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《徐老師:和諧與和諧》中的教學素養

認識四時陰陽和晝夜陰陽的目的是讓妳用自己的臟腑經絡和氣血來應對天地的節奏和變化。就兩個字,壹個是要“和”,壹個是要“和”。

“和”是壹樣的,震動頻率也是壹樣的。妳黎明出來,日出工作,天黑休息。這就叫“和”。

什麽是“和諧”?即天氣太冷時要穿棉衣,睡在炕上,以免凍壞;夏天太熱了。在陰涼處坐壹會兒,給自己扇扇風。不要讓自己中暑。這就叫“和”。

和則不同,和則同。

什麽時候該“和”“和”?要掌握好那個“度”。有規律可循。妳先知道天地陰陽,晝夜陰陽,再知道妳的陰陽,妳的極限,這樣妳就知道什麽時候“和”,什麽時候“和”。

如果線性度比較低,那就先“諧波”,如果不能“諧波”,那就“諧波”。在妳快要崩潰的時候,壹定要“和諧”,要“和諧”到極點。

比如夫妻吵架到離婚,壹定是壹方為主。如果妳還“和諧”,兩個都那麽硬,妳硬我硬,那就只有崩潰了。妳硬,我就軟,以後再對付妳。敵進我退,敵疲我擾。這就叫“和”。

這種掌握的程度,就是為人處事的智慧和智慧,包括養生。妳要維護健康,也要維護壹個系統,讓它發揮到極致。這就要走向那個極端了,這壹刻妳必須“和諧”。冬天練三九,夏天練三九,這是妳小時候做的事。在瀕臨崩潰的時候,壹定要“和諧”。如果妳知道如何讓步和妥協,妳就會活下去。

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