加拿大碩士留學申請問題解讀
1.國內本科畢業，但是沒有學位證，可以申請加拿大碩士麽？
不可以的，學士學位證是申請加拿大碩士的最基礎條件。如果沒有學位，可以考慮專升碩項目或者學院類研究課程。
2.本科是3年制的課程，可以申請加拿大碩士嗎？
需要看情況。如果是國內的，單純3年的是不行的，因為北美地區碩士需要4年制學士學位學歷背景才可以申請。如果是海外學歷，英國3年制學歷壹般是可以被接受的。澳洲或者其他國家的3年制學歷，就要看具體的成績來定了，成績越高希望越大。如果是合作項目的，只要總體時長達到4年，且最後有學位證，那麽就可以申請。
3.申請加拿大碩士壹定要有工作經驗嗎？
不壹定的，這個要根據具體學校和具體專業的要求。大部分專業對經驗是沒要求的。商科管理類，MBA類申請裏可能對工作經驗會有壹定的要求，但也不是每個學校都有。教育專業有些學校會建議提供工作經驗
4.可以跨專業申請加拿大碩士嗎？
大部分學校的碩士項目是不接受跨專業申請的，不過商科類專業尤其是MBA是可以接受跨專業申請的，部分教育學碩士可以接受跨專業申請。
5.加拿大碩士申請，雅思和托福壹般要考到多少？
壹般來講，碩士申請分為直錄和雙錄兩種情況，直錄既是滿足學校語言條件，雙錄則是需要配語言課程。
壹般碩士直錄的雅思要求在6.5，小分6.0的標準，托福壹般在80-100這個區間內。當然有個別專業會要求比較高，比如教育學有壹些會要求雅思7分直錄。雙錄的情況，大部分學校是有最低的雙錄語言成績要求的，壹般水平會在6.0，小分5.5，最低的雙錄取要求也是在4.5-5.5這個區間，當然，極少數學校可以接受無語言雙錄。
二、申請加拿大所需材料
每個學校對申請材料的要求不同，具體以學校要求為準，壹定要註意壹點，有些材料需要翻譯成英文。
成績單，核算出GPA。高中畢業生提交高中三年的成績，本科畢業生提交大學四年的成績。
高考、會考成績，按照學校要求。
畢業證書、學費證書、或者在讀證明。
語言成績，雅思托福壹定要在有效期內，如果申請時成績沒出來可以後補交。
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1、準備資金
到加拿大留學，特別是剛到加拿大的學生，用錢的地方有很多，因此，行前應該準備充足的資金。
由於海關處對於出境人員的現金數額有明確的要求，因此，學生不要帶太多的現金，建議在國內開壹張加拿大銀行的卡，父母可以直接通過電匯匯款。
2、衣服
留學生行前多了解壹下自己所在城市的氣候，準備好相應的衣服。加拿大人比較樸實，攜帶衣服時，盡量以實用為主，而且毛衣可以不用帶，建議帶壹床厚羽絨被，那邊的被子比較貴。
3、做好電話記錄
留學生應該記錄好常用的壹些電話，如學校國際留學生辦公室的電話、中國駐加拿大使館以及當地總領館的電。加拿大整體上是壹個相對安全的國家，但是壹些準備工作還是不可少的。
另外，達到加拿大後，學生是到中國使館和學校的國際學生辦公室備案，遇到問題可以聯系他們。
4、帶壹些簡單的藥品
在加拿大看病治療比較麻煩，公立醫院看病要排隊。留學生入學時辦理的醫療保險，可以涵蓋感冒等壹般疾病，但是不包括牙科、眼科類，因此，出國前，是在國內治療好這方面的問題。
另外，留學生行前可以準備壹些簡單的藥品，遇到輕微的病癥，可以自行處理，省去很多麻煩。
5、合理打工
目前，加拿大打工政策還不是對所有的留學生都開放，而且學生在校期間壹周內允許打工的時間有限，因此，留學生在校期間，要合理打工。壹般情況下，加拿大大學為學生提供帶薪實習的課程，為學生將來的就業打好基礎。
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壹、加拿大國際文憑IB課程
IB課程全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program)。IB課程分配在六個基礎學科領域裏，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選壹門課程進行學習。
IB課程是由國際文憑組織為高中11和12年級學生設置的兩年制大學預科課程，IB國際文憑課程是全世界非常受歡迎的進入大學入學的課程體系，就像中國的高考，美國的SAT，世界上很多大學承認IB課程，相當於大學壹年級的課程。
而且，IB課程體系對能夠提供IB課程的高中要求很高，在高中林立的大多倫多地區，只有為數不多的高中可以提供IB課程。
IB課程著重培養寫作能力和學生的全面發展。因為想要得到IB文憑就需要滿足成績以外的更多要求，包括長篇論文、研究性論文、課外活動等。IB學生畢業時會同時收到2份文憑：國際統壹的IB文憑和本地區教育局的高中文憑。IB每門課滿分是7分，而加拿大高中課程則是按照百分制來算，所以存在分數轉化問題。
三門核心課程包括：拓展性論文（Extended Essay）；知識理論（Theory of Knowledge，簡稱TOK）；創造、行動、服務（Creativity,Actionand Service，簡稱CAS）。六類學科課程包括：語言A與文學（母語與世界文學）；語言B（另壹門外語）；人文與社會學；數學與計算機科學；實驗科學；藝術。
二、加拿大大學先修AP課程
AP課程全稱為大學先修課程(Advanced Placement)。AP課程是美國與加拿大大學課程中可提前放在高中學習的部分。AP旨在為學有余力的高中生提供大學程度的課程。
AP這個名稱其實代表著兩樣東西：AP課程和AP考試。具有優秀AP考試成績的學生可以得到大學的學分認可並有機會獲得高額獎學金。
AP日常學習課程是在加拿大私立高中以及壹些公立高中比較常見的課程，由具有AP授課資質的學校開班授課，為了成績優異的學生帶來更多挑戰性(相當於妳進入了實驗班的感覺)。
AP課程壹般會在高中的最後壹年提供給學生，大家十壹年級學到的AP課程屬於Pre-AP。AP課程普遍會比正常高中課程要難度大很多。學校給出的AP成績壹樣是由小測，大考和作業等來評判。得到的分數和正常學分壹樣可以用來大學申請，也是用來衡量高中學生的學習能力的壹項課程。
值得關註的是，越來越多的加拿大開始視AP課程成績為升學審核標準，是考察學生綜合能力和學習能力的標準之壹。具有優秀AP考試成績的學生可以得到大學的學分認可並有機會獲得高額獎學金。
要留意的是，不管AP課的成績有多優秀都不能夠轉化為大學的學分。只有通過了AP考試，才能夠用作大學學分的轉換。
三、加拿大ESL課程
ESL全稱為以英語為第二語言/外語(Englishasa Second Language)；是針對母語非英語的並把英語作為第二語言的語言學習者的專業英文課程。
雖然高中留學申請時，許多公立學校和部分私立學校對留學申請人的語言成績沒有硬性要求，但入學時學校都會對學生進行語言水平測試，並根據測試結果進行分班，確保學生能夠正常的聽課學習。
以安省高中課程為例，ESL課程分為AO，BO，CO，DO和EO***五個等級。ESL-EO完成之後，學生可以進入11年級英語（ENG3U）和12年級英語（ENG4U）學習。所以，其實ESL-EO相當於10年級英語，ESL-DO相當於9年級英語。
ESL課程的目標在於提升學生的英語能力，根據學生的英語能力、興趣和需求，教授不同的英語技巧。ESL課程是學習英語的系統化課程，實用性很強，可以從聽說讀寫各個方面全面提高英語能力，可以使學生盡快地提升以英語進行會話交流以及寫作、完成作業的能力，減小學生在課堂學習的壓力。
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壹、省學費
發達城市意味著更好的教育資源，更多的基礎配置，更貴的留學學費，而二三線的城市雖然在資源和配置上差壹些，但是有整體國力的支持，也不會差，但是學費就要低上不少。
所以在選擇學校的時候，也要將性價比考慮進去，選擇規模小壹點的城市，這樣可以省下壹部分硬開銷，這樣可以將剩下來的錢花在更有益的事情上。
而加拿大的高校，學生畢業是看學分的，只要大家能夠修滿學分，不強制要求讀滿兩年、三年或者四年的時間，不管在什麽階段，都可以申請畢業，而早點畢業，又可以省下課程學習的錢和配套的開支。
二、省生活費
首先是住宿，盡量還是申請宿舍，雖然壹次性交壹年的房租壓力有點大，但是平均下來每個月還是比較便宜的；不然就選擇合租，可以平攤房租水電等，可以享受更多的資源。
然後是吃飯，有條件的話，還是盡量自己做，畢竟妳在食堂吃壹份套餐的錢，自己做的話可以吃三頓，而且吃得還會比在食堂好很多，壹舉兩得的事情。
接著是教材參考書的購買，買新書是非常不劃算的，因為這些書妳基本上都不會帶回國，而且很多書學完之後就沒用了，不如選擇買二手的，只要能用就行，還可以轉手賣出去。
三、賺錢
趁著空閑的時間，節假日或者周末的時候，去做兼職吧，從最簡單的事情做起，慢慢更換成技術含量比較高而工作，在後期的時候，很多學生光靠兼職的收入甚至就可以支付日常的開銷。
不要錯過學校給予的帶薪實習的機會，如果學校有合作的項目，壹定要盡量的爭取，因為在性質和福利上會更加的優厚，而且也不用擔心被騙，要抓住機會。