，不斷學習，不斷提高。通過培訓班的學習，我進壹步認識到了學習的重要性和緊迫性。理解滿足不斷更新的工作要求取決於學習、培訓、理解新思維和新舉措。通過學習和訓練，不斷創新思維，用創新思維應對競爭挑戰。我真正意識到，加強培訓和學習是我們進壹步提高業務知識的需要。加強培訓和學習是提高我們工作潛力最直接的手段之壹，也是我們提升專業水平的迫切需要。只有加強學習，才能取長補短。只有這樣，才能不辜負組織的期望，完成組織交給的任務。
5.學習經驗和理解
培訓即將結束。回想起來，很多著名教育家的講座為我們的教育科學理論註入了新鮮的水，給我帶來了精神啟迪、情感熏陶和精神享受，讓我享受了壹場高規格的“文化盛宴”。我感受到新思想和新觀點的激蕩。他們用生動的案例、豐富的知識內涵、精妙的理論闡述給了我強烈的感染和深刻的理論指導，我每天都能感受到思想的火花。分享了收獲的喜悅，懂得了思想的洗禮，受益匪淺。郭培像壹朵盛開的奇葩，像壹朵傲人的紅梅，格外嬌艷。為我們搭建了壹個交流學習的平臺，可以和更多的同事交流，討論疑惑。在壹次又壹次的感覺中，覺得自己責任重大，知識貧乏。通過這次國培，我收獲很大，感觸很深，開闊了眼界，思想上站在了壹個更高的層次上。心中的困惑，教學中的困難，成功的經驗，都是我們熱烈交流的話題。這是壹個可以暢所欲言，平等交流的地方，讓我對教育和新課程有了新的認識，不斷提升自己，從別人那裏吸收更多的經驗，讓我在國培中成長。
6.學習經驗和理解
在我們的認真聆聽中，我們期待已久的訓練和學習在我們的不舍中敲響了結束的鐘聲。我想我只能用這四個字來形容這幾天的培訓班了。老師們廣博的博文，生動的講解，精彩的案例，都給我留下了深刻的印象。只恨自己知識差，文筆差，不能通過文字把所有的感受都寫在紙上。但是，我還是盡力絞盡腦汁，祈禱自己能表達出訓練後的所思所想，所獲。這次精彩的培訓學習，主要體會如下:
第壹，讓我更加了解漣源鋼鐵，了解煉鋼的工藝流程，了解漣源鋼鐵的規模和組織結構。
如果我想做我自己，我真的應該感到羞恥。雖然我在連剛長大，但我真的不太了解連剛。我對漣源鋼鐵的歷史，產量，規模，各種經歷，甚至是鋼鐵的鑄造工藝都壹知半解。通過這次培訓學習，我終於明白，漣源鋼鐵公司的老壹代工人，已經從1958年產5萬噸的小鋼廠，發展到年產450萬噸的大鋼廠(不含集團其他公司)。時隔50年，依然蓬勃發展，多次獲得國家級獎項。並且也了解煉鋼的工藝流程，明白煉鋼是從煉焦、燒結開始，經過了很多中心環節，克服了很多困難，最終通過軋機制造出我們需要的鋼材。而且我理解漣源鋼鐵的組織架構很復雜，我們壹時還消化不了，但是我想在我們以後的工作中很快就會清楚這壹點。為了在漣鋼更好的發展，我覺得應該主動去了解這些。
第二，我了解了更多關於生產安全、交通安全和消防安全的知識。
這次培訓學習，花了很大壹部分時間學習安全生產、交通安全、消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常把安全放在第壹位，也就是我們常說的。
雖然也學過壹些安全方面的東西，也參加過消防演習等活動，但是沒有那麽系統，也聯系過以後的工作崗位進行培訓。通過這次培訓學習，我了解到了很多會導致漣鋼不安全事故的因素，有些甚至達到了恐怖的程度。這壹次，我們學會了如何預防，避免，杜絕，以便以後在工作中保護自己。對於交通和消防，我學到了很多交通和消防的知識，讓我們以後可以更好的遠離危險。堅決貫徹中國安全第壹、預防為主、綜合治理的安全生產方針。
第三，學到了很多禮儀和修養。
這次培訓還專門安排了壹個上午，對我們進行禮儀修養的培訓。在這堂課上，我學會了如何充分發揮自己的情商，處理好與他人的關系。如何讓自己以後的言行舉止更有品質和修養？讓自己在待人接物上逐漸變得成熟穩重。
4.最後，培訓中心邀請了公司的管理層代表和工人代表。
他給我們做了壹個精彩的報告，告訴我們將來如何在連剛好好工作。主要靠自己的聰明，努力，認真嚴謹的態度，讓自己在工作中慢慢磨練自己，成長自己。
學習是有價值的，訓練是美妙的。通過這次寶貴而精彩的培訓和學習，我們向漣鋼又邁進了壹步。在嘆息和憧憬之後，我想我們只能靠自己的聰明才智，努力和勤奮來建設連剛，為連剛更好的發展貢獻自己微薄的力量。
7.學習經驗和理解
通過團校這五個班的學習，我對如何做壹名優秀的大學生和團幹部有了更深刻的認識。團課不僅教會了我如何做人，也提高了我的修養。下面我就從幾個方面談談我在團校學習的體會。主動學習。在老師的課堂上，我對自己目前的學習狀態有了新的看法。我曾經認為努力學習在某種意義上並不是真正積極的學習態度。積極的學習態度應該是主動自願地獲取知識，而不是簡單地完成任務。我不應該壹節課就端著壹個空碗，等著老師給我倒點什麽，我喝什麽，完全機械地接受。而是要積極尋找與課堂相關的知識來補充課堂的局限性，連接知識體系。所謂真正的好學生是牛，是吃草和奶的，有自己消化加工的過程。
與他人合作。在老師的課上，我和壹群和我壹起出生在春天的人組成了壹個小組。我們互相學習，最終贏得比賽。我知道這些工作不是壹個人能完成的。共青團組織也是壹個團隊。不管是領導還是只是成員，我都要記得和別人溝通合作。不僅是取長補短，每個人都有不同的特長，合作的群體絕對不是壹加壹大於二那麽簡單。合作會讓團隊發生奇妙的變化，不是物理上的，而是化學上的。邵兵老師在課堂上也提到了這個問題，教我們懂得分享。
管理時間。老師的課生動實用。現在我在時間分配上確實面臨很多矛盾。聽完老師的課，當天晚上回去，把壹個月後的目標寫在日記裏，然後慢慢把時間拉近，直到第二天的任務具體起來。目標是壹種約束，約束確實不舒服，但是“大人不舒服，自己也不舒服。”目標是動力，給人生指明方向。
8.學習經驗和理解
回顧這學期，通過導師的指導和自己的努力，我已經基本掌握了所學的專業知識，期末取得了不錯的成績，也養成了認真對待學習，認真做人的好習慣。思想修養方面，本人道德修養良好，政治方向堅定。我熱愛祖國和人民，堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱情參與學校的公益宣傳和愛國活動。做事認真踏實，從實際出發。
在生活中，我提倡簡單的生活，養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我們非常重視時間的概念。因為我平易近人，待人友好，所以壹直和人相處的很融洽。敢於努力，任勞任怨，會伴隨我迎接未來新的挑戰。受到了大家的好評。
在這壹學期裏，我努力學習，對各科都產生了興趣，學到了很多專業知識，豐富了大腦，得到了豐富的鍛煉，為自己更快適應社會打下了堅實的基礎。除了上課認真學習課本知識，課余時間還積極參加各種社團活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會閱歷，為以後進入社會做準備。
作為壹個對21世紀新時代積極樂觀的年輕人，在這個急需人才的社會，我們任何時候都不能放松自己。反而會更渴望充實自己。完善自己。而且我相信我可以用心去贏得精彩。沒什麽做不到的。我會勤奮，以不怕失去的韌勁融入社會，盡自己的壹份力量。
9.學習經驗和理解
雖然我學習網絡課程的時間不長，但是課程的內容已經深深吸引了我。通過在線學院平臺，結合個人工作情況和需求，有針對性的學習了壹些課程，全面提升了自己的工作能力和為人處事的能力。首先，課程新穎、生動、有趣
網絡學院會把知識以生動有趣的形式展現給我們，讓我們輕松掌握知識點。同時，網絡學院的課程也會及時更新，根據崗位和業務的需要，將必修重點與崗位需求緊密掛鉤，讓我們及時接收新的理論知識，鞏固知識點。
第二，課程是有重點的
在網絡信息化的今天，網絡課程節省了大量的時間和人力成本，讓我們學習更加自由，時間安排更加靈活。同時由於定崗，對崗位之外的其他業務了解太少。是網絡學院拓寬了我的知識面，讓我對銀行的所有業務環節有了更全面的了解。
第三，課程內容充分人性化
課程經常引用案例分析等。，從正面成功案例中正確引導大家，激勵我們；讓我們從失敗的案例中吸取教訓，鞭策我們；從內心分析解決我們的憂慮和疑惑，讓我們始終保持輕松的狀態；從健康講座給我們講解各種身體保養的秘訣，從育兒教育講座讓職場媽媽正確工作和家庭。
第四，課程有吸引力
課程的綜合性和新穎性總是吸引著我們，這讓我們對網絡學院的課程充滿了期待。祝我們的網絡學院平臺越來越好。我會利用好這個學習平臺，掌握更多的知識，充實自己，以更加飽滿的精神狀態面對工作！
10.學習經驗
在課堂學習的過程中，學生不僅要記住老師給出的結論，還要註意老師得出這個結論所用的思路和方法，甚至通過積極的思考，想出比老師更好的方法。這樣的講座可以不斷提高他們的學習策略。在聽課的過程中只記住“結論”，如詞義、寫作特點、答案、數字等，很難提高分析問題和解決問題的能力。，而忽略了學習思維方法。除了認真聽講，還要學會合理安排時間。如果人們不管理好自己的時間，他們就不會好好休息和學習。這樣，人在該學習的時候就會想休息，休息的時候就會想著學習，會讓人處於壹種分心的矛盾狀態。無論是學習還是休息，都無法集中註意力。總有各種各樣的雜念困擾著他們，合理的組織和規劃他們的時間是克服的有效方法之壹。
其次，也要尋找適合自己的學習方式。不同性格類型的人有不同的學習生活方式。比如有的人喜歡晚上認真學習，有的人喜歡早上學習，有的人喜歡躺在床上思考，有的人喜歡邊走邊思考，有的人喜歡壹個人在安靜的房間裏學習，有的人喜歡邊聽音樂邊學習。所以選擇適合自己性格特點的學習方式也是克服分心的有效方法。