1.有計劃地開設環境保護專業或課程，對學生進行系統的生態教育。只有讓學生明白生態環境保護的重要性，樹立正確的生態價值觀，才能在他們心中築起堅實的生態屏障，摒棄不良的生活習慣，養成良好的生態文明行為，提高生態文明素質。？2.利用節日教育生態環境:每年都有很多與環境有關的節日，比如3月12的植樹節，3月22日的世界水日，6月5日的世界環境日等。利用這些節日教育學生，讓他們覺得環境問題是全人類都關心的，每個人都應該關心。？3.從我做起，從小事做起，重在參與:？培養新形勢下的生態環境文明意識，必須善於從日常生活中尋找豐富的教育資源，在實踐中接受教育。也就是說，要堅持從自身做起，從小事做起，用自己的實際行動踐行生態文明的基本要求。學生應該倡導壹種新的生活方式，不追求奢華，適度消費。我們應該積極引導和鼓勵學生參與生態環境保護活動。要引導學生從自身做起，從身邊的小事做起。教育學生從關心自己到關心學校環境，關心社會和國家，關心世界，關心整個宇宙。這樣才能造就有理想、有道德、有教育、有紀律的社會主義“綠色”公民？其實現在互聯網挺發達的，大學生都是會電腦的人。我們完全可以通過互聯網來保護環境。微博，學校等等都是宣傳渠道！這是我們所有人都能看到和實踐的。？
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