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圍繞“欣賞”寫壹篇內容具體、感情真摯的記敘文

欣賞並不神奇,學習欣賞並不需要深厚的藝術水平。只要妳稍加留意,就會發現日常生活中隨處可見可以欣賞的物件,比如陽臺上培植的花草,墻上張貼的字畫,書桌上陳列的工藝品,魚缸裏餵養的金魚等等。,都無時無刻不在向主人展示自己的美。如果飯後安靜專註地看他們幾分鐘,會生出壹種說不出的愉悅感。再比如人們通常所說的“自我欣賞”,即在生活中品嘗自己創造的勞動成果,這也是壹種優雅的養生方式。比如看自己精心創作的壹篇文章或者壹幅字畫,往往會得到壹種極大的精神滿足,壹種高層次的精神享受。

讀好書是欣賞,聽音樂是欣賞,看優秀的電視節目是欣賞,出去欣賞大自然的美景也是欣賞。生活中處處都有值得欣賞的對象。學會欣賞會讓妳的生活更有詩意,讓妳同時獲得精神和身體的健康。曾經看過這樣壹個故事:臺灣省作家林清玄做記者的時候,曾經報道過壹個小偷的作案手法非常細膩。文末,他不禁感嘆:“壹個心思如此縝密,手法如此巧妙,風格如此獨特的賊,竟是如此的溫柔有氣質。他不做賊,就有成就,對不對?”沒想到,這句話卻影響了壹個年輕人的壹生。現在,當年的小偷已經是臺灣省幾家羊肉爐店的大老板了!在壹次偶遇中,老板真誠地對林清玄說:“林老師寫的那篇專題文章,打破了我人生的盲點,讓我思考,為什麽我除了做賊就不想做生意了?”從此,他脫胎換骨,洗心革面。

的確,沒有林清玄那些年對小偷的“賞識”和期待,恐怕就沒有今天的事業和成就。不難看出欣賞對人生有多重要!

當然,我絕對沒有把學生比作小偷的意思,但是小偷還是可以因為“欣賞”而改過自新的。為什麽學生不能因為欣賞而努力?

其實每個學生都渴望得到老師的賞識,老師的賞識對學生的影響很大,有時甚至會影響壹生!因此,我認為,做壹名教師,首先要學會欣賞!

當然,學生也有很多缺點:沒有集體榮譽感,沒有團結精神,沒有工作觀念,對老師太挑剔,對自己太松懈,自負自私。結果老師對學生吹毛求疵,學生對老師吹毛求疵,工作打不開。但老師只要試著換個角度看自己的學生,就會發現他們也有很多優點:勤奮、熱情、上進、學習上不甘落後、理想遠大等等。這些“亮點”應該得到老師的贊賞!

欣賞是壹種信任和肯定。對於學生來說,沒有什麽比老師的賞識更值得驕傲的了。有壹個女生在日記裏對我說:“我能得到老師的賞識。”

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