隨著時代的不斷發展，每個家長都希望自己的孩子有更好的學習成績，但在追求學習成績的過程中，也放棄了對學生的勞動教育。對於農村的80、90後來說，他們沒聽說過勞動教育，但每個人都有很強的勞動能力和生存能力，他們精通洗衣做飯、找柴火、餵牲口、種田。現在的孩子什麽都不會。其實這和父母的家庭教育有關系。過度溺愛是孩子生存能力下降的主要原因。
中小學生的勞動教育嚴重脫離日常生活。
開展好勞動教育是學校和家庭的* * *責任。勞教的目的是讓孩子有壹定的生存能力，而不是應付公務，照常完成任務。中小學生的勞動教育已經嚴重脫離了人們的日常生活。生活中父母通常要完成自己的工作，回家後天色已晚，沒有足夠的時間監督孩子做家務，這也導致了孩子在完成作業的過程中出現消極懈怠的現象。
勞動教養的目的是什麽？
孩子在成長的過程中需要經歷不同的人生。對於大多數學生來說，不僅要提高自己在生活中不斷學習的能力，還要具備壹定的生存能力。有些同學在生活中習慣了拍視頻，交作業工具。他們壹扔掉它們，就玩遊戲，看電視。父母關註孩子，根本不願意讓孩子工作，讓很多事情變成了形式主義。如果妳沒有意識到，材料做得再好，也是壹個表面的作品。因此，為了給孩子足夠的時間做家務，家長和學校應該關註孩子的心理健康成長，有勞動教育的意識是必不可少的。